📋L'essentiel de la fiche RNCP 42419
| Intitulé | Facture d'accordéons |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42419 |
| Niveau de qualification | Niveau 3 (CAP / BEP) |
| Certificateur | Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse |
| Date d'échéance | 31 août 2031 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSF | 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle |
| Code ROME | B1501 — Fabrication et réparation d'instruments de musique |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire du CAP « Facture d’accordéons » est un professionnel qualifié qui intervient dans le conseil au client, la réparation et la maintenance des accordéons.
Activités visées
Les activités sont réalisées en prenant en compte les critères techniques, patrimoniaux et environnementaux, liées à l’entretien et à la réparation des accordéons. Dans le respect d’un cahier des charges ou de consignes, le titulaire du diplôme est amené à :
- Accueillir la clientèle.
- Lire et analyser des données.
- Gérer les matériaux et outillages nécessaires à la facture d’accordéons.
- Établir un devis.
- Contrôler les travaux effectués.
- Contribuer à la veille et aux publications numériques de l’entreprise.
- Organiser le poste de travail.
- Réaliser les opérations de démontage et de remontage d’un accordéon.
- Effectuer l’entretien courant d’un accordéon.
- Réaliser l’étanchéité d’un accordéon.
- Réaliser les opérations de réparation des différentes mécaniques d’un accordéon.
- Régler la mécanique d’un accordéon.
- Fabriquer des outils adaptés à un besoin spécifique à la facture d’accordéons.
- Préparer l’accordéon à l’accordage.
- Identifier les différentes voix d’un accordéon.
- Réaliser l’accordage de la voix flûte et des voix optionnelles d’un accordéon.
- Effectuer le changement de tonalité de l’accordéon diatonique.
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Accueillir – Conseiller – Communiquer en espace de vente propre à la facture instrumentale d’instruments à anches libres
Voir les compétences du bloc (1)
- Accueillir, renseigner et conseiller le client. - Identifier la marque, le modèle, l’origine et l’époque de l’accordéon. - Communiquer sur tous supports, saisir et transmettre les informations. - Établir un devis.
Réaliser la maintenance et le réglage d’un accordéon
Voir les compétences du bloc (1)
- Organiser le poste de travail en toute sécurité et de façon éco-responsable. - Réaliser les opérations de démontage et de remontage. - Réaliser l’étanchéité d’un accordéon. - Réaliser les opérations de réparation des différentes mécaniques d’un accordéon. - Fabriquer des outils adaptés à un besoin s
Réaliser l’accordage d’un accordéon
Voir les compétences du bloc (2)
- Préparer et réaliser l’accordage des voix d’un accordéon.
- Réaliser une restauration musique. - Contrôler les travaux effectués et restituer l’instrument nettoyé.
Français et Histoire-géographie-Enseignement moral et civique
Voir les compétences du bloc (2)
- Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer. - Reformuler, à l'écrit ou à l'oral, un message lu ou entendu - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques - Rend
- Histoire-géographie-enseignement moral et civique : - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser. - S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener
Mathématiques et physique-chimie
Voir les compétences du bloc (5)
- Rechercher, extraire et organiser l'information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
- Expérimenter, utiliser une simulation.
- Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion.
- Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié.
Éducation physique et sportive
Voir les compétences du bloc (6)
- Développer sa motricité.
- S'organiser pour apprendre et s'entraîner.
- Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire :
- connaître les règles, les appliquer et les faire respecter.
- Construire durablement sa santé.
- Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.
Prévention-santé-environnement
Voir les compétences du bloc (7)
- Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation.
- Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu
- environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de
- prévention.
- Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix.
- Communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté.
- Agir face à une situation d'urgence.
Langue vivante étrangère
Voir les compétences du bloc (7)
- L'épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
- Comprendre la langue orale ;
- Comprendre un document écrit ;
- S'exprimer à l'écrit ;
- S'exprimer à l'oral en continu ;
- Interagir à l'oral
- dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Commerce de réparation et de vente d'accordéons.
Atelier d'accordage d'accordéons.
Types d'emplois accessibles
vendeur-réparateur d'accordéons, réparateur d'instrument, accordeur d'instrument
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42419 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42419 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Facture d'instruments à vent RNCP 42420
- Facture de pianos RNCP 42421
- Ferronnier d'art RNCP 38392
- Fleuriste RNCP 38400
- Fleuriste de mode RNCP 39035
- Fourrure RNCP 37243
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.