📋L'essentiel de la fiche RNCP 42420
| Intitulé | Facture d'instruments à vent |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42420 |
| Niveau de qualification | Niveau 3 (CAP / BEP) |
| Certificateur | Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse |
| Date d'échéance | 31 août 2031 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSF | 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle |
| Code ROME | B1501 — Fabrication et réparation d'instruments de musique |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire du CAP « Facture d’instruments à vent » est un professionnel qualifié. Il intervient dans le conseil au client, la réparation et la maintenance des instruments à vent.
Activités visées
Les activités sont réalisées en prenant en compte les critères techniques, patrimoniaux et environnementaux, liées à l’entretien-réparation des instruments à vent.
Dans le respect d’un cahier des charges ou de consignes, l’assistant en facture d’instruments à vent est amené à :
* Accueillir, renseigner et conseiller le client.
* Réaliser un diagnostic de l’instrument à vent avant et après démontage.
* Effectuer une estimation du coût pour une prestation.
* Organiser l’espace de vente.
* Accompagner le client dans la manipulation des instruments à vent et de leurs accessoires.
* Contribuer à la veille et aux publications numériques de l’entreprise.
* Établir le devis pour une prestation.
* Sélectionner les outils, les matériaux et produits nécessaires aux opérations à mener sur les instruments à vent.
* Lire le plan d’un instrument à vent ou le plan d’un outil spécifique à la réparation d’un instrument à vent.
* Effectuer des opérations d’entretien, de maintenance et de réparation simple sur les instruments de la famille des bois et des cuivres.
* Réaliser des brasures tendres et fortes en réponse à un besoin spécifique.
* Réaliser des outils adaptés à un besoin spécifique.
* Réaliser le débosselage d’un instrument à vent (cuivre et bois).
* Réaliser le bouchage de l’instrument.
* Réaliser et adapter des pièces de liaisons mécaniques (axes, vis, un entre-deux de coulisse, pavillon).
* Surfacer des cheminées.
* Reboucher une fente.
* Démonter, nettoyer et remonter un instrument à vent.
* Mettre l’instrument à vent au diapason ou l’accorder.
* Vérifier par un essai que la réparation et le réglage de l’instrument sont conformes aux résultats attendus.
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Accueillir – Conseiller et communiquer en espace de vente
Voir les compétences du bloc (1)
- Accueillir, renseigner et conseiller le client - Participer à l’organisation de l’espace de vente - Contribuer à la communication interne et externe
Etudier et préparer l’intervention
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les caractéristiques de l’instrument à vent - Établir le devis d’un entretien ou d’une réparation - Planifier et organiser une intervention
Réaliser la réparation et l’entretien d’instruments à vent
Voir les compétences du bloc (1)
- Organiser son poste de travail - Lire et utiliser un plan - Démonter un instrument à vent et faire un diagnostic approfondi - Réaliser les outils et les pièces de liaison - Débosseler et assurer le bouchage de l’instrument - Régler l’instrument
Français et Histoire-géographie-Enseignement moral et civique
Voir les compétences du bloc (2)
- Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer. - Reformuler, à l'écrit ou à l'oral, un message lu ou entendu - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques - Rend
- Histoire-géographie-enseignement moral et civique : - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser. - S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener
Mathématiques et physique-chimie
Voir les compétences du bloc (5)
- Rechercher, extraire et organiser l'information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
- Expérimenter, utiliser une simulation.
- Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion.
- Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié.
Éducation physique et sportive
Voir les compétences du bloc (6)
- Développer sa motricité.
- S'organiser pour apprendre et s'entraîner.
- Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire :
- connaître les règles, les appliquer et les faire respecter.
- Construire durablement sa santé.
- Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.
Prévention-santé-environnement
Voir les compétences du bloc (7)
- Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation.
- Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu
- environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de
- prévention.
- Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix.
- Communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté.
- Agir face à une situation d'urgence.
Langue vivante étrangère
Voir les compétences du bloc (7)
- L'épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
- Comprendre la langue orale ;
- Comprendre un document écrit ;
- S'exprimer à l'écrit ;
- S'exprimer à l'oral en continu ;
- Interagir à l'oral
- dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les entreprises de vente et réparation d'instruments à vent interviennent auprès de :
- Musiciens professionnels ou amateurs ; - écoles de musique, conservatoires, centres culturels ; - orchestres ; - lieux de diffusion (salles de spectacles, théâtres, opéras) ; - associations ; - collectivités et entreprises.
Types d'emplois accessibles
Réparateur d 'instruments à vent, vendeur-réparateur d'instruments à vent, accordeur d'instrument
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42420 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42420 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Facture de pianos RNCP 42421
- Ferronnier d'art RNCP 38392
- Fleuriste RNCP 38400
- Fleuriste de mode RNCP 39035
- Fourrure RNCP 37243
- Gardien d'immeubles RNCP 40308
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.