📋L'essentiel de la fiche RNCP 36934
| Intitulé | Energie solaire (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP36934 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +2 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2022 |
| Code NSFs | 110 — Spécialités pluri-scientifiques120g — Sciences économiques et sociales appliquées à l'aménagement et au développement, à l'administration territoriale, au commerce, aux relations sociales et aux ressources humaines, aux finances227 — Energie, génie climatique |
| Code ROMEs | F1106 — Ingénierie et études du BTPH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielK1404 — Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publicsM1403 — Études et prospectives socio-économiques |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue
Activités visées
- Analyse et résolution des problèmes multidisciplinaires autour des enjeux énergétiques du secteur du bâtiment, de l’aménagement territorial et de l’intégration de l’énergie solaire
- Analyse et résolution des problèmes liés à l’énergie solaire : captation, conversion sous concentration ou non, intégration, stockage, distribution et valorisation dans les secteurs du bâtiment, de l’industrie et de l’aménagement territorial
- Conception, optimisation et pilotage de procédés, d’installations et de services de production énergétique utilisant l’électricité et/ou la chaleur, en particulier d’origine solaire convertie sous concentration ou non, à l’échelle du particulier, de la centrale solaire ou de l’industrie
- Réalisation d’audits, de services de conseils et de contrôle en vue d’améliorer l’efficacité énergétique des bâtiments et/ou des installations solaires thermiques ou photovoltaïques sous concentration ou non
- Mise en œuvre et conduite de projets dans le domaine des énergies renouvelables, des centrales solaires, des systèmes énergétiques du bâtiment et de la ville
- Assistance auprès des maîtres d’ouvrage (entreprises, collectivités) dans le développement de leur politique de transition énergétique (bâtiments, équipements, parc immobilier…)
- Elaboration de plans d’affaires pour étudier la rentabilité et le financement de projet de transition énergétique, en particulier utilisant l’énergie solaire
- Participation à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des politiques publiques concernant les secteurs de l’énergie et du bâtiment
- Suivi du contexte législatif et de l’application des réglementations dans le domaine de l’énergie et du bâtiment (normes, assurances, contentieux…)
- Réalisation d’activités d’innovation et de développement dans le domaine des énergies renouvelables et du bâtiment
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Gérer et conduire des projets contribuant à la mutation énergétique et environnementale des entreprises, des collectivités et des territoires
Voir les compétences du bloc (4)
- Mettre en œuvre les bases scientifiques, techniques, économiques et juridiques nécessaires à l’analyse et à l’évaluation de projets de production, de stockage, de maîtrise de l’énergie et de valorisation de l’énergie solaire
- Conduire un projet pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif et/ou international pour répondre aux enjeux de la transition énergétique
- Auditer, évaluer et proposer des améliorations en termes de maîtrise de l’énergie et des impacts environnementaux dans le contexte de l’exploitation et de la rénovation des bâtiments et de leurs installations énergétiques
- Intégrer les stratégies et politiques énergétiques et environnementales locales, nationales, internationales, dans le secteur du bâtiment, de l’industrie et de l’aménagement territorial
Intégrer et mettre en œuvre les méthodes et outils de régulation économique et juridique adossés au développement de projets de transition énergétique et environnementale
Voir les compétences du bloc (4)
- Appliquer les fondements et outils de l’économie pour modéliser et quantifier des phénomènes et mener des analyses prospectives (économétrie, recherche opérationnelle, méthodes de simulation), pour la transition énergétique et environnementale
- Evaluer les coûts et bénéfices d'un projet et/ou d'une politique, y compris en présence d'incertitudes et d'irréversibilités, dans ses dimensions économiques, juridiques et environnementales
- Appliquer les différents mécanismes de financement proposés pour faciliter le développement de projets d’efficacité énergétique et le déploiement de l’énergie solaire
- Analyser les mécanismes des marchés de l’énergie, et appréhender les enjeux et outils de régulation juridiques et économiques de ces marchés
Concevoir, optimiser réaliser et exploiter des procédés, installations, bâtiments et centrales utilisant l’énergie solaire
Voir les compétences du bloc (4)
- Mobiliser des connaissances scientifiques et techniques dans le choix des matériaux, des procédés et des composants, actuels et en développement nécessaires à la captation, à la conversion sous concentration ou non, à l’exploitation et au stockage de l’énergie solaire thermique et photovoltaïque
- Auditer, évaluer et proposer des améliorations en termes de maîtrise de l’énergie et des impacts environnementaux dans le contexte de l’exploitation et de la rénovation des bâtiments et de leurs installations énergétiques
- Modéliser, simuler et intégrer des systèmes énergétiques thermiques et électriques à différentes échelles : du composant élémentaire, au procédé, à la centrale solaire, au bâtiment, ou à la collectivité territoriale
- Appliquer les principes physiques et les caractéristiques des grandes classes de matériaux massifs, en couches minces et nanostructurés pour la mise en œuvre des méthodes d’élaboration et de caractérisation des modules et des composants solaires
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* D : Production et distribution d’électricité, de gaz, de vapeur et d’air conditionné
* F : Construction
* M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
* O : Administration publique
Types d'emplois accessibles
* Ingénieur(e) / chef(fe) de projets bâtiment / énergie
* Ingénieur(e) / chef(fe) de projets de centrales solaires
* Conseiller(ère) / consultant(e) en maîtrise de l'énergie et développement durable
* Responsable d’exploitation de sites ENR
* Chargé(e) de missions énergie
* Chargé(e) d’études et d’affaires dans le domaine de l’énergie solaire
* Ingénieur(e) patrimoine et services techniques
* Expert(e), Conseiller(e) stratégique et financier(ère) au sein d’une entreprise du secteur énergétique, d’une organisation ou d’une collectivité
* Ingénieur(e) assistance à maîtrise d’ouvrage
* Ingénieur(e) et cadre en efficacité énergétique, génie climatique, en fluides, en écoconstruction
* Ingénieur(e) et cadre de la production et de la distribution d'énergie
* Ingénieur(e) Innovation et Développement procédés énergie
* Responsable de la gestion des flux (énergies) dans une entreprise ou une collectivité locale
* Cadre chargé(e) d'études économiques, financières, commerciales en énergie
* Ingénieur(e) études et prospectives socio-économiques
* Cadre technico-commercial(e) en énergie
* Expert(e) juridique en droit de l’énergie
* Consultant(e) en statistiques et économie de l’énergie
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 36934 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 36934 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Entrepreneuriat et management de projets (fiche nationale) RNCP 35922
- Entrepreneuriat et management de projets (fiche nationale) RNCP 42354
- Epistémologie, histoire des sciences et des techniques (fiche nationale) RNCP 40617
- Ergonomie (fiche nationale) RNCP 38544
- ESSEC - Programme Grande Ecole RNCP 41200
- Éthique (fiche nationale) RNCP 40618
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.