📋L'essentiel de la fiche RNCP 38975
| Intitulé | Electronique, énergie électrique, automatique (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38975 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Conservatoire National des Arts et Metiers +17 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 30 juin 2029 |
| Début des parcours | 1er juillet 2024 |
| Code NSFs | 115 — Physique201 — Technologies de commandes des transformations industrielles255 — Electricite, électronique |
| Code ROMEs | H1202 — Conception et dessin de produits électriques et électroniquesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1209 — Intervention technique en études et développement électroniqueI1305 — Installation et maintenance électronique |
🎯Objectifs de la certification
La licence est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Elle prépare à la poursuite d'études en master comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Contrôle des processus industriels et de maintenance - Contrôle de la traçabilité des événements intervenus (pannes, réparation, modification des composants…) sur les produits et leurs composants - Pilotage des process industriels en maitrisant les fondamentaux de l’automatique, de l’automatisation et de l’informatique industrielle - Assistance à la conception des projets de construction ou d’expérimentation de processus industriels conception de produits et suivi de fabrication, y compris avec des logiciels dédiés - Assemblage de composants et contrôle d’interventions de dépannage en cas de dysfonctionnement - Déploiement d’objets connectés simple en maitrisant les notions liées aux protocoles de communications et à l’internet des objets - Participation aux actions de recherche-développement du domaine industriel - Veille technologique dans le domaine de de l’électronique, énergie électrique, automatique (EEEA) - Maîtrise d’installation électrique industrielle - Maintenance de la conformité des installations et des équipements électriques - Application des procédures et démarches qualité dans le domaine de l’EEEA - Application de la réglementation relative à la protection de l’environnement en relation avec les spécificités du domaine de l’EEEA - Participation à des travaux en équipe pour des études et interventions en électronique, énergie électrique et automatique
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de produc
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (1)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respec
Piloter des processus industriels à l’aide d’une approche système
Voir les compétences du bloc (1)
- Résoudre un problème d’ingénierie courant dans le domaine de l'électronique, énergie électrique, automatique (EEEA) en utilisant les concepts des mathématiques appliquées, de la physique, de la chimie et de l’informatique. - Caractériser et piloter l’état et les tendances d’évolution d’un système à
Effectuer des opérations de maintenance et évaluer des systèmes dans le domaine de l’électronique, énergie électrique, automatique (EEEA)
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir des principaux outils et méthodes de la maintenance industrielle et la sécurité de systèmes. - Évaluer les performances du système (électrique, électronique, automatique) développé dans l’environnement dans lequel il s’inscrit. - Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données
Mettre en œuvre des systèmes électriques ou électroniques
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser et contribuer au développement d’applications embarquées (micro-contrôleur, Rasberry-pi, arduino, dispositifs lora...). - Mettre en place une chaine métrologique complète pour l’acquisition de données (capteur, conditionneur, amplificateur, filtrage). - Identifier les contraintes d’intégrat
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
C26. Fabrication de produits informatiques, électroniques et optiques.
C27. Fabrication d’équipements électriques.
C33.13 Réparation de matériels électroniques et optiques.
C33.14 Réparation d’équipements électriques.
C33.20C Conception d’ensemble et assemblage sur site industriel d’équipements de contrôle des processus industriels.
C33.20D Installations d’équipements électriques, de matériels électroniques et optiques ou d’autres matériels.
D35.1 Production, transport et distribution de l’électricité.
F43.21 Installation électrique.
J62.01 Programmation informatique
Types d'emplois accessibles
Technicien supérieur électronicien en études et développement Technicien supérieur de maintenance en électronique Technicien supérieur électronicien d'installation et de mise en service Technicien d'entretien d'appareillages de mesure et de régulation Technicien d'équipements électriques et électroniques de contrôle et de régulation Technicien d'installation de matériels électroniques Technicien d'installation sur site en électronique Technicien d'intégration en électronique Chef d'équipe de production automatisée en électronique Technicien en salle blanche en production électronique Assistant ingénieur dans le domaine de l’électronique, l’énergie électrique et l’automatique Technicien en conception électronique, électrique
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Conservatoire National des Arts et Metiers — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38975 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38975 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Élevage et transitions RNCP 41513
- Energie et propulsion (fiche nationale) RNCP 41256
- Enseigner dans le premier degré RNCP 37469
- Entreprendre, accompagner et manager en agriculture RNCP 41512
- Ergothérapeute RNCP 40047
- Espace RNCP 36941
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.