📋L'essentiel de la fiche RNCP 40713
| Intitulé | Diplôme supérieur de management international |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40713 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2029 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSFs | 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion312 — Commerce, vente313 — Finances, banque, assurances, immobilier |
| Code ROMEs | E1103 — CommunicationM1101 — AchatsM1701 — Administration des ventesM1703 — Management et gestion de produitN1202 — Gestion des opérations de circulation internationale des marchandises |
🎯Objectifs de la certification
La globalisation, la transition énergétique et la montée des enjeux sociétaux redéfinissent les stratégies des entreprises, des organisations gouvernementales et non gouvernementales. Face aux crises humanitaires, aux tensions géopolitiques et aux mutations technologiques majeures, les managers de demain doivent maîtriser les outils du management international et comprendre les spécificités culturelles et stratégiques des différentes régions du monde. Le Diplôme d'Etudes Supérieures en Management International vise des managers responsables et adaptables, capables d’anticiper ces défis et d’évoluer efficacement dans des environnements multiculturels variés.
Le programme développe une expertise en analyse économique et financière, stratégie d’entreprise, gestion des risques. Il initie au management interculturel à travers une approche geostratégique (Europe, Afrique, MENA, Asie, Amériques) des enjeux économiques et sociétaux. A l'issue de leur certification, les diplômés peuvent intégrer des entreprises multinationales, des cabinets de conseil, des institutions internationales ou créer leur propre activité.
Activités visées
* Choix du/des outil(s) numérique(s) le(s) plus pertinent(s) en fonction du contexte et du besoin
* Prise en compte de la dimension sociétale et environnementale dans cet usage numérique
* Expression claire pour expliquer une idée / un projet
* Approfondissement des connaissances des outils linguistiques oraux, écrits, en français, en anglais et dans une autre langue étrangère
* Réalisation d’un diagnostic stratégique de zone géographique à partir d’analyses prospectives
* Analyse du contexte régional pour optimiser la prise de décision stratégique
* Conception, gestion, production et évaluation des projets
* Déclinaison de sa responsabilité sociétale et environnementale dans son métier
* Travail en équipe pluridisciplinaire et en mode projet
* Élaboration des propositions commerciales
* Enregistrement d'opérations commerciales
* Analyse de résultats comptables et financiers
* Identification des chocs économiques et évaluer les conséquences
* Constitution d'une base de données à des fins de veille et de prospection en toute légalité.
* Adoption de comportements adéquats pour défendre son e- réputation
* Découverte de la protection sociale et ses aspects principaux
* Identification des principaux droits et devoirs des salariés et des employeurs
* Explication des principes et objectifs du contrôle de gestion, ainsi que la méthode de calcul des coûts et coûts de revient
* Conception des indicateurs de performance et des tableaux de bord financiers pour le pilotage et la prise de décision.
* Analyse des budgets, calcul des écarts et proposition de mesures correctives.
* Développement d'une stratégie de négociation 360° en comprenant les perspectives des parties prenantes.
* Représentation de stratégies de commercialisation alternatives (anticipation des conséquences de différents scénarii) et, mettre en œuvre quantitativement leurs décisions
* Mise en perspective des résultats attendus
* Élaboration de plans d'action
* Élaboration de tableaux de suive de projet à l'international
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser avec efficacité l’environement digital de l’entreprise
Voir les compétences du bloc (3)
- Exploiter efficacement les outils numériques en utilisant des logiciels d’analyse et de visualisation pour optimiser la collecte et l’exploitation d’informations décisionnelles
- Utiliser avec expertise les logiciels de bureautique en exploitant leurs fonctionnalités avancées pour produire et partager des documents professionnels conformes aux exigences organisationnelles.
- Mettre en œuvre la gestion de projets numériques en mobilisant des outils de planification, de suivi et de collaboration pour assurer une organisation efficace, une coordination optimale et le respect des délais de livraison.
Communiquer en situation professionnelle
Voir les compétences du bloc (2)
- Développer des stratégies de communication en s’appuyant sur des outils linguistiques, interculturels et numériques pour garantir la clarté et la pertinence des messages à l’international.
- Approfondir la pratique d’une deuxième langue étrangère en exerçant régulièrement la compréhension et l’expression pour faciliter l’intégration dans un environnement multiculturel.
Mobiliser des grilles appropriées d’analyse du contexte international
Voir les compétences du bloc (3)
- Analyser les principes économiques, politiques, sociaux et environnementaux du contexte global en s’appuyant sur des cadres théoriques et des analyses prospectives pour anticiper les évolutions internationales.
- Étudier les spécificités culturelles et économiques des régions du monde en mobilisant des outils interculturels et des indicateurs macroéconomiques pour adapter les stratégies aux réalités locales et aux enjeux de la mondialisation.
- Évaluer le rôle et l’influence des institutions régionales sur l’environnement des affaires en exploitant études, données et rapports pour optimiser la prise de décision stratégique et identifier les opportunités et contraintes du marché.
Ajuster sa pratique professionnelle relativement aux enjeux sociétaux et environnementaux
Voir les compétences du bloc (3)
- Appliquer des méthodologies adaptées à la gestion de projets en entreprise en utilisant des outils de planification pour coordonner les ressources et respecter délais, budget et objectifs stratégiques.
- Piloter de manière proactive les relations internes et externes en mobilisant des techniques de communication adaptées et des canaux de collaboration pour garantir une coopération efficace.
- Prendre des décisions éclairées en situation complexe en s’appuyant sur une analyse approfondie, des outils d’aide à la décision et la consultation des parties prenantes pour minimiser les risques, optimiser les ressources et garantir la pertinence stratégique.
Analyser des informations commerciales, comptables et financières
Voir les compétences du bloc (3)
- Interpréter les données financières et économiques collectées en exploitant des bases de données spécialisées, des rapports d’experts et des indicateurs macroéconomiques afin d’identifier les tendances, évaluer les performances et éclairer la prise de décision stratégique.
- Réaliser des analyses statistiques en utilisant des logiciels spécialisés et des méthodes quantitatives pour modéliser des phénomènes, détecter des relations entre variables et formuler des recommandations basées sur des données fiables.
- Exploiter les outils de modélisation financière en utilisant leurs fonctionnalités avancées pour simuler des scénarios, anticiper les risques et optimiser la prise de décision en investissement, gestion budgétaire et valorisation d’entreprise.
Appréhender les ressorts du monde des affaires à l'international
Voir les compétences du bloc (2)
- Analyser les tendances globales du marché en mobilisant des outils de veille stratégique et des bases de données spécialisées pour anticiper les évolutions et guider la prise de décision.
- Identifier les opportunités d’affaires internationales en exploitant des études de marché, des analyses concurrentielles et des indicateurs macroéconomiques pour optimiser le positionnement stratégique et favoriser le développement international de l’entreprise.
Utiliser des techniques et outils de gestion
Voir les compétences du bloc (3)
- Concevoir des innovations en produits et en organisation en mobilisant des méthodologies créatives, des outils d’analyse stratégique et des retours d’expérience pour optimiser la compétitivité et l’efficacité organisationnelle.
- Gérer des projets en appliquant des méthodes de planification et en utilisant des logiciels spécialisés pour assurer le suivi, la coordination et la réussite des projets dans le respect des délais et des objectifs fixés.
- Analyser l’activité en exploitant des indicateurs de performance, des tableaux de bord et des outils de reporting pour évaluer les résultats, détecter les écarts et mettre en place des actions correctives pour une gestion optimale.
Prendre la responsabilité opérationnelle d’un projet marketing ou commercial à vocation internationale
Voir les compétences du bloc (2)
- Rédiger un rapport de recherche en appliquant une méthodologie scientifique rigoureuse pour produire un document analytique conforme aux exigences académiques et en mobilisant des techniques de communication pour démontrer la pertinence des résultats.
- Transposer les connaissances théoriques en pratiques professionnelles en mobilisant les savoirs acquis à travers des cas pratiques, des missions et des simulations pour adapter les concepts aux réalités du terrain et améliorer la performance organisationnelle.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Tous les secteurs d’activités peuvent être concernés avec le plus souvent une dimension internationale importante. Ces professionnels travaillent dans l’industrie, les services, la finance, les achats, la vente, la distribution, le secteur du transport, de la logistique.
Types d'emplois accessibles
Ce professionnel peut prétendre aux types d’emplois suivants :
* Responsable export
* Responsable des achats internationaux
* Responsable marketing et commercial à l’international
* Responsable transport, logistique à l’international
* Chargé de communication
* Chargé de projet à l’international
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40713 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40713 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Diplôme supérieur de management international de l'entreprise RNCP 40715
- Diplôme supérieur en commerce et marketing opérationnel RNCP 42284
- Diplôme supérieur en commerce et marketing opérationnel RNCP 41042
- Diplôme supérieur en développement digital et commercial RNCP 38755
- Diplôme supérieur en Management RNCP 41188
- Diplôme supérieur en marketing commerce et gestion RNCP 38148
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.