📋L'essentiel de la fiche RNCP 38756
| Intitulé | Diplôme en Management International des Affaires |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38756 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Groupe Sup de Co Montpellier +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 312 — Commerce, vente313 — Finances, banque, assurances, immobilier314 — Comptabilite, gestion |
| Code ROMEs | D1406 — Management en force de venteM1302 — Direction de petite ou moyenne entrepriseM1703 — Management et gestion de produitM1705 — Marketing |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire de la certification développe une expertise commerciale et marketing transversale en milieu internationalisé lui permettant d’assurer le traitement de tout ou partie des problématiques de l’entreprise en relation avec son domaine d’expertise, en s’adaptant à sa taille, secteur et/ou à son industrie d’appartenance. Au sein des grands groupes, le titulaire est placé sous l’autorité d’un chef de service ou d’un responsable de département. Le titulaire anime une équipe de collaborateurs, dont il accompagne et coordonne les activités. Il exerce sa profession dans le cadre des orientations stratégiques et des directives émanant de sa hiérarchie (N+1, N+2). Il est garant du bon fonctionnement de son équipe et impulse dynamique et climat favorable. Il travaille régulièrement avec la force de vente de l'entreprise, pour la création d'événements ou de plans d'action spécifiques qui devront être soutenus et animés par celle-ci.
Dans l’environnement des TPE/PME /PMI, le titulaire de la certification est placé directement sous l’autorité d’un directeur. Il bénéficie ainsi d’une autonomie organisationnelle et décisionnelle et peut assumer des responsabilités et des missions variées. Il peut évoluer vers des fonctions de chef de service et éventuellement de directeur adjoint. En raison de sa polyvalence, le titulaire est particulièrement apprécié dans ce type d’entreprises, au sein desquelles le cloisonnement des activités et des responsabilités n’existe pas, ou très peu. Il est garant des équilibres budgétaires et de l’ensemble des moyens, notamment humains, qui lui sont confiés. Son champ d’activité peut indifféremment l’amener à évoluer vers des fonctions de responsabilités dans le domaine du marketing et de la communication, dans le secteur purement commercial ou/et dans le développement international.
Activités visées
Contribution à la définition de l'offre, du plan d'affaires/marketing et leur déploiement
Promotion de l'offre et développement commercial
Analyse de l'activité et reporting
Elaboration et présentation d’offres commerciales, documents d'analyse et rapports d'activité
Représentation de son organisation auprès des parties prenantes externes
Management et animation d'équipe
Pilotage opérationnel d'une structure ou d'une activité
Contribution à la transition numérique responsable
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
S'approprier les usages des outils numériques de manière responsable
Voir les compétences du bloc (2)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique de manière éthique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information
- Exploiter les outils numériques pour collaborer et s'adapter à leurs évolutions
Exploiter des données à des fins d'analyse
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Collecter, analyser avec esprit critique et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Exploiter avec esprit critique les informations et les données pour développer une argumentation respectant les principes d'éthique et de responsabilité
Communiquer et collaborer efficacement en contexte multiculturel
Voir les compétences du bloc (4)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
- Travailler en équipe multiculturelle et en réseau en contexte international
- Mobiliser d’autres acteurs et co-agir en responsabilité
Se positionner vis-à-vis d'un champ professionnel en contexte international
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier et situer les métiers et secteurs porteurs de débouchés professionnels à l'international ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences, son engagement éthique et sociétal, et son projet professionnel dans un contexte international
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs dans un soucis d'intégrité académique.
Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle en contexte multiculturel
Voir les compétences du bloc (4)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives, dans un objectif de responsabilité globale
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique, agir de manière éthique et déontologique.
- Avoir une démarche réflexive en matière d’inclusion
- Expliquer l’impact de son mode de vie sur le climat et la biodiversité et déterminer ses marges de manoeuvre pour agir
Appréhender le monde des affaires à l'international
Voir les compétences du bloc (3)
- Comprendre l’éco-système du monde des affaires à l'international et en assurer une veille sur les plans géopolitiques, sociologiques, économiques, environnementaux et managériaux.
- Anticiper les futurs possibles du monde des affaires à l'international afin d’en détecter les menaces, les opportunités, les tendances, les risques
- Décrire l’urgence à agir face aux enjeux environnementaux, sociaux et sociétaux en prenant en compte leur dimension systémique
Utiliser les techniques et outils de gestion
Voir les compétences du bloc (4)
- Appliquer des techniques et outils de gestion dans le respect des règles et de l'éthique
- Recueillir, exploiter et analyser des données pour mesurer la performance d'une activité
- Contrôler le respect de l'éthique, des règles, pratiques, normes, etc.
- S’appuyer sur les outils existants pour caractériser la relation d’une organisation à l’environnement (dépendance, vulnérabilité et impact)
Développer les pratiques professionnelles en gestion en contexte globalisé
Voir les compétences du bloc (4)
- Définir les contours d’un projet, d’une affaire, d’une organisation, etc. , dans un contexte international ou multiculturel
- Exploiter des exemples inspirants pour imaginer de nouveaux modèles économiques favorisant l' innovation, la transition écologique et l'inclusion
- Définir des plans d’actions opérationnels et les mettre en œuvre
- Comprendre les besoins des parties prenantes et conclure un accord commercial équitable en contexte international
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les titulaires de la certification exercent leur profession dans une grande diversité d’industries et de secteurs. Les 6 secteurs suivant regroupent plus de la moitié des titulaires : Commerce/Distribution Société de conseil Institution financière/Banque/Assurance Informatique Service Energie Ils exercent leurs activités dans d’autres secteurs tels que le secteur du luxe, du transport, du tourisme et loisir, de l’automobile, de l’aéronautique, et de l’industrie pharmaceutique ou chimique.
Types d'emplois accessibles
Chargé d'affaires export, Chef de secteur des ventes, Responsable de ventes internationales, Responsable des ventes export, Chef de zone export, Chef de produit à l'international, Acheteur international, Chargé de projets marketing.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Groupe Sup de Co Montpellier — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38756 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38756 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Diplôme en management international des affaires RNCP 42385
- Diplôme en management international des arts culinaires RNCP 42267
- Diplôme en Management International des Arts Culinaires RNCP 37932
- Diplôme en sciences des données, société et organisations RNCP 40729
- Diplôme national d'art RNCP 37226
- Diplôme national supérieur professionnel de musicien discipline chef d’ensemble instru… RNCP 37685
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.