📋L'essentiel de la fiche RNCP 37684
| Intitulé | Diplôme d’études supérieures spécialisées en management international |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP37684 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion313 — Finances, banque, assurances, immobilier |
| Code ROMEs | M1201 — Analyse et ingénierie financièreM1402 — Conseil en organisation et management d'entrepriseM1705 — MarketingM1707 — Stratégie commerciale |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire du Diplôme d’études supérieures spécialisées en management international (DESSMI) de NEOMA Business School est un manager spécialisé dans un secteur d’activité ou une fonction qui accompagne les organisations vers un avenir globalisé, digital et durable.
Activités visées
* S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques
* Elaborer une étude scientifique et émettre une recommandation
* Définir les orientations stratégiques à partir de l'analyse du marché international
* Élaborer et mettre en œuvre la stratégie visant la performance de l'entreprise dans un contexte global
* Mesurer et analyser la performance globale de l'entreprise dans un contexte international
* Gérer les équipes dans un environnement multiculturel, complexe et en transformation
🧩Les 6 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (2)
- C1 Collecter et évaluer des informations à travers des plate-forme digitales et tout autre media numérique afin de les exploiter.
- C2 Se servir de façon autonome des outils numériques avancés dans un secteur d'expertise donné ou secteurs de recherche du domaine afin d'identifier des scénarii futurs alternatifs.
Elaborer une étude scientifique et émettre une recommandation
Voir les compétences du bloc (11)
- C3 Identifier une problématique en posant une question afin de valider le périmètre de l’étude.
- C4 Recenser les connaissances théoriques existantes sur
- la question en s’appuyant sur des ressources nationales et internationales
- publiées (dont celles externes au domaine managérial traditionnel - sociologie, anthropologie, sémiologie, mathématiques, etc.) afin de réaliser un inventaire
- des connaissances sur la question.
- C5 Mettre en œuvre une étude terrain en mobilisant la méthode adaptée afin de collecter les données devant permettre de répondre à la question.
- C6 Analyser les données collectées en utilisant des méthodes d’analyses qualitatives et/ou quantitatives afin de dégager des solutions.
- C7 Proposer des réponses à la question en s’appuyant sur l’analyse de données collectées et le recensement des connaissances théoriques afin d’évaluer la pertinence de ces réponses dans un contexte global.
- C8 Préparer une conclusion à l’étude afin d’émettre des recommandations opérationnelles.
- C9 Analyser les connaissances théoriques collectées en mobilisant son esprit critique afin d’affiner la question et de définir le périmètre de l’étude terrain.
- C10 Rédiger une communication synthétique en anglais en intégrant les sources scientifiques afin de restituer à l'oral et à l'écrit les résultats de l’étude scientifique
Définir les orientations stratégiques à partir de l'analyse du marché international
Voir les compétences du bloc (5)
- C11 Définir la stratégie d’une unité fonctionnelle en cohérence avec la stratégie globale de l’organisation en s’appuyant sur une analyse de l’environnement économique et concurrentiel ainsi que sur les données comptables et financières de manière à élaborer un plan d’actions.
- C12 Concevoir gérer et conclure un projet nécessitant des compétences transverses dans un contexte collaboratif et multi culturel.
- C13 Développer un esprit critique et s'auto évaluer afin d'améliorer son activité de manière continue.
- C14 Agir en manager responsable pour accroitre la performance stratégique d'une équipe.
- C15 Identifier les enjeux éthiques, environnementaux, sociaux et gouvernementaux, d’une situation en analysant les contextes socio-professionnels et interculturels (nationaux et internationaux) afin d’argumenter une prise de décision managériale.
Élaborer et mettre en œuvre la stratégie visant la performance de l'entreprise dans un contexte global
Voir les compétences du bloc (4)
- C16 Elaborer un plan d’actions pour sa fonction prenant en compte les problématiques de l’ensemble des fonctions de l’organisation et les dimensions internationales digitales et durables afin de contribuer à l’atteinte des objectifs stratégiques de l’organisation
- C17 Mettre en œuvre le plan d’action en s’appuyant sur les outils de pilotage en planifiant les tâches et livrables attendus afin de créer les conditions de réalisation du projet.
- C18 Mettre en place les indicateurs de performance adaptés aux politiques et pratiques de management de l'entreprise
- C19 Fédérer et animer les parties prenantes afin de développer un réseau (interne et externe) propice au développement stratégique de l’entreprise dans un contexte durable en lien avec la direction et les différentes unités opérationnelles
Mesurer et analyser la performance globale de l'entreprise dans un contexte international
Voir les compétences du bloc (4)
- C20 Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion et de pilotage de projet en élaborant et analysant les principaux documents de synthèse, les besoins, et en assurant la conception et l’harmonisation des systèmes de contrôle adaptés à l'entreprise.
- C21 Suivre et évaluer la mise en œuvre du plan d’actions en s’appuyant sur les outils de pilotage afin de proposer des adaptations responsables et soutenables du plan d’actions.
- C22 S'assurer du respect de la conformité aux règles au sein de l'entreprise.
- C23 Mettre en place des démarches qualité innovantes en vue d’améliorer les processus.
Gérer les équipes dans un environnement multiculturel, complexe et en transformation
Voir les compétences du bloc (5)
- C24 Communiquer une décision managériale en s’appuyant sur une argumentation afin de mobiliser une équipe multiculturelle.
- C25 Développer ses capacités à communiquer à l'oral et à négocier avec les parties prenantes afin de les engager dans une coopération efficace et éthique.
- C26 Optimiser l'organisation des activités et des équipes en intégrant la dimension durable de l’environnement (enjeux environnementaux, sociaux et de gouvernance).
- C27 Piloter son projet professionnel afin de répondre aux attentes du métier et du secteur.
- C28 Mener une analyse réflexive sur sa pratique professionnelle en tant que manager en identifiant son type de leadership afin de déployer un plan d’actions permettant de renforcer sa posture de manager dans l’organisation et dans son équipe.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le métier s’exerce dans tous les secteurs professionnels (agro-alimentaire, industrie, services…), en France ou à l’étranger, au sein d’entreprises de taille différente (PME, grandes entreprises…), dont les activités s’effectuent dans un cadre international ou qui souhaitent se développer à l’international.
Les secteurs d’activité recrutant chaque année 50% des titulaires sont :
* Audit / Conseil / Expertise comptable / Etudes,
* Banque / Assurance / Finance,
* Commerce / Distribution / E-commerce,
* Luxe / Champagne.
Les autres se répartissent entre industries, médias-publicités-communications, informatique-internet-télécommunications et tourisme.
Types d'emplois accessibles
Les titulaires du Diplôme d’études supérieures spécialisées en management international (DESSMI) se sont orientés en majorité vers des postes de :
* International business analyst
* Business Développeur
* Gestionnaire des risques et des projets
* Consultant en développement international des entreprises
* Directeur de Marque/de Produit
* Responsable de projets nationaux et internationaux
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 37684 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 37684 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Diplôme d’études supérieures spécialisées en management par l’innovation (DESSMI) RNCP 37475
- Diplôme d’expertise comptable (DEC) RNCP 41385
- Diplôme d’ingénieur de l’École nationale supérieure des mines d'Albi-Carmaux de l'Inst… RNCP 42438
- Diplôme de design RNCP 36106
- Diplôme de deuxième cycle de l'Ecole du Louvre RNCP 41854
- Diplôme de Direction des activités et des projets dans un contexte international RNCP 39435
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.