Certification active — échéance 27/11/2030RNCP 41742

Concepteur webdesigner UX/UI

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau6 (Bac+3/4)
CertificateurInst de Formation Commer…
Blocs de compétences3 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 41742

IntituléConcepteur webdesigner UX/UI
Code RNCPRNCP41742
Niveau de qualificationNiveau 6 (Bac+3/4)
CertificateurInst de Formation Commerciale Permanente
Date d'échéance27 novembre 2030
Début des parcours27 novembre 2025
Code NSFs320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information326t — Programmation, mise en place de logiciels
Code ROMEE1205 — Réalisation de contenus multimédias

🎯Objectifs de la certification

La certification Webdesigner UX/UI vise à former des professionnels capables de concevoir et d’optimiser des interfaces numériques attractives, intuitives et fonctionnelles (sites web, applications, plateformes interactives). Le Webdesigner intervient à l’intersection du design graphique et de l’expérience utilisateur (UX), en tenant compte des attentes des usagers et des contraintes techniques.
Il exerce dans des environnements variés : agences web, ESN, services communication ou marketing digital en entreprise, ou en tant qu’indépendant. Son rôle consiste à analyser les besoins, créer des maquettes et prototypes, développer des visuels adaptés et assurer l’intégration responsive, en collaboration avec développeurs, chefs de projet, graphistes et experts marketing.
Ce métier s’inscrit dans un secteur en forte croissance, porté par la transformation digitale des entreprises de toutes tailles, notamment les structures spécialisées en communication et marketing digital. La diversité des missions, l’exigence d’innovation et l’évolution rapide des technologies (IA, réalité augmentée, nouvelles tendances webdesign) renforcent la nécessité d’une montée en compétences continue.
Les perspectives professionnelles sont nombreuses : Directeur artistique digital, UX/UI Designer, Motion Designer ou Chef de projet digital.

Activités visées

Analyse de la demande client et reformulation des objectifs UX
Audit ergonomique et d’accessibilité (UX benchmark, RGAA/WCAG, analyse de données)
Construction des personas et parcours utilisateurs
Conception de plans visuels (zoning), d’ébauches d’écrans (wireframes) et de maquettes cliquables
Test et itération à partir des retours utilisateurs et de l’analytics
Pilotage du processus de conception UX dans le cadre d’un projet collaboratif (clients, développeurs, UI designers, testeurs)
Veille graphique et créative (tendances, usages, innovations)
Conception des visuels fixes et interactifs (infographies, visuels réseaux, iconographie UI)
Création et intégration des animations (motion design, micro-interactions)
Déclinaison des productions selon les formats, canaux et contraintes écologiques (poids des fichiers, formats compressés, fréquence de diffusion)
Intégration des maquettes en HTML/CSS/JavaScript, en mode responsive et mobile-first
Adaptation et administration d’un CMS (WordPress, Webflow, etc.)
Développement des fonctionnalités dynamiques (formulaires, menus, carrousels, etc.)
Mise en œuvre de la stratégie SEO (balises, structure sémantique, performance)
Publication, test, maintien, optimisation et éco-conception du site

🧩Les 3 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

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Concevoir une expérience utilisateur (UX) orientée performance et accessibilité

Voir les compétences du bloc (13)
  • Formaliser une problématique UX à partir du recueil des besoins utilisateurs, des objectifs stratégiques du projet et des contraintes identifiées, en s’appuyant sur des méthodes de recherche exploratoire, afin de poser un diagnostic initial et orienter la conception.
  • Réaliser un audit UX/UI à l’aide de grilles heuristiques reconnues et d’outils d’analyse comportementale ou comparative (heatmaps, benchmarks sectoriels) et d’outils d’analyse comportementale, y compris ceux intégrant des fonctions d’intelligence artificielle, afin d’évaluer la qualité ergonomique e
  • Évaluer l’accessibilité numérique d’un site ou d’une application au regard des référentiels réglementaires (RGAA 4.1, WCAG 2.1) en mobilisant des outils de diagnostic automatique), des tests manuels (navigation clavier, lecteurs d’écran) et une grille d’audit complète, afin de garantir la conformité
  • Modéliser des personas et parcours utilisateurs à partir de données quantitatives (issues d’analyses de trafic ou de bases clients) et qualitatives (entretiens, questionnaires), en mobilisant des outils de modélisation d’expérience utilisateur et en impliquant les parties prenantes concernées (marke
  • Concevoir des wireframes et prototypes interactifs en mobilisant des outils de prototypage interactif (y compris ceux exploitant des fonctions d’IA générative) et de conception d’interface, en respectant les principes du mobile-first, de l’accessibilité (contrastes, navigation clavier) et en s’appuy
  • Mettre en œuvre des tests utilisateurs modérés ou non modérés (A/B testing, tests exploratoires, tests de compréhension ou d’utilisabilité) à l’aide de scénarios construits et d’outils de tests utilisateurs à distance dans le but d’objectiver les points de friction ou d’engagement.
  • Analyser les indicateurs comportementaux à partir de plateformes d’analyse quantitative afin d’orienter les décisions d’optimisation UX.
  • Réaliser des itérations successives sur les interfaces en appliquant une méthode agile et en intégrant les feedbacks qualitatifs et quantitatifs dans les livrables (maquettes, prototypes, backlog), afin de converger vers une solution à forte valeur d’usage.
  • Planifier les différentes étapes du processus UX à l’aide de méthodes projet agiles et d’outils collaboratifs, afin de structurer la production dans le respect des délais et des livrables.
  • Coordonner les parties prenantes du projet UX en animant des points d’avancement et en synthétisant les feedbacks à chaque jalon, dans le but d’assurer la cohérence, la fluidité et la qualité du livrable final.
  • Intégrer les enjeux de durabilité et sobriété numérique dans les choix UX, en s’appuyant sur les référentiels de l’éco-conception web afin d’améliorer l’impact environnemental et la frugalité des interfaces.
  • Mener des revues avec les parties prenantes en présentant des livrables UX (personas, maquettes, prototypes, rapports de tests) formalisés à l’aide d’outils de documentation visuelle et interactive et en animant les échanges avec des parties prenantes multidisciplinaires (design, technique, marketin
  • Adapter sa pratique UX à l’évolution des méthodes, outils et usages numériques en réalisant une veille active sur les tendances ergonomiques, les innovations en prototypage et les modèles d’interfaces interactives, à l’aide de sources spécialisées en UX/UI, en intelligence artificielle appliquée et
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Produire des créations graphiques et animées pour le web (UI)

Voir les compétences du bloc (6)
  • Réaliser une veille graphique et iconographique à l’aide de plateformes d’inspiration visuelle, de réseaux sociaux créatifs et d’outils de curation de contenus, afin d’identifier les tendances visuelles, typographiques et esthétiques émergentes dans le design digital.
  • Analyser les références visuelles en croisant les tendances repérées avec l’identité de marque du commanditaire et les univers concurrents, à l’aide de matrices comparatives ou d’audits d’univers visuels, dans le but d’orienter la direction artistique des productions graphiques.
  • Concevoir des visuels fixes ou infographiques destinés au web ou aux réseaux sociaux, à partir d’un brief ou de données structurées, en mobilisant des logiciels professionnels de création graphique, en mobilisant si nécessaire des générateurs IA d’images dans une logique d’efficacité graphique, en a
  • Décliner une iconographie UI cohérente à l’aide de bibliothèques vectorielles ou de référentiels de design standardisés en veillant à la cohérence stylistique, à la modularité des formats et à leur intégration fonctionnelle dans l’interface.
  • Créer des animations et micro-interactions à l’aide d’outils d’animation et de prototypage en appliquant les principes de feedback utilisateur, continuité visuelle et ergonomie d’interaction web afin d’enrichir l’expérience utilisateur et renforcer l’attractivité des interfaces numériques.
  • Adapter et optimiser les livrables graphiques (visuels, vidéos, animations) en fonction des canaux de diffusion (web, mobile, réseaux sociaux, e-mailing) en utilisant des outils de compression, en choisissant des formats numériques adaptés et en appliquant des règles de sobriété graphique afin de ga
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Intégrer et publier un site web éco-conçu et responsive

Voir les compétences du bloc (5)
  • Intégrer une maquette graphique en HTML/CSS à l’aide d’un éditeur de code et de frameworks responsives, en appliquant les conventions de codage pour l’accessibilité et la compatibilité multi-navigateurs (balises sémantiques, indentation, validation), ainsi que les techniques d’adaptation aux termina
  • Administrer un système de gestion de contenu (CMS) open source ou en ligne en configurant les thèmes, les extensions spécialisées (SEO, optimisation des performances, conformité RGPD), les rôles utilisateurs et les paramètres de confidentialité, afin d’assurer une gestion conforme, performante et sé
  • Développer des éléments interactifs (formulaires, carrousels, modales) en JavaScript natif ou à l’aide de bibliothèques d’animation ou interaction, en intégrant un balisage sémantique adapté et des pratiques d’accessibilité numérique afin d’assurer une navigation fluide et inclusive sur tous types d
  • Optimiser le référencement naturel d’un site web en structurant les contenus avec des balises HTML sémantiques, en améliorant la performance de chargement (réduction des scripts, compression des médias) et en respectant les bonnes pratiques d’accessibilité, afin d’améliorer la visibilité du site dan
  • Publier, tester et maintenir un site web sur un serveur en utilisant un protocole de transfert de fichiers ou une plateforme d’hébergement web, en réalisant des tests multi-écrans à l’aide d’outils de simulation de navigateurs, et en mettant en place des sauvegardes automatiques, afin d’assurer la d

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

Le Webdesigner UX/UI peut exercer dans des entreprises de toutes tailles (PME ou grandes entreprises) et dans tous les secteurs d'activités (agences web, Start Up, Sociétés de services numériques, institutions publiques…).

Types d'emplois accessibles

* Designer UI (User Interface Designer)
* UX/UI Designer (Designer d’expérience utilisateur et d’interface)
* Concepteur web UX
* Webdesigner
* Motion designer
* Infographiste Web
* Graphiste multimédia
* Designer digital
* Web Graphiste
* Digital Designer
* Concepteur d’interfaces numériques

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Inst de Formation Commerciale Permanente — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

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Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Inst de Formation Commerciale Permanente) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 41742 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 3 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41742 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 27 novembre 2030, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.