📋L'essentiel de la fiche RNCP 39780
| Intitulé | Concepteur 2D / 3D - Game Artist |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39780 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Game Sup |
| Date d'échéance | 31 octobre 2027 |
| Début des parcours | 31 octobre 2024 |
| Code NSF | 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle |
| Code ROMEs | E1104 — Conception de contenus multimédiasE1205 — Réalisation de contenus multimédias |
🎯Objectifs de la certification
Le métier de Game artist ou Concepteur 2D/3D s’inscrit dans le domaine du jeu vidéo (gaming).
Ce domaine d’activité fait partie de l’industrie, et tout spécialement du secteur d’activité qui regroupe les activités de conception et de production des logiciels de jeux (software) ainsi que le matériel (hardware). Il est constitué d’éditeurs et de studios de production, de grandes entreprises ainsi que de petites structures indépendantes.
L'industrie du jeu vidéo en France est en croissance exponentielle, grâce à sa créativité dans les logiciels et grâce aux achats croissants de consoles de jeu, de jeux mobiles et de plateformes de streaming. Le marché des jeux mobiles (sur smartphones) est également en plein essor, c’est dans ce cadre que la demande d’emploi de Concepteur 2D/3D ou Game Artist est devenu de plus en plus stratégique pour les studios de jeux vidéo et les créateurs de logiciels ludiques.
Activités visées
Recherche graphique en vue de définir la direction artistique adaptée au concept de jeu et rédaction de la bible graphique
Conception et implémentation des éléments graphiques de jeu à destination d’un moteur de jeu temps réel
Livraison et organisation des protocoles d’amélioration du projet de jeu vidéo
Coordination de la production du projet de jeu vidéo
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Réaliser la conception artistique d'un projet de jeu video
Voir les compétences du bloc (4)
- Collecter des références réelles et artistiques en s’appuyant sur des éléments de veille artistique vidéo-ludique, cinématographique, illustrée, mais aussi culturelle, architecturale… adaptées au positionnement visuel et aux contraintes de budget et de temps du projet
- Créer les recherches graphiques de préproduction en 3D et 2D des personnages, environnements, effets spéciaux, d’interface utilisateur en s’appuyant sur les références collectées afin de déterminer l’intention, le style et leur l’impact artistique et ainsi, permettre leur réalisation future (Illustr
- Concevoir l’identité graphique du projet par le biais d’un ou plusieurs visuels de type « promotionnels » (key art, illustrations type affiche, etc.), afin d’apporter une identité documentaire utile à la promotion du jeu dans le respect du positionnement visuel et du cahier des charges
- Composer la bible graphique du projet intégrant les informations générales, le contexte, les influences, les références artistiques triées, les recherches graphiques réalisées en préproduction, afin de transmettre l’intention du projet aux équipes en adéquation avec celle du commanditaire, dans le r
Produire les éléments graphiques et techniques du projet de jeu video
Voir les compétences du bloc (5)
- Concevoir un ou plusieurs éléments de production graphiques en 3D/2D nécessaires au développement du projet de jeu vidéo au moyen d’utilisation de logiciel spécifique, afin de traduire les préconisations définies dans la bible de Game Design, le cahier des charges et les recherches artistiques réali
- Concevoir l’habillage des niveaux de jeu en effectuant l’application de textures, l’éclairage et la mise en surface, en définissant l’ambiance à l’intérieur du moteur de jeu à l’aide des outils du moteur de jeu temps réel, afin de traduire les préconisations définies dans la bible de Game Design, le
- Réaliser l’expérience visuelle et artistique complète pour l’utilisateur en implémentant les éléments graphiques 3D/2D produits (Personnages, objets, environnements, effets spéciaux, interface utilisateurs, logos, polices de caractères, charte graphique, etc.) à l’intérieur du moteur de jeu dans le
- Effectuer des vérifications des éléments produits par le biais de protocoles de « reviews » avec le commanditaire et la direction, pour contrôler et évaluer l’expérience visuelle, et permettre d’identifier des éventuels dysfonctionnements techniques (Problématique de texture floue, pincement de mail
- Rédiger le livrable intégrant les modifications et corrections souhaitées par le commanditaire, ainsi que les fichiers sources de création graphique et les fichiers finaux utilisés par le moteur de jeu temps réel
Coordonner la production d’un projet de jeu en co-organisation avec la direction de la production
Voir les compétences du bloc (3)
- Corédiger avec la direction de production un planning général de production et le contenu des livrables par étapes du projet (milestones), via des outils des gestion de production, afin de cadrer le projet en cohérence avec les contraintes imposées par les bibles de Game Art et de Game Design
- Coordonner une équipe par la mise en place d’une méthode de gestion de production tenant compte des problématiques de handicap ou spécificités individuelles, afin de garantir l’avancement et le respect des étapes du projet (milestones), en respectant les attentes en livrable du commanditaire
- Formaliser un document de synthèse vulgarisant l’approche de travail par métier et la transposition de la direction artistique en réalité de production par le biais de visuels issues des phases préparatoires, de production 3D et/ou 2D et du résultat final, afin de justifier les choix effectués ainsi
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Secteur des métiers de l’image et du son, particulièrement du jeu vidéo (effets spéciaux, personnages animés, décors en 2D ou 3D...)
Types d'emplois accessibles
Concept artist
3D artist généraliste
Level artist (création des niveaux de jeux)
Environment artist (création des décors)
Technical artist (techniques)
Lighting artist (éclairages)
Character artist (personnages)
Texture artist (création des textures)
Rigger (conception des squelettes des personnages)
Skinner (déformation des matières suite aux mouvements)
Animateur
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Game Sup — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39780 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39780 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Concepteur 3D animation VFX jeux vidéo RNCP 36533
- Concepteur créateur de jardin dans le paysage RNCP 39849
- Concepteur de jeux vidéo RNCP 38294
- Concepteur de jeux vidéo - Game designer RNCP 38806
- Concepteur de jeux vidéo / Game designer RNCP 39760
- Concepteur de solutions digitales RNCP 38607
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 16 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.