📋L'essentiel de la fiche RNCP 38294
| Intitulé | Concepteur de jeux vidéo |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38294 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Bellecour Ecoles d'art |
| Date d'échéance | 15 novembre 2028 |
| Début des parcours | 15 novembre 2023 |
| Code NSF | 323n — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle |
| Code ROMEs | E1104 — Conception de contenus multimédiasE1205 — Réalisation de contenus multimédias |
🎯Objectifs de la certification
« Avec 5,3 milliards d'euros de chiffres d'affaires en 2020 (+11,3% en un an), le jeu vidéo est la première industrie créative et culturelle en France loin devant le cinéma ou la musique, selon une étude du Sell »
La conception de jeu vidéo est l'ensemble des processus créatifs et techniques qui mènent à la réalisation d'un jeu vidéo. Cela inclut la création du concept du jeu, le design de ses mécaniques de jeu et de ses niveaux, le design des éléments visuels (décors, personnages…), la programmation du jeu, la définition de son modèle économique, la gestion de la production et des ressources, ainsi que la collecte et l'analyse des retours des joueurs pour améliorer le jeu… C’est donc une combinaison d’expertises qui permet de donner vie à un jeu vidéo.
Face à un marché qui s'élargit proportionnellement à son spectre de consommateurs, et à l’évolution rapide des technologies, le besoin de concepteurs de jeux vidéo qualifiés, maitrisant les dernières innovations est croissant.
Ainsi, en 2021 une hausse de 39% du nombre d'offres d'emploi a été relevée par l'Association Française du Jeu Vidéo par rapport à 2020. La demande de concepteurs de jeux vidéo qualifiés et expérimenté dépasse l'offre disponible, ce qui crée une tension sur le marché du travail.
De ce fait les studios de création de jeux vidéo s’intéresse de plus en plus aux profils moins expérimentés mais spécialisés.
C'est pourquoi, la certification "Concepteur de jeux vidéo" comporte en complément des compétences fondamentales, quatre options de spécialisations en game design, game art, tech art et game programming.
Activités visées
Dans le cadre de son exercice, le concepteur de jeux vidéo est amené à réaliser différentes activités qui peuvent varier selon sa spécialisation et/ou domaine dans lequel il évolue.
La certification vise les activités suivantes :
Définition du projet de création de jeu vidéo
* Analyse de la demande de création d'un jeu vidéo
* Analyse du public de joueurs cibles
* Conceptualisation du projet de jeu vidéo
* Veille concurrentielle, technique, technologique et artistique
* Présentation du concept de jeu vidéo
Pilotage d'un projet de jeu vidéo
* Estimation des besoins matériels et humains
* Evaluation des risques
* Planification d'un projet de création de jeu vidéo
* Gestion d'un projet de jeu vidéo
Supervision de la qualité de production du jeu vidéo
* Définition du processus de contrôle de la qualité du jeu vidéo
* Organisation et déploiement des sessions de playtests
* Diagnostic des dysfonctionnements du jeu vidéo
Développement d’une activité de conception de jeux vidéo
* Etude de marché et des opportunités de développement de l'activité
* Promotion et valorisation de l’offre de prestations
* Développement d’un réseau professionnel
Selon la spécialisation choisie
Conception d'un jeu vidéo (option game design)
* Définition des mécaniques et de l’univers du jeu vidéo
* Conception des niveaux de jeu
* Conception de l’ergonomie du jeu vidéo
* Production d’un prototype simplifié du gameplay
Production des ressources graphiques du jeu vidéo (option game art)
* Production des propositions conceptuelles et de la documentation graphique du jeu vidéo
* Production et intégration des ressources graphiques dans le moteur de jeu
* Réalisation des éclairages et des effets spéciaux
* Réalisation du design d’interface du jeu vidéo
Supervision technique de l'intégration des ressources graphiques (option tech art)
* Définition des solutions techniques liées à la production et l’intégration des ressources graphiques
* Diagnostic et optimisation du pipeline de production des ressources graphiques
* Conception d'outils de production
* Optimisation et intégration des ressources graphiques
Programmation du jeu vidéo (option game programming)
* Définition des solutions techniques liées au développement du jeu
* Développement des fonctionnalités du moteur de jeu
* Programmation du gameplay
* Diagnostic et résolution des problèmes techniques
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Définir le projet de création de jeu vidéo
Voir les compétences du bloc (5)
- Analyser la demande (interne ou externe) de création de jeu vidéo en approfondissant la compréhension des attentes, des contraintes et du modèle économique visé via des échanges et/ou des entretiens avec le commanditaire interne ou externe afin de cerner le périmètre du projet de création de jeu vid
- Collecter et analyser des informations sur le public de joueurs cibles en menant des études qualitatives (réalisation d’interview, analyse des avis et commentaires sur les groupes de discussion) et quantitatives (enquêtes, baromètre), afin d’établir les profils types des joueurs.
- Explorer les premières pistes créatives (type de jeu et de mécaniques, thème, univers, éléments de narration), en collaboration avec les membres de l’équipe projet, en mobilisant des méthodes d’idéation et en veillant à la prise en compte des enjeux éthiques afin de définir les idées qui guideront l
- Réaliser une veille concurrentielle, technique, technologique et artistique , en définissant les objectifs de veille, et en mobilisant des méthodologies de recherche, afin de soutenir le travail exploratoire nécessaire à la conceptualisation du jeu vidéo
- Défendre le concept du jeu vidéo auprès des parties-prenantes (direction du studio, commanditaire, partenaire…) en présentant le game concept document au moyen de supports visuels, afin de convaincre les décideurs et les parties prenantes.
Piloter un projet de création de jeu vidéo
Voir les compétences du bloc (5)
- Evaluer les besoins matériels et humains nécessaires au développement du jeu vidéo, en définissant les outils et technologies appropriées, en identifiant les compétences nécessaires, en intégrant les apports et besoins des parties prenantes afin de préparer la mise en œuvre du projet.
- Réaliser une analyse des risques humains et matériels en les hiérarchisant en fonction de l’impact potentiel sur la gestion du projet afin d’identifier des solutions préventives et correctives
- Planifier la production du jeu vidéo en définissant les étapes clefs, les livrables intermédiaires et finaux, et les parties prenantes et en tenant compte des risques afin de développer le jeu vidéo dans les délais impartis.
- Coordonner une équipe projet composée d’intervenants internes et/ ou externes en communiquant sur les enjeux et les orientations du projet de jeu vidéo, en tenant compte des besoins spécifiques des collaborateurs en situation de handicap et en définissant la méthodologie de gestion de projet, les rô
- Assurer le suivi de l’avancement du projet, en déterminant les indicateurs de performance, en élaborant un/ ou des tableaux de bords et en organisant des revues d’avancement avec les parties prenantes de manière à garantir le bon déroulement de la production et procéder aux ajustements nécessaires.
Superviser la qualité de production du jeu vidéo
Voir les compétences du bloc (3)
- Concevoir le processus de diagnostic du jeu en collaboration avec l’équipe de développement, en définissant les critères qualités, les procédures de test (scenarios et protocoles de tests, listes de vérifications…) et le planning associé, afin de piloter la qualité de production du jeu vidéo.
- Organiser et déployer les sessions de playtests en sélectionnant les groupes de testeurs et en communiquant sur les objectifs et les modalités de test afin de collecter des retours sur les dysfonctionnements et points d’amélioration.
- Analyser les retours des testeurs en collaboration avec l’équipe de production du jeu vidéo en compilant, en triant et en retraitant les données collectées, en déterminant la criticité des dysfonctionnements et en produisant un rapport d’anomalie (bug report) afin d’identifier les actions corrective
Développer une activité de conception de jeux vidéo
Voir les compétences du bloc (4)
- Evaluer les opportunités de développement d'une activité de conception de jeu vidéo, en réalisant une étude de marché, afin de définir le positionnement de l'offre.
- Définir les actions de communication (campagne promotionnelle, évènements de lancement, salons…), en déterminant, les objectifs, les canaux de communication et messages clefs, afin de promouvoir l’offre du studio
- Concevoir des contenus et supports de communication (ex : Teaser, Making Off Posters, publicité…) en utilisant les techniques et logiciels appropriés et en adoptant une démarche inclusive, afin de valoriser l’offre de jeu vidéo.
- Développer son réseau professionnel en participant à des rencontres entre pairs (forums, réseaux sociaux, associations …) et en mettant en place des techniques de réseautage afin d’élargir et pérenniser le rayonnement de son activité.
Concevoir un jeu vidéo (option Game Design)
Voir les compétences du bloc (4)
- Définir les mécaniques et l’univers d’un jeu vidéo, en déterminant les objectifs du jeu, les règles, la « rejouabilité » (replay value), le fonctionnement du jeu, en décrivant le contexte, les lieux, les protagonistes, les interactions…, en s’appuyant sur l’analyse de public cible et sur le modèle é
- Concevoir et implémenter les niveaux de jeux, en déterminant pour chaque niveau les objectifs, les défis, le degré de difficulté, et les récompenses ; et en élaborant des schémas ou plans des niveaux présentant la configuration des obstacles, ennemis, éléments interactifs ; afin de structurer la pro
- Concevoir l’ergonomie du jeu vidéo, en définissant les lignes directrices compte tenu des mécaniques, et des supports de jeu (mobile, ordinateur, console, casque VR…), en établissant les parcours utilisateurs (userflow) et en réalisant les maquettes fonctionnelles (wireframe) en collaboration avec l
- Réaliser un prototype simplifié du gameplay du jeu (incluant uniquement le principe de base du jeu), en procédant à l’écriture des scripts simplifiés de programmation des mécaniques de jeu, et en intégrant, ou en supervisant l’intégration des premières ressources graphiques, afin de tester l’idée pr
Produire les ressources graphiques du jeu vidéo (Option Game art)
Voir les compétences du bloc (4)
- Produire différentes propositions de concept art, en s’appuyant sur le scénario du jeu vidéo et en tenant compte des enjeux de production, en réalisant les recherches graphiques et les esquisses des personnages, objets, environnements et décors, et en utilisant les outils, logiciels et techniques ap
- Produire et intégrer les ressources graphiques 2D/3D, en s’appuyant sur la documentation graphique, en procédant à la modélisation et au texturing, et en s’assurant de l’optimisation des ressources compte tenu des contraintes du moteur de jeu et de la plateforme, afin de donner vie à l’univers visue
- Réaliser les éclairages et les effets visuels, en s’appuyant sur la documentation graphique et sur le scénario, et en utilisant les logiciels et techniques appropriées, afin de mettre en œuvre les intentions artistiques et scénographiques.
- Réaliser le design d'interface du jeu vidéo, en se basant sur la charte graphique et les maquettes fonctionnelles, en créant prototype interactif de l'interface utilisateur, et en intégrant les bonnes pratiques en matière de design inclusif, afin de valider avec le commanditaire et les parties prena
Superviser la production et l’intégration des ressources graphiques (Option Tech art)
Voir les compétences du bloc (4)
- Définir les solutions techniques liées aux graphismes du jeu, en s’appuyant sur le cahier des charges du jeu et sur la documentation graphique et en rédigeant la documentation technique, afin de cadrer la production et l’intégration des ressources graphiques dans le moteur de jeu.
- Diagnostiquer la performance du pipeline de production, en collaboration avec les équipes artistiques et les équipes de programmation, en analysant, les flux de travail, les dysfonctionnements, la performance des outils et la qualité de rendu, et en identifiant les actions et améliorations à mettre
- Concevoir des outils de production des ressources graphiques (génération de fluide, génération procédurale, shader, clothes etc ), en s’appuyant sur une analyse préalable des besoins pour déterminer les fonctionnalités, et en utilisant des langages de programmation et des logiciels spécialisés, afin
- Optimiser et intégrer les ressources graphiques dans le moteur de jeu, à partir des résultats des tests effectués, en adaptant le format et la taille des fichiers, en utilisant les outils, techniques et logiciels appropriés, afin de favoriser la performance et la qualité visuelle du jeu.
Programmer le jeu vidéo (Option Game programming)
Voir les compétences du bloc (4)
- Définir les solutions techniques liées au développement du jeu en collaboration avec l'ensemble des métiers de la production, en s’appuyant sur le cahier des charges du jeu, en définissant les outils, les technologies, les bonnes pratiques de codage, et les procédures de test et de débogage, et en p
- Développer les fonctionnalités du moteur de jeu, en identifiant au préalable les besoins en collaboration avec le directeur technique et les métiers de la production, et en utilisant les outils et les langages de programmation adaptés, afin d’optimiser le moteur de jeu pour les spécificités du proje
- Programmer les mécaniques de jeu, les niveaux, ainsi que les interactions entre le joueur et l’environnement, en coordination avec l’ensemble des corps de métiers (game design, tech art, game art, level design…), et en utilisant les outils et les langages de programmation adaptés, afin de développer
- Diagnostiquer et résoudre les problèmes techniques, en identifiant et en analysant les parties de codes à l’origine des dysfonctionnements, en implémentant des solutions de techniques de génération de fichiers d’évènements, et en corrigeant les erreurs, au moyen d’outils de débogage, afin d’améliore
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le concepteur de jeux vidéo travaille principalement dans l'industrie vidéoludique. Cependant, l’activité du secteur commence à se diversifier et à sortir du quasi-monopole du jeu vidéo ludique. Le secteur du loisir et le secteur éducatif concentrent toujours l'écrasante majorité du volume d'activité. La communication et le marketing commencent à entrer dans les jeux par les placements de produit, qui pourrait se développer dans les prochaines années.
En synthèse, les différents secteurs sont :
* Le secteur du loisir
* Le secteur éducatif
* Le secteur publicitaire
Le marché est partagé entre différents studios de différentes tailles.
* Petits studios : Osome studio dispose de 20 à 49 salariés.
* Moyens studios : Asobo studio dispose de 200 à 249 salariés.
* Grandes entreprises : à l'échelle mondiale, Ubisoft dispose de 21000 salariés à travers le monde
Par ailleurs, les concepteurs de jeu vidéo peuvent également exercer en freelance.
Types d'emplois accessibles
Le métier de concepteur de jeux vidéo, peut recouvrir différentes appellations de fonctions. A l'issue de la certification, les certifiés peuvent occuper des postes de :
* Concepteur de jeu video
* Graphiste / Graphic designer
* Game artist
* Tech artist
* Game designer
* Game Programmer
* Level designer
* Designer 3D
* Junior developpement tester
* Concept artist / design
Avec une expérience opérationnelle de 5 à 10 ans, le professionnel pourra évoluer vers les postes suivants :
* Lead game designer
* Directrice / Directeur de production
* Producer
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Bellecour Ecoles d'art — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38294 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38294 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Concepteur de jeux vidéo - Game designer RNCP 38806
- Concepteur de jeux vidéo / Game designer RNCP 39760
- Concepteur de solutions digitales RNCP 38607
- Concepteur de solutions no code RNCP 41143
- Concepteur de systèmes automatisés et interfaces associées RNCP 39349
- Concepteur designer graphique RNCP 40365
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.