📋L'essentiel de la fiche RNCP 38706
| Intitulé | Chimie moléculaire (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38706 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Communaute d'universites et Etablissements Universite Bourgogne - Franche-Comte +3 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 30 avril 2029 |
| Début des parcours | 1er mai 2024 |
| Code NSFs | 112 — Chimie-biologie, biochimie116 — Chimie222 — Transformations chimiques et apparentées (y.c. industrie pharmaceutique) |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH1502 — Management et ingénierie qualité industrielle |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
Recherche fondamentale en chimie et à ses interfaces
Recherche et développement en chimie et à ses interfaces
Valorisation et transfert de technologie en chimie et à ses interfaces
Consulting en chimie et à ses interfaces
Participation à la rédaction et à la validation de brevets scientifiques
Étude de la faisabilité d’un projet répondant à une problématique dans le domaine de la chimie et élaboration des propositions techniques, technologiques au sein de bureaux d'études et d'ingénierie
Gestion de projets en chimie et à ses interfaces : conception des solutions, des évolutions techniques, technologiques et étude des caractéristiques et contraintes du projet
Relations technico-commerciales dans le domaine de la chimie
Développement et production de méthodes, de produits ou de biens innovants et respectueux de l’environnement et de la santé : réalisation des tests et essais, analyse des résultats et détermination des mises au point du produit, du procédé
Développement de nouveaux produits/procédés ou évolution de ceux déjà existants, dans un objectif de développement commercial et d'innovation
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (6)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Résoudre des problèmes complexes en mobilisant les concepts fondamentaux de la chimie moléculaire
Voir les compétences du bloc (6)
- Préparer un état de l'art dans le contexte d'une problématique donnée en relation avec la chimie moléculaire
- Relier les différentes disciplines de la chimie et connexes (biologie, physique, pharmacie) afin d’anticiper les propriétés et interactions d'une molécule en fonction de sa structure et de sa réactivité
- Evaluer, classer et hiérarchiser les critères d’une problématique en intégrant des critères et contraintes
- Prendre conscience des enjeux et problèmes environnementaux en amont de la production chimique en général et dans le contexte de la chimie moléculaire en particulier
- Développer de nouveaux les concepts et appliquer des stratégies originales pour mettre en œuvre des méthodes innovantes en chimie organique, bioorganique ou inorganique moléculaire
- Identifier les concepts théoriques mis en jeu lors d’une synthèse dans le cadre de la chimie moléculaire
Pratiquer une démarche expérimentale adaptée à un problème de chimie moléculaire
Voir les compétences du bloc (11)
- Identifier les expériences à conduire dans le cadre d’un projet de R&D en chimie moléculaire (en déployant éventuellement une approche basée sur les plans d’expérience)
- Définir, mettre en œuvre et adapter un protocole expérimental en chimie moléculaire
- Etablir un cahier de charges pour une expérience donnée en relation avec la chimie moléculaire
- Appliquer les principes de chimie moléculaire pour la conception de molécules d’intérêt
- Analyser et caractériser les structures moléculaires en choisissant les méthodes ad hoc
- Développer et valider des méthodes d’analyse de matières premières, intermédiaires de synthèse et de produits finis
- Se servir de façon autonome des instruments et du matériel de haute technicité disponibles dans un laboratoire de chimie et plus spécifiquement ceux dédiés à la chimie moléculaire
- Respecter les règles d’hygiène et sécurité en particulier dans la gestion de projets en chimie moléculaire (conception des solutions, des évolutions techniques, technologiques et étude des caractéristiques et contraintes du projet)
- Accéder et extraire les informations bibliographiques afférentes à une expérience de chimie en général (et plus spécifiquement à une expérience de chimie moléculaire)
- Cerner les enjeux et problèmes environnementaux en amont de la production chimique en général et dans le contexte de la chimie moléculaire en particulier (en mobilisant le cas échant des concepts liés à analyse du cycle de vie)
- Créer ou participer à la mise en place d’un système qualité et en faire son suivi
Analyser des données obtenues dans le contexte de la chimie moléculaire
Voir les compétences du bloc (6)
- Interpréter le résultat d'une expérience, d’une mesure physico-chimique ou de simulation pour la caractérisation de structures moléculaires
- Analyser et évaluer la pertinence de résultats expérimentaux obtenus dans le cadre de la chimie moléculaire
- Maîtriser les principes de base des statistiques appliqués à l'analyse des données expérimentales obtenues en chimie moléculaire
- Exercer un regard critique sur les données expérimentales
- Collecter et analyser des données pertinentes dans les banques de données spécialisées en chimie moléculaire
- Réaliser des corrélations structures-propriétés
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- C20 : Industrie chimique
- M72 : Recherche-développement scientifique
Ce professionnel travaille dans les secteurs d'activité suivants : Chimie, Pharmacie, Santé, Cosmétique, Environnement, Agro-alimentaire, Automobile Au sein de : - Centres de recherche
- Laboratoires d'analyses - Centres de productions industrielles
Types d'emplois accessibles
- Ingénieur chimiste en R&D
- Ingénieur d’étude, Ingénieur de recherche
- Chargé d’étude en R&D en chimie
- Chef de projet en R&D
- Chargé de mission
- Responsable qualité
Certains diplômés pourront évoluer vers des postes de Responsable affaires réglementaires.
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Chef de projet en R&D dans le domaine de la chimie - Ingénieur technico-commercial - Consultant
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Communaute d'universites et Etablissements Universite Bourgogne - Franche-Comte — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38706 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38706 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Chimie physique et analytique (fiche nationale) RNCP 38709
- Cinéma RNCP 41628
- Cinéma et audiovisuel (fiche nationale) RNCP 39404
- Civilisations, cultures et sociétés (fiche nationale) RNCP 39426
- Commerce et distribution (fiche nationale) RNCP 42566
- Communication des organisations (fiche nationale) RNCP 38203
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.