📋L'essentiel de la fiche RNCP 38686
| Intitulé | Automatique, robotique (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38686 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Centrale Lille Institut +10 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 30 avril 2029 |
| Début des parcours | 1er mai 2024 |
| Code NSFs | 201n — Conception en automatismes et robotique industriels, en informatique industrielle201u — Technologies de commandes des transformations industrielles326m — Informatique, traitement de l'information |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielM1805 — Études et développement informatique |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
Conception, modélisation et commande en robotique
Réalisation de prototype et expérimentation en robotique mobile
Perception, planification et interface en robotique
Applications en robotique
Déploiement de systèmes robotiques intelligents, capables d’interaction et de coopération (avec l’homme, l’environnement ou d’autres robots) et dotés de capacités d’adaptation ou d’autonomie
Analyse et optimisation d’installations robotisées industrielles
Développement et mise en œuvre de systèmes de commande permettant de réaliser des tâches robotiques à hautes performance
Innovation et veille technologique dans les domaines en relation de la robotique, de l’automatique et de l’informatique
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (6)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Résoudre des problèmes complexes en mobilisant les concepts fondamentaux de l’automatique et de la robotique
Voir les compétences du bloc (2)
- Formaliser un comportement dynamique complexe intégrant des contraintes temporelles
- Intégrer les techniques liées à la robotique en se basant sur l’automatique et l’informatique pour réaliser des systèmes complexes intelligents (IA, etc.) notamment dans le contexte de l’aide à la décision ou de la robotique de service
Pratiquer une démarche expérimentale adaptée à un problème d’automatique ou de robotique
Voir les compétences du bloc (2)
- Mettre en œuvre les outils de l’automatique (synthèse de commande continue, discrète, etc.) pour le pilotage des systèmes robotisés
- Analyser et mettre en œuvre des nouvelles technologies en middleware spécifique à la robotique, modélisation cinématique et dynamique, prototypage rapide, drone de cartographie
Analyser des données dans les champs disciplinaires de l’automatique et de la robotique
Voir les compétences du bloc (5)
- Maîtriser les langages de programmation et les logiciels de traitement des données (big-data, images, vision industrielle…) en utilisant des approches variées (machine ou deep learning, réseaux de neurones...)
- Acquérir, analyser, traiter et interpréter des données (signaux) liées à l’automatique et à la robotique
- Développer et mettre en œuvre des systèmes de commande à haute performance, intégrant des traitements avancés de l’information, notamment dans le contexte de la robotique industrielle.
- Maîtriser les plateformes de traitement de données dédiées à la robotique (de la chaine d’acquisition à l’aide à la décision en passant par la connaissance experte des protocoles de communication)
- Valider un modèle par comparaison de ses prévisions avec les données expérimentales
Concevoir des systèmes en automatique et en robotique
Voir les compétences du bloc (2)
- Concevoir, réaliser et valider expérimentalement des prototypes des robots autonomes (véhicules autonomes, assistance à la personne…)
- Intégrer les contraintes techniques, économiques et environnementales dans la conception d’un système robotisé
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- C28 : Fabrication de machines et équipements n.c.a
- M71 : Activités d’architectures et d’ingénieries ; activités de contrôle et analyses techniques
- M72 : Recherche-développement scientifique
- J62 : Programmation, conseil et autres activités informatiques
Types d'emplois accessibles
- Ingénieur robotique en industrie
- Automaticien
- Ingénieur d’études, de recherche, de développement en robotique ou automatique
- Domoticien
- Roboticien
- Mécatronicien
- Créateur de « start-up » en robotique
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Centrale Lille Institut — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38686 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38686 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Bio-géosciences (fiche nationale) RNCP 38963
- Bio-informatique (fiche nationale) RNCP 38964
- Biochimie, biologie moléculaire (fiche nationale) RNCP 38962
- Biodiversité, écologie et évolution (fiche nationale) RNCP 39185
- Biologie (fiche nationale) RNCP 42558
- Biologie intégrative et physiologie (fiche nationale) RNCP 38965
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.