La certification RS 6896 — code officiel RS6896 — « Facilitateur d'apprentissage pour des publics hétérogènes » est enregistrée au Répertoire spécifique (RS) de France Compétences par Pour la Promotion du Label App Atelier de Pedagogie Personnalisee et pour l'animation Nationale du Reseau des Ateliers. Elle atteste d'une compétence complémentaire à un métier : voici l'essentiel pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.
📋L'essentiel de la fiche RS 6896
| Intitulé | Facilitateur d'apprentissage pour des publics hétérogènes |
|---|---|
| Code RS | RS 6896 RS6896 |
| Répertoire | Répertoire spécifique (certifications et habilitations) |
| Type d'enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Certificateur | Pour la Promotion du Label App Atelier de Pedagogie Personnalisee et pour l'animation Nationale du Reseau des Ateliers |
| Date d'échéance | 28 novembre 2027 |
| Date limite de délivrance | 27 mai 2028 |
| Date de décision | 28 novembre 2024 |
| Codes NSF | 333 — Enseignement, formation333t — Education et transfert de connaissances |
🎯Objectifs et contexte de la certification
Le secteur de la formation tout au long de la vie est marqué par des réformes réglementaires successives, des avancées technologiques majeures et l'intégration croissante d'innovations pédagogiques.
Cette évolution concerne l’accompagnement socio-professionnel au sens large à savoir formation, orientation, insertion, inclusion. Il exige une adaptation dynamique et la montée en compétences de tous les professionnels qui participent à la formation tout au long de la vie pour des publics, dont les caractéristiques principales sont leur hétérogénéité, des besoins de plus en plus diversifiés, des profils atypiques, des problématiques spécifiques dont les situations de handicap et invalidantes.
Cette certification répond au besoin du marché du travail de professionnaliser les acteurs du secteur de la formation tout au long de la vie vers des pratiques favorables au développement de l'autodétermination et de l’agentivité des apprenants qu’ils accompagnent. Elle atteste de leur capacité à créer des contextes d'apprentissage ouverts et multimodaux, donnant aux apprenants une grande liberté de choix dans leur parcours d'apprentissage, en tenant compte de leurs contraintes personnelles, sociales et professionnelles.
Son objectif double vise à doter les professionnels de l'accompagnement des compétences professionnelles en termes de posture pour accompagner des apprenants, souvent fragilisés et confrontés à des problématiques spécifiques, dont les situations de handicap ; ainsi qu'à valoriser au sein du marché du travail le rôle crucial des professionnels porteurs de ces compétences professionnelles.
🧩Compétences attestées
Une certification du Répertoire spécifique ne comporte pas de blocs de compétences : elle s'obtient dans sa globalité. Le référentiel ci-dessous liste les compétences que le candidat doit démontrer à l'évaluation.
Le référentiel de compétences et d’évaluation est constitué des cinq compétences suivantes :
C1. Accompagner les apprenants dans leur hétérogénéité et de manière individualisée dans leur processus d’apprentissage, afin de soutenir et développer leur autodétermination
C2. Créer un environnement dans lequel les apprenants peuvent s’exprimer librement, apprendre de nouvelles choses et apprendre ensemble, pour favoriser leur engagement et leur motivation
C3. Gérer les relations entre les apprenants grâce à une posture de médiateur afin d’encourager leurs interactions et leur participation active et valoriser les contributions de chacun
C4. Favoriser la coconstruction et le partage des bonnes pratiques et des outils pédagogiques avec ses pairs pour valoriser les compétences des apprenants et ce qu’ils ont appris et/ou vécu dans la globalité de leur parcours
C5. Utiliser la démarche réflexive pour s’auto évaluer et améliorer ses pratiques professionnelles en continu
🎓Prérequis
À l'entrée en formation
Avoir au moins une première expérience professionnelle en tant que « formateur » (au sens de celui qui accompagne, enseigne ou transmet un savoir, une méthode, un geste métier) et avoir déjà accompagné ou avoir le projet professionnel d’accompagner des apprenants ciblés par certification.
🚪Voies d'accès à la certification
Le certificateur a déclaré 1 voie d'accès. Pour un organisme de formation, la voie « formation continue » est celle des sessions inter/intra financées par le CPF, les OPCO ou France Travail.
Jury : Le jury est constitué a minima de trois membres, dont deux professionnels, membres de la CNC (Commission Nationale de Certification de l’APapp) et d’un représentant de l’APapp. La CNC réunit des professionnels de la formation issus du réseau APP préalablement formés.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et l'évaluation de cette certification supposent une habilitation délivrée par Pour la Promotion du Label App Atelier de Pedagogie Personnalisee et pour l'animation Nationale du Reseau des Ateliers — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO). Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Référencer l'action sur EDOF. Une formation menant à une certification RS active est éligible au CPF : votre offre doit être rattachée à la fiche RS 6896 sur Mon Compte Formation, avec un passage effectif de la certification.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ces parcours courts certifiants.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Pour une formation courte certifiante comme celle-ci, il automatise :
❓Questions fréquentes
Quelle est la différence entre une certification RS et une certification RNCP ?
La certification RS 6896 est-elle éligible au CPF ?
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Jusqu'à quand la fiche RS 6896 est-elle valable ?
Quels sont les prérequis pour entrer en formation ?
🔗Autres certifications du Répertoire spécifique
- Gérer la relation client dans une entreprise digitale RS 6922
- Intégrer la compétence fiscale dans la pratique comptable RS 6907
- Intégrer les critères ESG - Environnement, Social et Gouvernance dans les activités d’… RS 6933
- Intervenir auprès de personnes en situation de handicap pour favoriser leur inclusion… RS 6919
- Maîtriser la création de plan 3D avec pCon.planner RS 6892
- Manager son équipe dans un environnement en mutation RS 6932
Source des données : France Compétences — Répertoire spécifique des certifications et habilitations (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 8 septembre 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.