La certification RS 7545 — code officiel RS7545 — « Accompagner au quotidien un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme » est enregistrée au Répertoire spécifique (RS) de France Compétences par Iperia. Elle atteste d'une compétence complémentaire à un métier : voici l'essentiel pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.
📋L'essentiel de la fiche RS 7545
| Intitulé | Accompagner au quotidien un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme |
|---|---|
| Code RS | RS 7545 RS7545 |
| Répertoire | Répertoire spécifique (certifications et habilitations) |
| Type d'enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Certificateur | Iperia |
| Date d'échéance | 1er avril 2029 |
| Date limite de délivrance | 1er octobre 2029 |
| Date de décision | 1er avril 2026 |
| Code NSF | 330t — Spécialités plurivalentes des services aux personnes (réalisation du service) |
🎯Objectifs et contexte de la certification
La certification « Accompagner au quotidien un enfant ayant un trouble du spectre de l’autisme » vise à outiller les Assistants maternels et les Gardes d’enfants pour leur permettre d’ajuster leurs pratiques au regard des attentes des parents et des besoins spécifiques à un enfant ayant des troubles du spectre de l’autisme. Elle s’attache aussi, avant un parcours diagnostic et en tant que professionnels de première ligne, à les aider à repérer des signes de développement inhabituels chez l’enfant.
Comme pour tout enfant accompagné, le rôle de ces professionnels auprès d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme est de répondre à leurs besoins (physiologiques et de santé, de sécurité affective et relationnelle, d’estime de soi…) tout en favorisant leur développement, leurs apprentissages et leur autonomie. Pour ce faire, ils doivent développer des stratégies d’adaptation et ajuster les gestes, la posture, la communication et l’environnement ou le matériel en tenant compte des particularités (sensorielles, alimentaires…) de l’enfant.
Cette certification répond à plusieurs objectifs :
* Monter en compétences les professionnels souhaitant accompagner un enfant avec un trouble du spectre de l’autisme et sécuriser leurs interventions
* Donner aux professionnels les moyens de développer leur activité et leur expertise en diversifiant les publics accompagnés
* Développer les parcours professionnels des salariés du particulier employeur et de l’emploi à domicile en leur donnant la possibilité de se spécialiser
* Obtenir une reconnaissance pour les professionnels ayant déjà accompagné des enfants avec TSA et/ou étant eux-mêmes proches aidants, c’est-à-dire parents d’un enfant avec TSA
* Répondre aux besoins des parents d’enfants avec TSA en leur proposant une solution de garde adaptée (avec un professionnel formé), individualisée (l’enfant est gardé par la même personne) et pérenne (pouvant aller jusqu’à l’école primaire, voire au-delà)
* Contribuer à l’inclusion des enfants en situation de handicap en milieu ordinaire
🧩Compétences attestées
Une certification du Répertoire spécifique ne comporte pas de blocs de compétences : elle s'obtient dans sa globalité. Le référentiel ci-dessous liste les compétences que le candidat doit démontrer à l'évaluation.
* Repérer des signes de développement inhabituels chez un enfant en réalisant des observations afin d’accompagner les parents vers les professionnels compétents ;
* Collaborer avec les parents et les professionnels intervenant auprès d’un enfant avec un trouble du spectre de l’autisme en partageant des informations afin de mettre en place un accompagnement individualisé à partir du projet personnalisé ;
* Créer un environnement sécurisé et répondant aux besoins d’un enfant avec un trouble du spectre de l’autisme en apportant des solutions de structuration du temps et de l’espace pour favoriser son développement, ses apprentissages et son autonomie ;
* Communiquer avec un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme en utilisant des outils adaptés pour faciliter sa compréhension, son expression et sa participation sociale ;
* Accompagner les comportements-problèmes d’un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme en procédant à un travail d’observation et d’analyse de leurs manifestations et en y apportant des réponses pour les prévenir et réduire les sources de stress.
🎓Prérequis
À l'entrée en formation
Cette certification s'adresse aux professionnels Assistants Maternels et Gardes d'enfants à domicile souhaitant renforcer leur compétences dans l'accompagnement des enfants avec un trouble du spectre de l'autisme. Une expérience professionnelle dans l’accompagnement d'enfants est préconisée.
🚪Voies d'accès à la certification
Le certificateur a déclaré 1 voie d'accès. Pour un organisme de formation, la voie « formation continue » est celle des sessions inter/intra financées par le CPF, les OPCO ou France Travail.
Jury : Un salarié du particulier employeur, un particulier employeur et un délégué à la certification d’IPERIA
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. Le certificateur a déclaré habiliter des organismes partenaires pour préparer et/ou évaluer cette certification : modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO). Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Référencer l'action sur EDOF. Une formation menant à une certification RS active est éligible au CPF : votre offre doit être rattachée à la fiche RS 7545 sur Mon Compte Formation, avec un passage effectif de la certification.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ces parcours courts certifiants.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Pour une formation courte certifiante comme celle-ci, il automatise :
❓Questions fréquentes
Quelle est la différence entre une certification RS et une certification RNCP ?
La certification RS 7545 est-elle éligible au CPF ?
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Jusqu'à quand la fiche RS 7545 est-elle valable ?
Quels sont les prérequis pour entrer en formation ?
🔗Autres certifications du Répertoire spécifique
- Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap RS 7546
- Accompagner le public en situation d’illettrisme avec d’éventuels troubles DYS RS 7555
- Adapter l’accompagnement à domicile d’un adulte présentant des troubles cognitifs RS 7549
- Adapter l’accompagnement à domicile d’une personne en situation de handicap moteur RS 7550
- Collaborer dans une maison d’assistants maternels RS 7548
- Communiquer, argumenter et convaincre à l’oral RS 7552
Source des données : France Compétences — Répertoire spécifique des certifications et habilitations (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 8 septembre 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.