La certification RS 7555 — code officiel RS7555 — « Accompagner le public en situation d’illettrisme avec d’éventuels troubles DYS » est enregistrée au Répertoire spécifique (RS) de France Compétences par Centre Ressources Illettrisme et Analphabetisme de la Region Provence-Alpes-Cote d'azur. Elle atteste d'une compétence complémentaire à un métier : voici l'essentiel pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.
📋L'essentiel de la fiche RS 7555
| Intitulé | Accompagner le public en situation d’illettrisme avec d’éventuels troubles DYS |
|---|---|
| Code RS | RS 7555 RS7555 |
| Répertoire | Répertoire spécifique (certifications et habilitations) |
| Type d'enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Certificateur | Centre Ressources Illettrisme et Analphabetisme de la Region Provence-Alpes-Cote d'azur |
| Date d'échéance | 1er avril 2029 |
| Date limite de délivrance | 1er octobre 2029 |
| Date de décision | 1er avril 2026 |
| Codes NSF | 100 — Formations générales333n — Etudes et projets de cursus de formation et de méthodologies éducatives333t — Education et transfert de connaissances |
🎯Objectifs et contexte de la certification
La certification « Accompagner le public en situation d’illettrisme avec d’éventuels troubles DYS » a pour finalité de faire reconnaître et sécuriser les compétences spécifiques nécessaires à l’accompagnement des adultes en situation d’illettrisme, incluant la prise en compte des troubles cognitifs spécifiques (troubles DYS). Elle vise à répondre à un besoin de professionnalisation ciblée des intervenants (formateurs, accompagnants, professionnels de l’insertion), afin de garantir des pratiques pédagogiques adaptées à un public particulièrement vulnérable et d’éviter les situations d’échec ou de décrochage.
🧩Compétences attestées
Une certification du Répertoire spécifique ne comporte pas de blocs de compétences : elle s'obtient dans sa globalité. Le référentiel ci-dessous liste les compétences que le candidat doit démontrer à l'évaluation.
Repérer des situations d’illettrisme et/ou des indices de troubles DYS en utilisant la démarche d’évaluation DIEGO (Cria Paca) afin d’adapter les propositions de formation à chaque personne bénéficiaire
Élaborer un parcours de formation en prenant en compte les besoins individuels des futurs bénéficiaires (acquis, projet professionnel ou personnel, façons d’apprendre, situation de handicap…) et ceux du commanditaire pour optimiser le développement des compétences de base
Concevoir des scénarii s’appuyant sur une pédagogie active alternant des démarches diversifiées, entre autres : « apprendre à apprendre », la méthode naturelle lecture - écriture (MNLE), la méthode « Écrire, communiquer, lire, exprimer, réfléchir » (ECLER)…, des phases collectives et individuelles pour développer les compétences de chacun des bénéficiaires : lire, écrire, parler, se repérer dans l’espace et le temps, résoudre des problèmes mathématiques, utiliser un appareil numérique
Animer une séance en mettant en œuvre une attitude d’observateur actif : prenant en compte les émotions, la disponibilité et les cheminements d’apprentissage de chacun, facilitant la co-construction et garant du cadre pour saisir et développer toute opportunité d’apprentissage afin d’ajuster la séance à chaque bénéficiaire
Co-évaluer les acquis des bénéficiaires à partir du dialogue entre bénéficiaire(s) et formateur et en s’appuyant sur les démarches : DIEGO, l’Arbre (la Manufacture Andragogique), l’hologramme (A. Vinérier) … tout en veillant à une restitution objective orientée vers la valorisation concrète des acquis pour développer l’autonomie des bénéficiaires face aux apprentissages à venir
Auto-analyser sa propre pratique pédagogique (atteinte des objectifs, gestion des imprévus, axes de progrès…) de façon objective et développer ses compétences de formateur en exerçant une veille pédagogique, en participant à des échanges de pratiques en vue d’améliorations constantes
🎓Prérequis
À l'entrée en formation
Maîtriser la langue française.
Pour valider la certification
Avoir suivi la formation Accompagner le public en situation d’illettrisme avec d’éventuels troubles DYS.
🚪Voies d'accès à la certification
Le certificateur a déclaré 1 voie d'accès. Pour un organisme de formation, la voie « formation continue » est celle des sessions inter/intra financées par le CPF, les OPCO ou France Travail.
Jury : Le jury est composé de trois membres : Un membre de l’organisme certificateur assurant également le rôle de président du jury. Deux membres du domaine et du champ professionnel visé et extérieurs à l’organisme certificateur : un représentant du secteur de la formation des savoirs fondamentaux pour adultes et un spécialiste des troubles spécifiques du langage et des apprentissages.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et l'évaluation de cette certification supposent une habilitation délivrée par Centre Ressources Illettrisme et Analphabetisme de la Region Provence-Alpes-Cote d'azur — modalités sur la fiche officielle France Compétences et sur le site du certificateur.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO). Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Référencer l'action sur EDOF. Une formation menant à une certification RS active est éligible au CPF : votre offre doit être rattachée à la fiche RS 7555 sur Mon Compte Formation, avec un passage effectif de la certification.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ces parcours courts certifiants.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Pour une formation courte certifiante comme celle-ci, il automatise :
❓Questions fréquentes
Quelle est la différence entre une certification RS et une certification RNCP ?
La certification RS 7555 est-elle éligible au CPF ?
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Jusqu'à quand la fiche RS 7555 est-elle valable ?
Quels sont les prérequis pour entrer en formation ?
🔗Autres certifications du Répertoire spécifique
- Adapter l’accompagnement à domicile d’un adulte présentant des troubles cognitifs RS 7549
- Adapter l’accompagnement à domicile d’une personne en situation de handicap moteur RS 7550
- Collaborer dans une maison d’assistants maternels RS 7548
- Communiquer, argumenter et convaincre à l’oral RS 7552
- Concevoir et conduire une action de formation en sécurité et sûreté à destination des… RS 7541
- Construire une application grâce au Vibe Coding RS 7554
Source des données : France Compétences — Répertoire spécifique des certifications et habilitations (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 8 septembre 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.