📋L'essentiel de la fiche RNCP 41322
| Intitulé | Technicien son |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41322 |
| Niveau de qualification | Niveau 4 (Bac) |
| Certificateur | Nsp Record |
| Date d'échéance | 24 septembre 2028 |
| Début des parcours | 24 septembre 2025 |
| Code NSF | 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle |
| Code ROMEs | L1507 — Montage audiovisuel et post-productionL1508 — Prise de son et sonorisation |
🎯Objectifs de la certification
L’objectif de la certification est d'assurer l’aménagement d’un home studio son/vidéo (choix d’installation, traitements acoustiques, configuration ergonomique...) ainsi que maîtriser les techniques fondamentales requises dans une démarche professionnelle d’encadrement des usagers en studio d’enregistrement : prise des sons, post-production (montage, mixage, mastering) et création des sons originaux pour différents systèmes de diffusion audionumérique (audiovisuelle, design sonore, radio, télévision, diffusions broadcast, etc.).
Activités visées
Réalisation d'une étude de faisabilité pour la création d'un home studio son/vidéo en recueillant les informations et en analysant le contexte de configuration et d’aménagement d’autres studios.
Écoconception d’aménagement et d’installation d’un home studio son/vidéo éco, conçu avec budgétisation et traitements acoustiques.
Élaboration d’une proposition d’aménagement, dans le respect des exigences techniques et pratiques s’adaptant aux situations de handicap.
Installation et exploitation d’une station audio numérique, des logiciels et des équipements de son.
Conception d’une production musicale originale pour tous supports commerciaux.
Anticipation de la post-production (montage, mixage, mastering) d’un projet de composition sonore originale.
Analyse et organisation d’un planning d’arrangement sonore en tenant compte des contraintes matérielles, techniques et juridiques.
Identification, évaluation et expérimentation d’innovations techniques, en matière de matériels, logiciels et méthodes d’arrangement orchestral.
Post-production, conversions et transferts audionumériques d’un projet d’arrangement sonore.
Analyse et préparation d'une prestation de captation sonore en studio professionnel.
Animation d’une séance prise voix/son en installant le matériel et en réalisant la balance sonore.
Prise de son et traitements des différentes sources sonores.
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir un home studio son/vidéo écoresponsable
Voir les compétences du bloc (10)
- A la demande d’un client fictif, analyser le cahier des charges pour la conception d’un home studio écoresponsable en tenant compte des contraintes imposées: géographiques, budgétaires et type d’usage (beatmaker, compositeur, arrangeur, etc.), afin de rédiger un document technique des besoins impéra
- Établir une étude de faisabilité sur la conception générale d’un projet home studio son/vidéo, en prenant en considération les contraintes de localisation du projet et d’implantation, économiques, financières, commerciales (étude du marché) et humaines (incluant les situations de handicap), en explo
- Illustrer sur des schémas graphiques
- l’application des traitements acoustiques d’un home studio écoresponsable, en tenant compte des contraintes techniques et réglementaires
- (diagnostic environnemental, normative, qualité acoustique),
- en contrôlant les effets tels que la réverbération, les bruits, les fuites sonores, les réflexions, etc. afin de proposer un aménagement qui répond à un environnement d'écoute, avec une acoustique contrôlée et neutre, souhaité.
- Déterminer l’équipement d’un home studio son/vidéo en tenant compte des impératifs d’écoresponsabilité et du respect de l’enveloppe budgétaire destinée afin de répondre à une démarche de limitation de l’impact environnemental.
- Bâtir un plan d’aménagement d’un home studio en respectant les principes de conception fonctionnels de l'espace de travail audiovisuel (disposition structurelle des zones de travail, d’ergonomie, d’acoustique, d’illumination, etc.) et en y intégrant
- les situations de handicap, pour mieux répondre aux besoins organisationnels du projet.
- Concevoir un plan câblage d’un home studio son/vidéo en sélectionnant des matériels (câblage, raccordements, branchements, etc.) adaptés à la NF de sécurité, éco-énergétiques et réutilisables pour assurer la mise en place d'installations fiables respectant les règles durables et assurant la sécurité
Construire un projet sonore original
Voir les compétences du bloc (7)
- Créer un dossier CPR (dossier vierge permettant l’enregistrement et la concaténation de sons) en respectant la méthodologie et le cheminement d’enregistrement et d’indexation, dans une station de travail audio numérique afin de préparer la réalisation d’une œuvre.
- Appliquer les fonctionnalités d’une station de travail audio numérique en utilisant la barre de tâche et la barre d’outils afin de créer et/ou de modifier un son ou une œuvre.
- Définir une identité sonore (branding) en s’immergeant dans le secteur d’activité du client, en analysant l’environnement sonore souhaité et en élaborant un brief (document de travail de création d’identité sonore) afin de déterminer les enjeux artistiques et de style à proposer en respectant un dél
- Concevoir une composition sonore à partir d’un logiciel de création musicale (Cubase, Pro Tools, Ableton, etc.), en utilisant les pistes instrumentales MIDI afin de créer une mélodie à l’esthétique en accord avec les enjeux créatifs définis dans le document de travail d’identité sonore (brief).
- Procéder au montage et à la synchronisation des pistes audio et MIDI en effectuant l’analyse piste par piste et en utilisant les fonctionnalités des logiciels spécifiques (Cubase, Pro Tools, Ableton, etc.) afin d’assurer un projet au niveau sonore équilibré.
- Dynamiser l’ensemble des éléments sonores lors de la composition, à l’aide d’un logiciel spécifique (WaveLab, Landr, etc.), en corrigeant les erreurs sonores éventuelles et en appliquant une série de traitements audio sur les différentes sources afin de donner de la brillance au projet.
- Sauvegarder les pistes en appliquant une démarche d’indexation (MP3, Wav) dans les formats adaptés aux moyens de diffusion (streaming, podcast, TV, radio, etc.) afin de garantir une sécurité de protection des données.
Concrétiser un projet d’arrangement orchestral (œuvre existante)
Voir les compétences du bloc (7)
- Analyser le cahier de charges en s’informant à propos des impératifs artistiques (enjeux liés à l’orchestration), techniques, juridiques (droit de compositeur SACEM, SPEDIDAM, etc.) financières, afin de dégager l’orientation sonore la mieux adaptée au projet global.
- Établir un planning pour la réalisation d’un arrangement d’une œuvre existante en prenant compte des impératifs du commanditaire (de style, techniques etc.) afin de redonner une nouvelle dimension artistique dynamique de l’œuvre.
- Effectuer la sélection des nouvelles pistes et d'effets à incorporer dans l’œuvre en recherchant des instruments adaptables (plug-ins VST, etc.) et en réalisant des nouvelles pistes son à partir des logiciels de composition (Cubase, Pro Tools, etc.)
- afin de mieux répondre au respect du planning et aux exigences du projet.
- Intégrer des nouvelles pistes en les important via les logiciels adéquats (Virtuel Instruments, Avenger, etc.) en faisant des écoutes actives avec le client et des corrections si besoin afin de recréer un ensemble cohérent, mélodique, rythmique et correspondant à la demande du cahier des charges.
- Synchroniser les pistes audio et midi en faisant travailler en synergie l’ensemble des éléments musicaux (harmonisation, équilibrage, égalisation de fader) abordés afin d’assurer un projet mixé équilibré en sonorité, tonalité, oralité, etc.
- Améliorer la qualité sonore en procédant à des arrangements à l’aide d’un logiciel spécifique IA (WaveLab, Landr, etc.), en corrigeant les erreurs éventuelles et en appliquant une série de traitements audio sur les différentes sources demandées dans le cahier des charges et sauvegarder dans le forma
Effectuer l’enregistrement voix/son en studio
Voir les compétences du bloc (6)
- Accueillir le public avec parité et amabilité, en faisant preuve de respect, d’écoute active et en l’interrogeant sur l’objet de sa venue, afin de lui proposer un service adapté à ses attentes.
- Restituer un dossier technique (faisabilité) d’enregistrement voix, d’instrument en groupe ou individuel, etc. en tenant compte des demandes du client, du matériel nécessaire, du respect budgétaire, des délais à tenir, du respect des exigences de sécurité et en identifiant les possibles contraintes
- Installer le matériel (micros, etc.) en vérifiant le fonctionnement (par une balance sonore) de chaque outil et en intégrant des critères organisationnels de sécurité pour les personnes en situation de handicap (espace de circulation) afin de garantir l’efficacité de la prise de son.
- Procéder à la prise de son/voix, en adaptant la méthodologie aux attentes du commanditaire, en gérant les différentes phases de l'enregistrement afin de réaliser la captation sonore dans le respect de la faisabilité préétablie.
- Synchroniser la piste audio en temps réel en équilibrant la hauteur (volume) et en utilisant les fonctionnalités des logiciels spécifiques (effets, faders, etc.) afin d’assurer un projet cohérent et équilibré.
- Exporter le fichier final en mettant en œuvre les techniques d’encodage (MP3, Wav), en prenant en compte les supports de diffusion selon l’objectif poursuivi (radio, web, streaming, télévision, etc.) afin de garantir l’exploitabilité ultérieure.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* Secteur de la création, de l’exploitation, de la production et de la diffusion musicale (studios d'enregistrement, discothèques, clubs, etc.).
* Secteur de la nouvelle génération d’entreprises utilisant des campagnes de communication, de publicité et de marketing par création de contenus (les influenceurs, les plateformes sociales virtuelles et autres).
* Secteur de la production et diffusion de contenus nouveaux médias (diffuseurs de streaming, télévision web, broadcast etc.).
* Secteur de la production audiovisuelle (chaînes de télévision, cinématographique, radio, etc.) .
* Secteur de la production de jeux vidéo (son immersif, musique originale).
* Secteur de la culture (congrès, convention, exposition).
* Secteur du spectacle vivant (théâtres et salles de concert).
* Secteur du loisir, de l'animation ou du tourisme.
* Secteur de l’industrie phonographique (bruitage, doublage, voix off).
* Secteur de la communication institutionnelle et des collectivités territoriales (pour musées, régies culturelles, médiathèques, services de mairies, salles de concert, etc.).
Types d'emplois accessibles
* Preneur/Diffuseur du son
* Producteur son
* Monteur/Mixeur son
* Technicien son d’enregistrement.
* Technicien son podcast/Broadcast
* Développeur du son immersif
* Technicien du son de doublage (voix off)
* Sound Designer.
* Illustrateur sonore
* Streamer
* Backliner
* Beat Maker
* Technicien transfert son (post-production)
* Technicien créateur/Conseil home studio
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Nsp Record — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41322 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41322 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Technicien son RNCP 38480
- Technicien support en numérique RNCP 41110
- Technicien territorial de basketball RNCP 41876
- Technicien valoriste des ressources du bâtiment RNCP 41470
- Technicien valoriste du réemploi RNCP 41489
- Technicien Valoriste du Réemploi d’appareils informatiques RNCP 41310
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.