📋L'essentiel de la fiche RNCP 38385
| Intitulé | Technicien en expérimentation animale |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38385 |
| Niveau de qualification | Niveau 4 (Bac) |
| Certificateur | Ministere de l'agriculture et de la Souverainete Alimentaire |
| Date d'échéance | 31 décembre 2028 |
| Début des parcours | 1er janvier 2024 |
| Code NSFs | 118 — Sciences de la vie212 — Productions animales, élevage spécialisé, aquaculture, soins aux animaux (y.c. vétérinaire) |
| Code ROME | A1501 — Aide aux soins animaux |
🎯Objectifs de la certification
L’expérimentation animale consiste à analyser le fonctionnement des systèmes biologiques du règne animal, à partir d’études sur un animal vivant qui est doué de sensibilité.
Le référentiel professionnel du baccalauréat professionnel spécialité « technicien en expérimentation animale» renvoie à des activités en lien avec l’expérimentation et la recherche. Il ne concerne ni la présentation d’animaux au grand public, ni la vente d’animaux, ni le domaine vétérinaire.
Les emplois de technicien en expérimentation animale exigent une habilitation de niveau II (personnel appelé à participer directement aux expériences : hébergement, entretien, soins aux animaux et participation aux expérimentations).
Pour tous les emplois d’animalier de laboratoire dans les organismes publics, l’accès à un poste titulaire passe obligatoirement par un concours, comme pour toute administration. Ces emplois sont classés dans la catégorie B de la fonction publique, filière technique.
En fonction de son expérience professionnelle, le technicien en expérimentation animale travaille sous la responsabilité d’un supérieur hiérarchique généralement appelé«responsable animalier» ou «responsable de l’animalerie» ouest lui-même en position d’encadrement.
Activités visées
Le titulaire de ce diplôme s'occupe d'animaux faisant l'objet d'expérimentation dans un laboratoire. Il les nourrit, nettoie leurs cages, leur prodigue soins et traitements. Il veille à leur confort dans les respect des règles d'hygiène et sécurité en vigueur.
Il intervient directement sur les animaux dans le cadre de l'expérimentation (injections, prélèvements,...) dont il enregistre les données techniques, il peut participer à la rédaction des comptes-rendus pour la partie le concernant.
Cet emploi exige d'être strict avec la règlementation sanitaire et l'éthique et d'être conscient des risques que représente la manipulation des animaux (griffures, piqûres, morsures...).
🧩Les 10 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
Voir les compétences du bloc (1)
- Interpréter des faits en s’appuyant sur une démarche scientifique - Étudier un phénomène social ou professionnel à l’aide de données notamment en nombre - Exploiter la modélisation d’un phénomène
Débattre à l’ère de la mondialisation
Voir les compétences du bloc (1)
- Analyser l’information - Élaborer une pensée construite - Formuler un point de vue argumenté et nuancé
Développer son identité culturelle
Voir les compétences du bloc (1)
- Exprimer ses aspirations dans une culture commune - Positionner son projet professionnel - Communiquer avec le monde
Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
Voir les compétences du bloc (1)
- Développer un mode de vie actif et solidaire - Mettre en oeuvre un projet collectif - Conduire une analyse réflexive de son action au sein d’un collectif
Raisonner des choix techniques liés à la conduite d’une unité animale dans le respect de la réglementation et du bien-être animal
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier les caractéristiques physico-chimiques et biologiques des zones d’hébergement des animaux
- Présenter les caractéristiques biologiques et zootechniques des espèces utilisées
- Justifier le choix des procédures de contrôle et de suivi sanitaire de l’animal et des zones d’hébergement
Situer l’entreprise dans son environnement socioprofessionnel et communiquer en situation professionnelle et assurer la gestion et le fonctionnement de l’unité animale dans le respect de la réglementation dans un contexte de durabilité
Voir les compétences du bloc (11)
- Présenter le contexte socioprofessionnel de l’unité animale
- Décrire son activité au sein de l’organisation
- Situer le cadre social et réglementaire de l’activité
- S’informer sur les évolutions techniques et réglementaires
- Rendre compte de son activité
- Communiquer avec l’équipe de travail et les partenaires
- Signaler les dysfonctionnements
- Organiser le travail dans l’unité animale en maîtrisant les risques
- Gérer les approvisionnements et les stocks en fournitures et animaux
- Gérer les déchets
- Assurer la traçabilité des données relatives à l’unité animale
Appliquer un protocole expérimental dans le respect de la réglementation et du bien-être animal sous la direction et le contrôle d’une personne titulaire d’une autorisation d’expérimenter
Voir les compétences du bloc (4)
- Mettre en place le dispositif expérimental
- Justifier le choix d’un modèle animal en fonction d’un protocole
- Réaliser des interventions sur les animaux
- Enregistrer les données
Assurer les soins courants et la reproduction des animaux dans le respectde la réglementation et du bien-être animal
Voir les compétences du bloc (3)
- Assurer la surveillance et le contrôle du comportement et de l’état sanitaire des animaux
- Prendre en charge les opérations liées à la maintenance des animaux
- Organiser les opérations liées à la reproduction
Utiliser les installations, les matériels et les locaux de l’unité animale dansun contexte de durabilité
Voir les compétences du bloc (3)
- Assurer des opérations de prophylaxie hygiénique et sanitaire
- Assurer la surveillance et le contrôle des paramètres d’ambiance
- Entretenir le matériel, les équipements et les locaux
S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Voir les compétences du bloc (1)
- S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le titulaire de ce diplôme exerce son activité au sein des laboratoires de recherche privés ou publics.
Types d'emplois accessibles
Technicien en expérimentation animale, Animalier de laboratoire/de laboratoire de recherche, Adjoint technique animalier, Adjoint en expérimentation animale.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'agriculture et de la Souverainete Alimentaire — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38385 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38385 est-elle valable ?
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.