📋L'essentiel de la fiche RNCP 38610
| Intitulé | Technicien de rivière GEMAPI |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38610 |
| Niveau de qualification | Niveau 5 (Bac+2) |
| Certificateur | Legta - Lycee Gal & Technique Agricole +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 9 février 2027 |
| Début des parcours | 9 février 2024 |
| Code NSF | 213 — Forets, espaces naturels, faune sauvage, pêche |
| Code ROMEs | A1202 — Entretien des espaces naturelsA1204 — Protection du patrimoine naturelA1301 — Conseil et assistance technique en agricultureA1303 — Ingénierie en agriculture et environnement naturel |
🎯Objectifs de la certification
Le Technicien de rivière GEMAPI est chargé d’assister les élus dans la définition et la mise en œuvre de la politique de gestion des milieux aquatiques, des dynamiques d’écoulements des eaux et de la prévention des inondations au sein d’un bassin versant. Il se situe à l’interface entre les partenaires institutionnels et financiers, les élus locaux, les usagers et les riverains et joue ainsi un rôle de médiateur.
Cela implique entre autres de participer à l’élaboration de programmes pluriannuels de gestion des cours d'eau dans le respect du cadre réglementaire et des documents de planifications territoriales (Contrat Territoriaux, SAGE...), en tenant compte des enjeux écologiques, socio-économiques et d'usages du milieu.
Il a un rôle de conseiller technique, d'appui administratif, d'animation et de concertation auprès des différents partenaires sur la gestion des milieux aquatiques. Il intervient tout d’abord dans les études préalables à tout projet d'aménagement, d'entretien ou de restauration des milieux aquatiques, puis dans la réalisation et le suivi de ces chantiers. Il peut alors être amené à coordonner une équipe (si existence d’une régie).
Ce métier comporte aussi une dimension importante de sensibilisation de différents publics (scolaires, élus, riverains) à la connaissance des milieux aquatiques et à leur protection.
Activités visées
Constitue et actualise une base de données sur l’hydrosystème
Réalise un état des lieux du bassin versant
Élabore un diagnostic sectorisé
Exerce une fonction d’aide à la décision auprès des élus
Participe à la définition des éléments de cadrage de la politique d’intervention de la structure en matière de « Gestion de l’Eau et des Milieux Aquatiques » dans le respect du cadre réglementaire actualisé
Participe à l’élaboration du plan de financement et du budget prévisionnel
Réalise les démarches administratives nécessaires à la réalisation des travaux et études, et au fonctionnement de la collectivité
Programme les travaux et actions à réaliser
Assure ou accompagne la maîtrise d’œuvre des travaux dans le respect de la réglementation en vigueur
Réajuste périodiquement le programme et évalue les travaux et leurs impacts sur le milieu naturel
Adopte une posture professionnelle adaptée et efficace
Anime des réunions de travail et d’information
Mobilise des outils d’animation créatifs et participatifs
Sensibilise différents publics aux problématiques locales des milieux aquatiques
Élabore un diagnostic sectorisé du risque inondation et le présente aux élus
Participe à la définition des éléments de cadrage de la politique d’intervention de la structure en matière de Protection contre les Inondations dans le respect du cadre réglementaire actualisé
Assure ou accompagne la maîtrise d’œuvre des travaux nécessaires dans le respect de la réglementation en vigueur
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Réaliser un état des lieux et un diagnostic de l’hydrosystème
Voir les compétences du bloc (12)
- Constituer et actualiser une base de données opérationnelle d’un bassin versant comme préalable au diagnostic
- Identifier et collecter les données géographiques, géologiques, climatiques, naturalistes et hydrologiques existantes de l’hydrosystème et de son bassin versant
- Inventorier les enjeux socio-économiques et environnementaux du territoire couvert par le bassin versant
- Réaliser un état des lieux qualitatif de l’hydrosystème en intégrant les dimensions physiques et naturalistes
- Identifier les investigations de terrain nécessaires à une bonne connaissance du fonctionnement hydromorphologique de l’hydrosystème et de son l’évolution
- Sélectionner les protocoles standardisés de caractérisation de l’état hydromorphologique d’un cours d’eau ou d’une ZH et les adapter au contexte de l’étude
- Réaliser les relevés de terrain identifiés sur une base cartographique géo référencé
- Sélectionner et conduire les expertises naturalistes nécessaires à la définition de l’état écologique de l’hydrosystème
- Élaborer un diagnostic sectorisé d’un hydrosystème en vue de dégager les principaux enjeux de gestion
- A partir de l’état des lieux, caractériser la dynamique globale puis sectorisée des cours d’eau, le fonctionnement écologique des zones humides et annexes fluviales
- Identifier et localiser les potentialités, dysfonctionnements, pressions, risques associés et leurs conséquences
- Élaborer une cartographie analytique du diagnostic sectorisé de l’hydrosystème
Assurer le suivi administratif et financier d’un programme d’actions de gestion de l’eau et des milieux aquatiques
Voir les compétences du bloc (8)
- Réaliser les démarches administratives nécessaires à la mise en œuvre de la GEMA
- Participer à la rédaction d’un programme de gestion en prenant en compte les documents cadre nationaux, régionaux et départementaux actualisés, dans les limites des compétences de sa structure
- Rédiger le dossier loi sur l’eau (déclaration ou autorisation) d’un projet de travaux, dans le respect cadre réglementaire
- Rédiger les documents de mise en œuvre de la procédure de marché public
- Rendre compte des actions réalisées auprès des partenaires institutionnels et financiers
- Établir le plan de financement d’un programme d’actions
- Estimer les coûts de travaux et études planifiées
- Élaborer les dossiers de subvention des actions planifiées puis les facturations pour paiement final
Concevoir et mettre en œuvre le volet technique d’un programme d’actions de gestion de l’eau et des milieux aquatiques
Voir les compétences du bloc (10)
- Identifier les travaux et actions à réaliser répondant aux objectifs opérationnels identifiés
- Définir des objectifs opérationnels adaptés en prenant en compte les enjeux définis et les documents de planification existants
- Déterminer les solutions techniques de préservation, d’entretien, de restauration et/ou d’aménagement des milieux aquatiques
- Décrire les itinéraires techniques permettant l’élaboration du cahier des charges
- Assurer la maîtrise d’œuvre de travaux dans le respect de la réglementation et des règles de sécurité
- Conduire des travaux, en assurer le suivi
- Encadrer une équipe de chantier, veiller au respect des règles de sécurité
- Évaluer globalement le programme d’actions d'un point de vue qualitatif et opérationnel
- Évaluer l’impact environnemental d’un chantier, d’un programme d’actions
- Évaluer l’atteinte des objectifs et le respect du cahier des charges
Animer des actions de concertation et de sensibilisation à la GEMAPI
Voir les compétences du bloc (8)
- Animer des réunions de travail et d’information afin d’exercer une fonction d’aide à la décision auprès des élus pour la mise en œuvre de la compétence GEMAPI
- Apporter les éclairages nécessaires à la compréhension des problématiques gemapiennes par des moyens de vulgarisation scientifique
- Définir et identifier les objectifs et résultats attendus de réunions de travail
- Mobiliser des outils d’animation créatifs et participatifs
- Diffuser des informations ciblées au sein d’un réseau de partenaires
- Conduire des actions de concertation afin de trouver des solutions de gestion acceptables par le plus grand nombre
- Accompagner les élus et acteurs locaux dans les démarches de concertation
- Adopter une posture professionnelle neutre et impulser une dynamique d’écoute et de compréhension des différents avis en présence
Participer à la prévention des inondations sur le territoire
Voir les compétences du bloc (9)
- Analyser le risque d’inondation sur le territoire afin d’accompagner les élus dans la mise en œuvre d’actions de prévention
- Décrire la genèse des crues sur le bassin versant à partir de l’analyse des épisodes passés
- Repérer et cartographier les zones inondables et les risques encourus à l’échelle du bassin versant
- Collaborer à la définition d’un programme d’actions de prévention des risques d’inondation
- Effectuer le recensement et le suivi des protections contre les inondations et des systèmes d’endiguement
- Restaurer les capacités d’écoulements et les champs d'expansion de crues
- Conseiller les élus pour l'élaboration du PCS (Plan Communal de Sauvegarde) et documents d'urbanisme
- Gérer des travaux d’urgence suite à un épisode climatique imprévisible
- Assurer la maîtrise d’œuvre de travaux en cas d’urgence
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le Technicien rivière travaille essentiellement dans des structures intercommunales, (Communautés de Communes et Communautés d’Agglomérations, Syndicats mixtes pouvant avoir le statut d’EPAGE), parfois les Conseils Généraux ou les EPTB (Établissement Publics Territorial de Bassin), ou encore les Fédérations de Pêche. Il peut être amené à travailler dans des entreprises spécialisées du secteur privé, comme les bureaux d’études en environnement, ou entreprises de génie écologique.
Types d'emplois accessibles
- Technicien médiateur de rivière, technicien GEMAPI - Conseiller technique en gestion des milieux aquatiques - Animateur de bassin versant, contrat de rivière ou contrat territorial de bassin - Animateur pour la protection de la ressource en eau - Technicien études et travaux milieux aquatiques - Chargé d’étude pêche, milieux aquatiques - Chargé de mission conduite de projet de génie écologique en milieux aquatiques
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Legta - Lycee Gal & Technique Agricole — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38610 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38610 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Technicien du son RNCP 41715
- Technicien en automatisme et interfaces associées RNCP 42213
- Technicien en développement de produits de boulangerie et/ou de pâtisserie RNCP 42344
- Technicien en diagnostics immobiliers RNCP 41787
- Technicien en diagnostics immobiliers RNCP 38943
- Technicien en rénovation énergétique RNCP 40282
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.