📋L'essentiel de la fiche RNCP 41715
| Intitulé | Technicien du son |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41715 |
| Niveau de qualification | Niveau 5 (Bac+2) |
| Certificateur | Eduservices +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 27 novembre 2028 |
| Début des parcours | 27 novembre 2025 |
| Code NSF | 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle |
| Code ROMEs | L1507 — Montage audiovisuel et post-productionL1508 — Prise de son et sonorisationL1509 — Régie générale |
🎯Objectifs de la certification
Dans un contexte dynamique, la certification répond à plusieurs enjeux stratégiques majeurs pour le marché de l’emploi :
* répondre à une pénurie de techniciens spécialisés,
* accompagner l’évolution technologique permanente,
* assurer une polyvalence professionnelle,
* intégrer les enjeux sociétaux actuels.
Activités visées
* Maintenance de premier niveau du matériel technique → Vérification régulière, entretien et remise en état des équipements sonores pour garantir leur bon fonctionnement et éviter leur remplacement, dans une démarche éco-responsable.
* Préparation des équipements audio et visuels selon la commande client → Sélection, assemblage et configuration des matériels nécessaires à une prestation technique, en fonction des spécifications du client et du contexte d’intervention, dans une démarche d'économie d'énergie.
* Installation et test des systèmes sonores et dispositifs intégrés → Mise en place, raccordement et vérification des équipements techniques pour assurer leur fonctionnement optimal et leur conformité à la scénographie ou au cahier des charges.
* Gestion des réseaux audio sur IP (Internet Protocol) → Configuration, adressage et contrôle des flux numériques pour assurer la distribution fiable des signaux audio sur des réseaux IP.
* Démontage et reconditionnement du matériel technique → Désinstallation des équipements audio et accessoires à l’issue d’une prestation, avec vérification de leur intégrité, rangement sécurisé et remise en état en vue d’un transport ou d’une réutilisation ultérieure.
* Prise de son en situation de live, intérieur ou extérieur → Captation de sources sonores en contexte réel (concert, spectacle, interview, événement) dans des environnements non maîtrisés acoustiquement, en tenant compte des contraintes physiques, techniques, humaines et environnementales du lieu, et en mobilisant méthode, réactivité et adaptabilité face aux aléas de terrain.
* Diffusion sonore en situation de live (concert, spectacle, événement) → Exploitation d’un système de diffusion sonore lors d’une prestation publique (concert, spectacle vivant, conférence…), en adaptant la couverture, la pression acoustique et la lisibilité du message sonore à la typologie du lieu, au public cible et au contenu diffusé.
* Prise de son en studio ou en plateau → Positionnement des micros, réponse aux exigences des artistes, réglages des niveaux et contrôle de la qualité du signal en fonction du type d’enregistrement.
* Montage des pistes audio → Sélection, découpage et agencement des enregistrements sonores (paroles, ambiances, musique, bruitages) à partir de matériaux bruts, dans le respect d’un cahier des charges narratif ou musical, en tenant compte des contraintes de rythme, de lisibilité et de fluidité, pour structurer un contenu intelligible, expressif et cohérent.
* Mixage des pistes audio → Réglage en station audionumérique ou console des niveaux, panoramiques, égalisations et effets dynamiques ou spatiaux, réverbération après égalisation, en fonction de la nature des sources et des intentions artistiques, pour équilibrer les éléments sonores entre eux et produire un rendu homogène, lisible et conforme aux standards de diffusion visés (live, stéréo, binaural, broadcast…).
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Préparer des prestations d’enregistrement et de diffusion sonore
Voir les compétences du bloc (10)
- Réaliser la vérification et l’entretien régulier des équipements techniques audio, en inspectant visuellement et fonctionnellement les matériels selon des checklists ou procédures établies, en nettoyant les éléments sensibles (connectiques, grilles, interfaces, surfaces) avec des produits et outils
- Effectuer les interventions de premier niveau en cas de dysfonctionnement des équipements audio, en identifiant l’origine probable de la panne par des tests croisés ou procédures de diagnostic simples, en procédant aux remplacements ou ajustements des éléments défectueux (fiches, câbles, composants
- Analyser les besoins techniques d’un projet de sonorisation ou d’enregistrement à partir de la commande client, en identifiant les contraintes liées au lieu (dimension, acoustique, accès, sécurité), au(x) public(s) cible(s), aux sources sonores et aux objectifs de la prestation, en réalisant ou en i
- Organiser les équipements nécessaires à la réalisation d’un projet audio ou audiovisuel à partir des données techniques disponibles, en listant précisément le matériel requis à partir du cahier des charges et des documents techniques (fiche technique, plan de scène, patch, etc.), en prenant en compt
- Installer le dispositif de sonorisation ou d’enregistrement selon les documents techniques de référence, en déployant les équipements requis (consoles, micros, liaisons, systèmes de diffusion, retours, interphonie…) en régie, sur scène, ou en studio, en interprétant et appliquant les indications des
- Vérifier le bon fonctionnement et la sécurisation du dispositif technique audio installé, en mettant sous tension l’ensemble du système selon les procédures adaptées et les priorités de mise en service, en testant les liaisons et signaux pour valider la cohérence du routing et la présence de signal
- Réaliser le calage acoustique d’un système de sonorisation en fonction des caractéristiques du lieu, en analysant la configuration du système de diffusion (position des enceintes, types, zones couvertes) et les propriétés acoustiques du site (volume, matériaux, obstacles), en utilisant des outils de
- Connecter et configurer les équipements d’un réseau audio sur IP dans le cadre d’une prestation d’enregistrement ou de sonorisation, en respectant le synoptique de la chaîne audio et les normes de compatibilité entre les appareils, en paramétrant les interfaces réseau (adresses IP, sous-réseaux, pro
- Réaliser le routage et l’adressage des signaux audio dans un réseau IP, en identifiant les besoins de diffusion (live, enregistrement, retour, interphonie…) et les capacités des équipements réseau, en choisissant les modes d’acheminement adaptés (unicast, multicast) selon les capacités d’écriture et
- Désinstaller, contrôler et reconditionner le matériel technique à l’issue d’une prestation, en respectant les procédures de déconnexion sans détérioration des câbles, connectiques et appareils sensibles, en contrôlant l’état du matériel avant sa remise en caisse ou en housse de transport, en appliqu
Réaliser des enregistrements et des diffusions sonores et visuelles
Voir les compétences du bloc (6)
- Paramétrer un système de sonorisation pour un spectacle, un événement ou une animation en intérieur ou extérieur, en prenant en compte l’acoustique du lieu, les caractéristiques des équipements (diffusion, console, retours, enregistreurs) et les besoins artistiques, en réalisant les réglages, de niv
- Réaliser la balance sonore des sources avant une diffusion live, en réglant les niveaux d’entrée et de sortie de chaque source sonore sur la console, en appliquant les traitements nécessaires (filtrage, égalisation, compression, etc.) pour équilibrer les timbres et dynamiques, en ajustant les retour
- Réaliser le mixage en direct d’un signal sonore en contexte de live, en ajustant les niveaux, les traitements, les égalisations et les panoramiques selon la nature des sources et les exigences de la prestation, en tenant compte de la dynamique du spectacle, des interventions scéniques et des retours
- Gérer les aléas techniques et les interactions en cours de diffusion, en identifiant immédiatement les anomalies de signal (pannes, larsens, coupures, surcharges) et en y remédiant sans interruption de service, en interagissant avec les artistes, les régisseurs et les techniciens pour adapter les co
- Préparer une prise de son en studio ou sur un plateau de télévision ou de cinéma, en identifiant les exigences artistiques, techniques, acoustiques, scénographiques et logistiques du projet (style musical, ambiance, nombre d’intervenants, contraintes de tournage), en listant et mobilisant les équipe
- Réaliser la captation sonore en studio ou sur un plateau, en positionnant les micros avec précision en fonction des caractéristiques de la source (voix, instruments, mobilité), de l’acoustique du lieu et des effets recherchés, en ajustant les paramètres de prise de son (gain, directivité, filtre, po
Réaliser la post-production de projets multimédias
Voir les compétences du bloc (5)
- Éditer des pistes audio en postproduction afin de construire une continuité narrative, musicale ou sonore cohérente, en sélectionnant les segments sonores pertinents parmi les enregistrements disponibles, en nettoyant et ajustant les extraits (respirations, clics, silences, artefacts), en réorganisa
- Préparer et organiser une session de mixage sur station audionumérique, en important, nommant et structurant les pistes selon leur nature (famille de timbre, rôle dans le mix), en synchronisant les sources audio si nécessaire (post-synchro, multicam, voix/instruments), en réalisant les opérations d’
- Réaliser le mixage d’un projet sonore en étant force de proposition tout en respectant les intentions artistiques, les contraintes techniques et les normes de diffusion, en ajustant les niveaux, panoramiques, traitements dynamiques (compression, gating), égalisations et effets (réverbération, delay,
- Synchroniser des éléments sonores avec une séquence vidéo en postproduction, en identifiant les points de correspondance temporelle entre les sources audio et les images (clap, timecode, rythme interne, repères de montage), en utilisant les outils de calage, de glissement et de coupe disponibles dan
- Traiter un projet sonore en postproduction pour une restitution immersive ou spatialisée, en identifiant les intentions artistiques liées à l’espace sonore (immersion, mouvement, ambiance, narration), en sélectionnant les outils de spatialisation adaptés (plugins binauraux, ambisonie, objets audio,
Collaborer avec des équipes pluridisciplinaires dans des contextes artistiques variés
Voir les compétences du bloc (5)
- Contribuer activement à la gestion d’un projet technique ou artistique au sein d'une équipe pluridisciplinaire, en participant clairement à la définition des objectifs techniques et artistiques du projet avec les interlocuteurs, en identifiant et communiquant précisément les ressources et contrainte
- Gérer efficacement les situations d’urgence ou de stress liées à un incident technique, en adoptant un comportement calme et rassurant face aux clients, artistes et membres des équipes présentes, en analysant rapidement et précisément la nature et l’impact de l’incident rencontré, en proposant imméd
- Collaborer à la mise en œuvre d’un dispositif de diffusion vidéo ou d’effets visuels en coordination avec un système sonore et une scénographie, en identifiant les contraintes techniques et artistiques liées à la projection ou à l’affichage d’éléments visuels (images fixes, vidéos, mapping, flux en
- Réaliser une création sonore spécifique (ou sound design) dans le cadre d’un projet artistique tel qu'une composition synchronisée, une texture rythmique pour une chorégraphie, un jingle de podcast ou une œuvre transmédia à narration hybride, en recueillant et en interprétant les intentions esthétiq
- Collaborer à l’installation d’un système d’éclairage dans un environnement scénique ou événementiel, en échangeant avec le technicien lumière sur les intentions artistiques, les contraintes de sécurité et les exigences techniques liées aux dispositifs d’éclairage (DMX, consoles, projecteurs motorisé
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* Le spectacle vivant et l'événementiel
* La production musicale.
* Le secteur audiovisuel et cinématographique
* Les médias (radio, podcasts, web TV)
* Les agences de publicité et de communication
* Les services de communication d'entreprises et les institutions (mairies de grandes villes par exemple)
* Les missions spécifiques pour des particuliers
* Le domaine de l'intégration et de l'installation
Types d'emplois accessibles
* Technicien du son
* Technicien son et lumière
* Sonorisateur
* Régisseur son
* Opérateur son
* Preneur de son
* Assistant ingénieur du son
* Mixeur
* Monteur son/Éditeur son
* Créateur sonore/Sound Designer
* Ingénieur du son junior
* Technicien radio/Technicien podcast
* Perchiste (audiovisuel)
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Eduservices — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41715 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41715 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Technicien en automatisme et interfaces associées RNCP 42213
- Technicien en développement de produits de boulangerie et/ou de pâtisserie RNCP 42344
- Technicien en diagnostics immobiliers RNCP 41787
- Technicien en diagnostics immobiliers RNCP 38943
- Technicien en rénovation énergétique RNCP 40282
- Technicien expert après-vente automobile RNCP 40838
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.