📋L'essentiel de la fiche RNCP 36551
| Intitulé | Programme Grande Ecole |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP36551 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Groupe Sup de Co Montpellier +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2022 |
| Code NSFs | 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion312 — Commerce, vente314 — Comptabilite, gestion |
| Code ROMEs | M1202 — Audit et contrôle comptables et financiersM1302 — Direction de petite ou moyenne entrepriseM1402 — Conseil en organisation et management d'entrepriseM1705 — MarketingM1707 — Stratégie commerciale |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire de la certification est un cadre polyvalent dans les activités de gestion et de management. Préparé à réaliser ses missions dans un contexte contexte internationalisé des affaires, il prend des décisions stratégiques responsables et manage son service, son unité ou son entreprise dans un objectif de contribution à la transition digitale, environnementale et sociétale. Il assure des fonctions de direction générale ou de direction au sein d’une business unit ou d’une unité opérationnelle. Il définit la stratégie de son entreprise ou son unité, il élabore et met en œuvre des plans d’action et définit, supervise et gère les moyens organisationnels, techniques, humains, financiers, logistiques nécessaires à la réalisation de ses objectifs.
Activités visées
* Elaboration ou contribution à l'élaboration de la stratégie de l’entreprise à partir d’une analyse de l’écosystème (veille informationnelle) et d'un diagnostic stratégique et organisationnel.
* Organisation et animation des réflexions stratégiques autour de la question des impacts économiques, sociaux et environnementaux des décisions.
* Elaboration et mise en oeuvre des objectifs stratégiques pour son périmètre d'activité dans le respect de la stratégie globale de l'entreprise
* Implication des parties prenantes dans la réflexion stratégique dans le respect des normes et des procédures qualité
* Conception et mise en oeuvre des outils et dispositifs permettant le déploiement de la stratégie
* Conception de solutions innovantes permettant l’amélioration de l’existant et le développement d’alternatives (projets, activités, organisations)
* Pilotage et suivi des indicateurs de performance et de qualité de service
* Prise de décision en environnement complexe et à fort enjeux
* Prise en compte des impacts légaux, économiques, sociaux et environnementaux des activités
* Conduite de projets d'optimisation de l'organisation des activités (process, outils, système d'information,…) ou participation à des missions transverses
* Animation et motivation d'équipe autour d'un projet d'entreprise et/ou objectifs pour son périmètre
* Construction de partenariats et et animation de réseaux internes et externes
* Pilotage des activités de son périmètre en garantissant l'adéquation des modes de gestion, des moyens et des ressources
* Accompagnement du développement des compétences de ses collaborateurs
* Développement de ses propres compétences managériales et de son leadership
🧩Les 11 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Exploiter les usages avancés et spécialisés des outils numériques de manière responsable
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leurs évolutions pour l'organisation afin d'accompagner la transition numérique
- Utiliser de façon autonome les outils numériques avancés et exploiter leurs potentialités de manière responsable en contexte professionnel et managérial
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés en sciences de gestion
Voir les compétences du bloc (5)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés et novateurs en sciences de gestion pour développer une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs en sciences de gestion
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs issus de domaines connexes ou complémentaires aux sciences de gestion
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Communiquer en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Utiliser l'anglais professionnel pour lire et rédiger des écrits, communiquer à l'oral
- Communiquer à l'écrit ou à l'oral en français de manière adaptée à son objet et son interlocuteur
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (3)
- Agir en contexte professionnel complexe en développant des approches stratégiques nouvelles
- Identifier et exploiter des méthodes ou ressources nouvelles pour l'organisation ou une activité dans un objectif de performance globale
- Conduire un projet transdiciplinaire et collaboratif
Contribuer à la transition environnementale et sociétale des organisations
Voir les compétences du bloc (2)
- Respecter les principes d'éthique et agir en responsabilité
- Accompagner la transition sociétale et environnementale
Définir et déployer la stratégie dans un environnement et un périmètre d'activité donnés
Voir les compétences du bloc (3)
- Faire de la veille pour identifier et analyser les évolutions de l’environnement, les risques, les tendances, les opportunités de l’organisation tant en France qu'à l'international
- Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, déterminer les axes stratégiques et les objectifs de l’entreprise, les traduire et les suivre dans un plan d’action global adapté à son environnement culturel et/ou géographique
- Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique afin de développer un réseau (interne et externe) propice au développement stratégique de l’entreprise et savoir articuler la démarche stratégique entre la direction et les différentes unités opérationnelles
Concevoir et/ou piloter des solutions de gestion de management
Voir les compétences du bloc (2)
- Développer des politiques et pratiques propices au dynamisme de l’entreprise en concevant des solutions pour résoudre les problématiques repérées et savoir appliquer des outils adaptés dans les différents domaines de la gestion
- Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques de management, des techniques d'analyse et d'évaluation spécifiques à chaque fonction (contrôle de gestion, GRH, marketing, contrôle, entrepreneuriat, supply chain, management de projet) et savoir identifier et interpréter les indicateurs de p
Mesurer et contrôler via des outils et méthodes de gestion de management
Voir les compétences du bloc (2)
- Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion et de pilotage de projet en élaborant et analysant les principaux documents de synthèse, les besoins, et en assurant la conception et l’harmonisation des systèmes de contrôle adaptés à l'entreprise
- Auditer, évaluer et analyser les risques associés en mobilisant les outils d’analyse et de prise de décision, en identifiant et évaluant les faiblesses / risques associés aux outils employés
Mettre en œuvre des règles, des normes et des démarches qualité
Voir les compétences du bloc (2)
- Appliquer et respecter des règles du droit des contrats, du droit du travail ainsi que les règles fiscales
- Développer des process, des démarches Qualité et innovation, etc. en vue d’améliorer les processus
Développer une culture managériale et organisationnelle
Voir les compétences du bloc (3)
- Animer et fédérer des collectifs dans le respect de la diversité, développer son relationnel et son leadership pour favoriser l'inclusion
- Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires y compris en contexte multiculturel
- Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles
Accompagner les comportements et postures au travail
Voir les compétences du bloc (3)
- Piloter son projet de développement personnel et son évolution de carrière
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité et développer ses compétences comportementales et métiers
- Accompagner le développement de ses collaborateurs
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les titulaires de la certification exercent leur profession dans une grande diversité d’industries et de secteurs.
Les 5 secteurs suivant regroupent plus de la moitié des titulaires :
Technologie de l'information (service)
Sociétés de conseil ou d'ingénierie, Bureaux d'études indépendants
Commerce et distribution
Activités financières et d'assurance
Industrie (agroalimentaire, transport, TIC)
Types d'emplois accessibles
Les emplois accessibles après l'obtention de la certification sont les emplois d'encadrement dans tout type d'organisations : Directeur général, Directeur de centre de profit, Directeur de filiale, Consultant …
Les titulaires exercent des fonctions d'encadrement ou de direction dans les principaux domaines suivants :
Commercial (dont ingénieur d'affaires)
Marketing
Administration, gestion-finance, comptabilité
Ressources Humaines
Achats, approvisionnements, logistique
Direction générale
Etudes - Conseil et expertise (hors audit)
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Groupe Sup de Co Montpellier — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 36551 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 36551 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Programme Grande Ecole RNCP 41046
- Programme Grande Ecole RNCP 37969
- Programme grande école RNCP 42675
- Programme Grande Ecole RNCP 39160
- Programme grande école RNCP 37683
- Programme grande école RNCP 42676
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.