📋L'essentiel de la fiche RNCP 38691
| Intitulé | Nanosciences et nanotechnologies (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38691 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Centrale Lille Institut +16 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 30 avril 2029 |
| Début des parcours | 1er mai 2024 |
| Code NSFs | 115 — Physique116 — Chimie118 — Sciences de la vie |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH2502 — Management et ingénierie de productionK2402 — Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
Les nanosciences étudient les phénomènes et la manipulation de la matière à l’échelle atomique et moléculaire. Les propriétés importantes de la matière, telles que les propriétés électriques, optiques et mécaniques, sont déterminées par la façon dont les molécules et les atomes s’assemblent en structures plus grandes à l’échelle nanométrique.
La nanotechnologie est l'application de cette science dans les nouveaux nanomatériaux et nanodispositifs pour de nouveaux composants, systèmes et produits. La nanotechnologie permet donc de concevoir des matériaux sur mesure dotés de toutes les propriétés souhaitées.
Les activités sont :
- Participation à un projet de recherche dans le domaine des nanosciences, nanomatériaux, nanotechnologies ou nano-bio-technologies
- Développement de solutions innovantes mettant en œuvre des nanotechnologies dans le domaine de l’ingénierie, des matériaux fonctionnels ou des biotechnologies
- Analyse d'un problème multidisciplinaire dans un large champ de sciences fondamentales : physique, chimie, biologie, instrumentation
- Mise en œuvre de techniques d'élaboration, de caractérisation, de manipulation ou d'intégration de nanostructures, nanomatériaux, nano-systèmes, nano-biotechnologies
- Elaboration de protocoles expérimentaux, d'instrumentation ou de modélisation dans le domaine des nanosciences et nanotechnologies
- Animation d'équipes de recherche et développement dans le domaine des nanosciences et nanotechnologies
- Veille scientifique et technologique
- Soutien technique dans le secteur de l’industrie
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (6)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Identifier un questionnement en nanosciences et nanotechnologies
Voir les compétences du bloc (4)
- Concevoir, proposer et mettre au point une démarche scientifique multidisciplinaire en nanosciences et nanotechnologies
- Mobiliser les concepts de base dans un large champ de sciences fondamentales apparentées : physique, chimie, biologie, instrumentation
- Mobiliser les concepts avancés de l’un des domaines suivants : physique de la matière condensée et des nanostructures, chimie des assemblages supramoléculaire et nanomatériaux, caractérisation des surfaces et nano-systèmes, biophysique et biotechnologies
- Concevoir une étude scientifique ou technique dans le domaine des nanosciences et nanotechnologies en mobilisant les outils de modélisation et de simulation appropriés
Analyser un questionnement en nanosciences et nanotechnologies
Voir les compétences du bloc (3)
- Analyser les enjeux techniques, environnementaux, sociétaux et scientifiques de projets impliquant des nanotechologies en tenant compte de leurs potentiels d’application
- Sélectionner un nano matériau pour une application visée en prenant en compte les impacts environnementaux, les contraintes techniques et économiques, les délais
- Développer un procédé technique innovant en nanosciences et nanotechnologies
Mettre en oeuvre méthodes et outils des nanosciences et nanotechnologies
Voir les compétences du bloc (3)
- Conduire des protocoles expérimentaux, théoriques ou numériques en définissant les techniques appropriées en fonction des domaines, pour fabriquer, élaborer, manipuler, caractériser, comprendre et exploiter des nano-systèmes, des nanomatériaux, des nanostructures et des molécules uniques
- Développer un plan d’expérience, assurer le suivi, le dépouillement et l’analyse des résultats numériques ou expérimentaux
- Mettre en œuvre un procédé technique innovant en nanosciences et nanotechnologies
Manager les innovations techniques dans le domaine des nanosciences et nanotechnologies pour en tirer parti dans l’industrie ou la recherche
Voir les compétences du bloc (4)
- Impulser de nouvelles idées en fonction des paramètres techniques et/ou économiques.
- Mener et organiser une veille technologique dans un ou plusieurs domaines des nanosciences et nanotechnologies
- Valoriser et diffuser les résultats (rapports techniques, scientifiques, fiches brevets) auprès de la communauté scientifique, d'institutionnels ou d'entreprises.
- Manager un projet et une équipe scientifique ou technique dans le domaine des nanosciences et nanotechnologies
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
71.12.17
Services d'ingénierie pour projets industriels et manufacturiers
71.20B
Analyses, essais et inspections techniques
71.20.12
Contrôle et analyses de propriétés physiques
71.20.13
Contrôle et analyses de systèmes mécaniques et électriques intégrés
71.20.19
Autres contrôles et analyses techniques
72.00
Recherche et développement expérimental interdisciplinaires
72.11
Recherche-développement en biotechnologie
72.19.1
Recherche et développement expérimental en physique
72.19.11
Recherche fondamentale en physique
72.19.12
Recherche appliquée en physique
72.19.13
Développement expérimental en physique
72.19.21
Recherche fondamentale en chimie et biologie
72.19.22
Recherche appliquée en chimie et biologie
72.19.23
Développement expérimental en chimie et biologie
Types d'emplois accessibles
Ingénieur d'études ou de recherche-développement dans tous types d’industrie ou dans un organisme de recherche
Ingénieur en nanotechnologies dans tous types d’industrie ou dans un organisme de recherche
Ingénieur de production dans des PMI-PME développant des nouveaux procédés ou produits qui intègrent des micros et nano-systèmes, nanomatériaux, ou nanotechnologies.
Ingénieur de bureau d’études en industrie
Ingénieur en procédés de production
Ingénieur d’études en industrie
Ingénieur de recherche procédés en industrie
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Centrale Lille Institut — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38691 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38691 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Neurosciences (fiche nationale) RNCP 38972
- Nutrition et sciences des aliments (fiche nationale) RNCP 37026
- Optique, image, vision, multimédia (fiche nationale) RNCP 38998
- Patrimoine et musées (fiche nationale) RNCP 41258
- Pédagogie en sciences de la santé (fiche nationale) RNCP 37466
- Pharmacologie (fiche nationale) RNCP 41954
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.