📋L'essentiel de la fiche RNCP 39503
| Intitulé | Métiers du livre et de l'édition (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39503 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Cy Cergy Paris Universite +17 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2029 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information322 — Techniques de l'imprimerie et de l'édition |
| Code ROMEs | E1104 — Conception de contenus multimédiasE1105 — Coordination d'éditionE1305 — Préparation et correction en édition et presseK1602 — Gestion de patrimoine culturel |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Conception, coordination et réalisation éditoriales pluri médias, - Techniques de production papier et numérique (mise en page, design graphique, suivi d’impression et de développement numérique…) - Ingénierie informationnelle et documentaire - Pilotage de projet éditorial - Gestion des contrats - Suivi de projets éditoriaux au sein d’organisations publiques ou entreprises - Gestion des cessions et des achats de droits - Gestion prévisionnelle (Compte d’Exploitation Prévisionnelle) d’un livre - Réalisation de supports de communication plurimédias - Communication sur les réseaux et événementielle relative au livre - Gestion d’un service documentaire - Gestion d’un système d’information documentaire - Conservation et édition du patrimoine écrit (par exemple dans les régions et ou dans les mairies) - Création et gestion de structure éditoriale - Promotion et mise en marché du livre - Commercialisation du livre
🧩Les 10 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (1)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
Analyser et documenter les évolutions de l’édition et du livre
Voir les compétences du bloc (3)
- Appréhender le livre à l'aune de ses évolutions historiques - Analyser le livre dans sa matérialité et le rôle de l'image, y compris dans le processus éditorial et sur les supports promotionnels - Analyser les publics du livre dans leur évolution - Analyser l'organisation sociologique et économique
- Documenter et mobiliser des ressources scientifiques dans le cadre d'une analyse éditoriale - Mobiliser les notions sociologiques et économiques fondamentales pour analyser le marché du livre - Comprendre le statut et les évolutions de la fonction de l'auteur dans la société et dans ses relations av
- Effectuer une veille du secteur de l'édition
Mettre en œuvre une pratique éditoriale
Voir les compétences du bloc (6)
- Superviser, coordonner et préparer la réalisation et l'édition de produits, de publications imprimées et numériques (livres, revues, supports multimédias...) selon la
- politique éditoriale et commerciale de l'entreprise
- Définir la politique éditoriale, et commerciale et la stratégie marketing (collections, projets d’édition…)
- Savoir interagir avec les métiers de la fabrication du livre (imprimeurs, photograveurs, fabricants) - Maîtriser les règles ortho-typographiques - Rédiger des argumentaires commerciaux, des quatrièmes de couverture - Utiliser les outils de création digitale dans le cadre d'un projet éditorial - Supe
- Saisir les spécificités de la diffusion et de la distribution dans l'édition
- Respecter les principes de responsabilité environnementale en édition - Savoir interagir avec les institutions publiques à l'œuvre dans les métiers du livre
Gérer une structure éditoriale
Voir les compétences du bloc (3)
- Maîtriser les outils comptables et budgétaires d'une maison d'édition - Maîtriser les implications juridiques d'une activité éditoriale - Concevoir un compte d'exploitation prévisionnel - Maîtriser les enjeux de la propriété intellectuelle dans les métiers de l'édition - Mettre en œuvre ses connaiss
- Maîtriser les enjeux de la co-édition
- Savoir interagir avec les métiers de la fabrication du livre (imprimeurs, photograveurs, fabricants) - Interagir avec tous les acteurs de la chaîne du livre (auteur, éditeur, fabricant, diffuseur, distributeur, libraire)
Mettre en marché le livre
Voir les compétences du bloc (3)
- Définir les enjeux commerciaux et marketing associés à un projet éditorial - Coordonner la mise en marché du livre avec tous les acteurs impliqués - Savoir mobiliser les fondamentaux du marketing au service d'un produit éditorial - Analyser les particularités des marchés éditoriaux dans un contexte
- Analyser et construire une image de marque éditoriale - Analyser les comportements et les attentes des publics pour mieux identifier la prise de risque commercial - Connaître la diversité des métiers de la commercialisation du livre - Maîtriser le fonctionnement de la librairie les pratiques du méti
- Réaliser des études de marché et de veille concurrentielle
Promouvoir et communiquer
Voir les compétences du bloc (4)
- Maîtriser les outils de communication et de promotion au service du livre - Concevoir et organiser un événement littéraire ou une action de médiation culturelle - Conduire des relations presse et du communication du livre - Concevoir des outils de promotion autour du livre
- Maîtriser les outils de production de contenus numériques et de publication sur le Web
- Animer une communauté de lecteurs et valoriser les données générées en ligne (SEO) - Maîtriser les spécificités des marchés anglophones et internationaux du livre - Maîtriser les outils des pratiques éditoriales numériques, les règles ortho-typographiques ainsi que les normes et les techniques de la
- Rédiger des contenus promotionnels pour les différents environnements numériques
Mettre en oeuvre les principes essentiels de la bibliothéconomie et de l’accueil des usagers en bibliothèque
Voir les compétences du bloc (2)
- Élaborer la politique documentaire et culturelle d’une bibliothèque
- Organiser le développement des techniques et des procédures nécessaires à la gestion de l’information - Maîtriser les techniques d’indexation, de catalogage, de désherbage - Attirer le public vers les bibliothèques en créant du contenu web et pour les réseaux sociaux - Construire une relation avec l
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- J58 : Information et communication
- J63.1 : Services d’information - R90: Arts, spectacles et activités récréatives - R91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles - G47 : Commerce
Types d'emplois accessibles
- Éditeur - Assistant d’édition - Coordinateur d’édition - Chef de projet édition numérique - Correcteur - Délégué pédagogique - Représentant commercial en édition (information commerciale, diffusion en points de vente) - Chargé de promotion/communication - Chargé des relations libraires - Attaché de presse - Community manager - Bibliothécaire - Libraire - Responsable des droits étrangers - Documentaliste - Gestionnaire de l’information et de la documentation
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Cy Cergy Paris Universite — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39503 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39503 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Microbiologie (fiche nationale) RNCP 38969
- Migrations (fiche nationale) RNCP 36848
- Mise en scène RNCP 42002
- Mode (fiche nationale) RNCP 39198
- Mode et matière RNCP 39073
- Mode et matière RNCP 42403
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.