📋L'essentiel de la fiche RNCP 40978
| Intitulé | Métiers du design (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40978 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +9 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2029 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSFs | 132f — Dessin d art appliqué au stylisme et au design132g — Arts appliqués à la communication et à l'audiovisuel322n — Techniques de l'imprimerie et de l'édition |
| Code ROMEs | D1401 — Assistanat commercialE1104 — Conception de contenus multimédiasH1204 — Design industrielH1205 — Études - modèles en industrie des matériaux souples |
🎯Objectifs de la certification
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Création d’un produit en fonction de la commande du client
- Conception de plan de collection sur différents produits d’une même gamme
- contribution à la réalisation de dossier marketing
- Mise en œuvre de créations de produits par le dessin et l’infographie
- Communication de la marque et de l’entreprise
- Gestion du e-commerce
- Contribution à la définition de la stratégie
-Veille dans le secteur du design
- Contribution à la promotion des produits
- Suivi et contrôle qualité
- Contribution à la promotion des produits
- Suivi de la performance des créations
- Suivi du lancement des opérations de production des créations
- Création d’identité visuelle
- Création d’objet éditorial
- Création de typographie
- Réalisation de prototypes
🧩Les 9 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (2)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (3)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (5)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Élaborer le concept d'un produit
Voir les compétences du bloc (6)
- Effectuer une veille sur les modes et les tendances, sur l’offre concurrentielle et les évolutions technologiques en matière de design afin de tenir compte ces changements dans ses activités
- Étudier le marché, les marques, les fournisseurs au national comme à l'étranger afin de suivre les évolutions du secteur et d'orienter ses choix
- Anticiper les tendances en s'appuyant sur des outils innovants, intégrant notamment l’intelligence artificielle, afin d'élargir son champ de réflexions et de propositions
- Etudier l’impact des évolutions sur le positionnement de l’entreprise afin d'adapter l'offre
- Proposer différentes pistes conceptuelles éco-responsables en utilisant les nouvelles technologies, tout en tenant compte de l'univers de la marque afin de répondre aux besoins de créations et de nouveautés de la marque
- Déterminer les caractéristiques du produit en tenant comptes du profil des utilisateurs, des différentes conditions d'utilisation, du type de marché afin d'apporter des solutions adaptées
Créer un produit dans une démarche éco-responsable
Voir les compétences du bloc (9)
- Définir les gammes de couleurs, les formes afin de proposer un concept en adéquation avec l'image de la marque
- Réaliser les croquis, les esquisses, maquettes physiques, les images virtuelles des produits en utilisant les techniques traditionnelles ou modélisateur 3D afin de présenter les différentes créations
- Sélectionner différents produits en tenant compte de la stratégie commerciale et de l'enveloppe budgétaire afin d'établir une proposition en alignée à l'image de l'entreprise et à l'évolution du marché
- Sélectionner les matériaux, les fournitures en tenant compte des démarches éco-responsable de l'entreprise afin d'établir des propositions en adéquation avec les besoins
- Formaliser les spécifications à la fabrication des prototypes afin de répertorier l'ensemble des caractéristiques produits et le processus de fabrication
- Réaliser un prototype selon des spécifications définies en prenant en compte les contraintes afin de vérifier les spécifications nécessaires à la fabrication et de limiter la génération de déchets et les dépenses énergétiques
- Assurer le suivi de la fabrication des prototypes afin de veiller au respect du processus de fabrication
- Contrôler la qualité et la conformité des prototypes et échantillons afin de mettre en place les ajustements et les corrections avant la mise en production
- Assurer la protection intellectuelle et juridique des modèles en collaborant avec le service juridique afin d'éviter le plagiat
Conduire les opérations de production des créations dans une démarche éco-responsable
Voir les compétences du bloc (9)
- Participer à la conception des cahiers des charges pour la fabrication des créations en veillant au respect des démarches RSE de l'entreprise afin de formaliser le besoin
- Proposer une sélection des prestataires nationaux et internationaux pour la fabrication des créations dans une démarche éco-responsable dans le respect du cahier des charges
- Elaborer le dossier technique de production des créations dans une démanche de transition écologique afin de le transmettre aux différents services de production
- Estimer les coûts de production en tenant compte des directives et des contraintes afin de respecter le budget défini
- Organiser la production des créations pour en garantir la mise en œuvre dans une démarche éco-responsable
- Coordonner le processus de réalisation des produits afin de maitriser les coûts et délais de production
- Contrôler le processus de réalisation des créations afin de prévenir ou d’identifier les problèmes pouvant survenir
- Etudier et résoudre les dysfonctionnements dans le processus de fabrication afin d'optimiser l'ensemble des opérations de la production
- Contrôler la qualité et la conformité de la production afin de garantir le résultat attendu
Contribuer au développement et à la promotion des produits dans un contexte omnicanal et international
Voir les compétences du bloc (8)
- Présenter le produit ou le catalogue produits aux équipes marketing et communication de la marque afin de transmettre les éléments de langage et permettre l'appropriation des produits
- Contribuer à la définition des orientations des politiques marketing et commerciales sur les marchés français et étranger dans le but de préparer la commercialisation en ligne et en magasin des créations
- Mobiliser le webmarketing des secteurs concernés par le design
- Développer des ressources, méthodes et outils de médiation et de communication afin de renforcer l’attractivité des produits
- Contribuer à la promotion du catalogue de produits en lien avec les services du Marketing afin de les valoriser et d'en renforcer l'attractivité
- Suivre et étudier les résultats des ventes afin de comprendre les attentes des clients
- Identifier les éventuels écarts entre le réalisé et les objectifs commerciaux fixés afin d'en déterminer les causes
- Proposer le cas échéant, un réajustement des orientations commerciales afin d'améliorer la commercialisation des produits
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
* 74-M : Autres activités spécialisées, scientifiques et technique
* 7410 Z : graphiste indépendant
Types d'emplois accessibles
* Designeur
* Acheteur
* Assistant commercial
* Gestionnaire de centre de distribution
* Merchandiseurs, e-marchandiseur
* Styliste infographiste
* Assistant chef de produit
* Modéliste
* Contrôleur qualité
* Assistant service communication
* Assistant designer et designer graphique
* Assistant responsable de collection
* Assistant achat
* Assistant chef de produit
* Coordinateur graphique
* assistant directeur artistique, concepteur multimédia, typographe
* assistant web designer
* Graphiste
* Assistant DA en agence de communication
* Chef de studio de créations graphiques
* Graphiste 2D
* Illustrateur graphiste
* Maquettiste en arts graphiques
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40978 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40978 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Métiers du jeu vidéo (fiche nationale) RNCP 40184
- Métiers du livre : documentation et bibliothèques (fiche nationale) RNCP 40691
- Métiers du livre : édition et commerce du livre (fiche nationale) RNCP 40301
- Métiers du marketing opérationnel (fiche nationale) RNCP 40503
- Métiers du Multimédia et de l’Internet : Création numérique RNCP 35501
- Métiers du multimédia et de l’Internet : Création numérique RNCP 41545
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.