📋L'essentiel de la fiche RNCP 40053
| Intitulé | Métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtiments (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40053 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Conservatoire National des Arts et Metiers +15 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2026 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSFs | 227 — Energie, génie climatique230 — Spécialités pluritechnologiques génie civil, construction, bois233 — Bâtiment |
| Code ROMEs | F1101 — Architecture du BTP et du paysageF1103 — Contrôle et diagnostic technique du bâtimentF1106 — Ingénierie et études du BTPF1201 — Conduite de travaux du BTP et de travaux paysagers |
🎯Objectifs de la certification
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée.
La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.
La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Le secteur du bâtiment joue un rôle essentiel au regard des enjeux climatiques. Sobriété énergétique, choix de matériaux et matériels sont essentiels pour répondre aux objectifs nationaux (lois portant Évolution du logement, de l'aménagement et du numérique (ELAN), Anti-gaspillage pour une économie circulaire (AGEC), Stratégie nationale bas-carbone (SNBC)…). Les diplômés deviendront des professionnels sensibilisés à ces enjeux et capables de diagnostiquer, d’optimiser et de suivre la réalisation d’un projet neuf ou en rénovation en prenant en compte des critères énergétiques et environnementaux.
Activités visées
- Élaboration de cahiers des charges ou dossiers détaillant les travaux (techniques, matériaux, mise en œuvre) en respectant les réglementations en vigueur. - Réponse aux appels d’offre dans le respect des règles des marchés et des normes de construction. - Gestion et coordination des aspects techniques et financiers de projets, sélection des entreprises de travaux. - Contrôle d’équipements au regard de leur fonction (incendie, thermique, acoustique). - Gestion d’un projet de construction aux spécificités énergétiques et environnementales : prescription des solutions techniques, suivi de la réalisation des travaux et respect des normes en vigueur. - Réalisation de diagnostics énergétiques des bâtiments et proposition de solutions afin d'optimiser la consommation d'énergie. - Intégration d'énergies renouvelables dans les projets.
- Optimisation des performances environnementales des bâtiments.
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (3)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professi
Organiser et conduire un chantier de construction aux spécificités énergétiques et environnementales
Voir les compétences du bloc (3)
- Conduire un projet de construction aux spécificités énergétiques et environnementales : organiser le chantier, suivre la réalisation des travaux et assurer le respect des normes en vigueur. - Analyser les performances environnementales des matériels et matériaux et les sélectionner en fonction de ce
- Gérer la constitution des équipes et la réalisation des tâches dans le respect des délais, de la sécurité et de la qualité. - Manager des équipes pluridisciplinaires aux spécificités techniques hétérogènes en respectant les engagements contractuels
- Veiller aux évolutions et au respect de la législation du travail - Optimiser la gestion des déchets de chantier (responsabilité élargie du producteur des produits et matériaux de construction du bâtiment (REP PMCB), économie circulaire, réemploi, recyclage…)
Diagnostiquer la performance énergétique et environnementale d’un bâtiment existant et de ses équipements techniques et l’optimiser
Voir les compétences du bloc (1)
- Étudier et analyser le fonctionnement des installations et du bâtiment en mobilisant les outils d’analyse de cycle de vie, - Repérer les origines des désordres dans le bâtiment - Proposer une campagne d’essai pour évaluer l’état d’un ouvrage et de ces équipements - Analyser l’état de fonctionnement
Répondre aux appels d'offre relatifs à la performance énergétique et environnementale des bâtiments
Voir les compétences du bloc (2)
- S’insérer dans une démarche BIM (Building Information Model) - Respecter les procédures administratives - Rédiger et/ou répondre à un cahier des charges - Synthétiser les besoins humains et matériaux du chantier
- Situer la responsabilité technique, juridique et financière d’un bureau d’étude ou d’une entreprise - Appliquer des mesures impliquant la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) pour contribuer aux enjeux du développement durable
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Codes NAF :
- F41 : construction de bâtiment - F43.22 : travaux de plomberie et installation de chauffage et de conditionnement d’air - F43.29 : autres travaux d’installation : isolation thermique, acoustique et antivibration
Types d'emplois accessibles
- Assistant ingénieur d'études BTP en génie climatique et énergétique - Assistant ingénieur en efficacité énergétique bâtiment - Technicien d'études BTP en génie climatique et énergétique - Technicien en rénovation énergétique - Chargé d’affaires rénovation énergétique - Conseiller en rénovation énergétique - Assistant d’architecte - Assistant responsable entretien bâtiment
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Conservatoire National des Arts et Metiers — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40053 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40053 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Métiers du BTP : travaux publics (fiche nationale) RNCP 40055
- Métiers du BTP : travaux publics (fiche nationale) RNCP 42269
- Métiers du commerce international (fiche nationale) RNCP 40445
- Métiers du conseil et de la formation des adultes (fiche nationale) RNCP 42559
- Métiers du décisionnel et de la statistique (fiche nationale) RNCP 40288
- Métiers du design (fiche nationale) RNCP 40978
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.