📋L'essentiel de la fiche RNCP 42408
| Intitulé | Métiers du BTP : bâtiment et construction |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42408 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Conservatoire National des Arts et Metiers +25 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2031 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSFs | 230 — Spécialités pluritechnologiques génie civil, construction, bois232 — Bâtiment233 — Bâtiment |
| Code ROMEs | F1103 — Contrôle et diagnostic technique du bâtimentF1106 — Ingénierie et études du BTPF1108 — Métré de la constructionF1201 — Conduite de travaux du BTP et de travaux paysagers |
🎯Objectifs de la certification
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée.
La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.
La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Le secteur du BTP (Bâtiment et Travaux Publics) est un domaine clé pour l’économie, qui regroupe une large variété de métiers, allant de la conception et de la gestion de projets à la réalisation technique sur le terrain. Ce secteur est en constante évolution en raison des avancées technologiques, des nouvelles normes environnementales, et des besoins croissants en infrastructures modernes et durables.
La licence professionnelle Métiers du BTP est une réponse directe aux besoins actuels du secteur du BTP en matière de compétences techniques, de gestion de projets, d’innovation et de transition énergétique. Elle permet aux étudiants de se professionnaliser rapidement et d’apporter des solutions concrètes aux défis du secteur, tout en favorisant l’employabilité des jeunes diplômés. Face aux enjeux environnementaux, socio-économiques et technologiques, cette certification s'avère être un levier stratégique pour préparer les futurs professionnels aux évolutions du marché et aux exigences des clients. Les diplômés sont des professionnels capables de travailler sur divers types de projets de construction, de la maison individuelle aux grands travaux d’infrastructure et sur différents types de matériaux suivant les éventuelles spécialisations des parcours, de la construction bois à la construction traditionnelle (se référer aux sites des établissements).
La rénovation énergétique des bâtiments est un secteur d’avenir qui connait une demande croissante afin d’atteindre les objectifs fixés par la Stratégie nationale bas-carbone -SNBC. Les métiers de la rénovation, en particulier ceux de la coordination de travaux participent à la transition écologique. Ils sont en développement et permettent de palier la baisse de construction neuve en transformant l’existant et en limitant l’utilisation de ressources et les déperditions énergétiques. La rénovation énergétique participe à améliorer la qualité de vie, la santé et limiter les dépenses en énergie des ménages.
Activités visées
- Mise en place des démarches et des documents nécessaires à l’ouverture et au démarrage du chantier en tenant compte de l’ensemble des contraintes
- Contribution à la sélection des méthodes et des matériaux en prenant en compte de multiples contraintes : qualité, sécurité, délais, coûts, réglementation, écoconception
- Chiffrage et quantification des ressources humaines et matérielles nécessaires à la réalisation du chantier
- Conduite du déroulement du chantier dans le respect des conditions du marché, de la législation en vigueur et des objectifs définis
- Gestion des aléas d’un chantier provoqués par les intempéries, des problèmes techniques ou des défaillances humaines
- Animation des réunions de chantier et encadrement du personnel d’exécution en prenant en compte les contraintes réglementaires du domaine QHSE (Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement)
- Établissement et entretien des contacts avec l’ensemble des intervenants liés aux travaux et les clients
- Contribution au développement commercial de l’entreprise
- Réception du chantier et clôture technique, administrative et financière
- Utilisation des outils numériques de référence et des règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (3)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professi
Analyser les conditions techniques réglementaires et financières d’un projet et réaliser le chiffrage
Voir les compétences du bloc (6)
- Etablir ou analyser les plans à l’aide des logiciels professionnels (CAO- Conception assistée par ordinateur/DAO Dessin assisté par ordinateur/BIM- Building Information Modeling – Modélisation des informations du bâtiment) en phase avec les réglementations en vigueurs et les DTU (documents technique
- Réaliser des métrés et faire des sous-détails de prix et réaliser une estimation globale
- Mettre à jour les plans initiaux ou contribuer à leur mise à jour avec les informations recueillies sur le projet
- Diagnostiquer le patrimoine bâti sur les chantiers de rénovation, réaliser l’état des lieux, effectuer les sondages et mesures (humidité, flèches ou déformations, état des matériaux et des structures)
- Prendre en compte les exigences environnementales et les principes de l’économie circulaire dans le choix des matériaux et des techniques constructives et conseiller l’utilisation de matériaux durables, et/ou de réemploi
- Mettre en œuvre la démarche de responsabilité sociétale de l’entreprise en évaluant les enjeux et les impacts environnementaux du projet et des travaux afin de réduire les risques et les impacts sur l’environnement du chantier, la biodiversité et les personnes et de proposer une solution technique a
Conduire un chantier de construction neuve ou de rénovation, réhabilitation
Voir les compétences du bloc (14)
- Réaliser les démarches et élaborer les documents nécessaires à l’ouverture et au démarrage du chantier en tenant compte de l’ensemble des contraintes.
- Assurer le déroulement du chantier dans le respect des conditions du marché, de la législation en vigueur (sécurité, hygiène, environnement, déchets) et des objectifs définis.
- Choisir les méthodes prenant en compte de multiples dimensions : qualité, sécurité, délais, coûts, réglementation énergétique, éco-conception, avantages de la rénovation globale etc.
- Rédiger les documents liés à la sécurité des personnels intervenant sur le chantier
- Etablir le planning d’exécution détaillé du chantier
- S’assurer de la conformité technique et réglementaire des documents d’exécution utilisés sur le chantier
- Gérer les aléas d’un chantier provoqués par les intempéries, des problèmes techniques ou des défaillances humaines.
- Résoudre les problèmes sur le chantier, de conception et de faisabilité, et financiers afin de trouver des solutions pour respecter les délais et le budget
- Animer les réunions de chantier et manager le personnel d’exécution en prenant en compte les normes réglementaires du domaine QHSE (Qualité, hygiène, sécurité, environnement).
- Contrôler la bonne exécution des ouvrages en phase avec les DTU (documents techniques unifiés).
- Etablir et entretenir des relations avec l’ensemble des intervenants dans l’acte de construire/rénover
- Réceptionner le chantier et le clôturer techniquement, administrativement et financièrement.
- Analyser toutes les informations pour envisager la viabilité du projet et sa mise au point avec le montage du programme des travaux.
- Coordonner les travaux entre les entreprises et gérer les interfaces entre lots notamment dans une démarche DDRS (Développement durable et responsabilité sociétale)
Contribuer au développement commercial de l’entreprise
Voir les compétences du bloc (5)
- Organiser et gérer la prise d’informations (techniques, organisationnelles, etc.) en vue de se positionner ou non sur un projet
- Comprendre, identifier et qualifier les besoin clients
- Entretenir les relations commerciales et professionnelles en prospectant tout au long de l’année, y compris hors contrat pour identifier les futures opportunités
- Etablir la proposition commerciale ou fournir les éléments nécessaires à sa constitution (matériaux, méthodes, démarches environnementales, existence d’une sous-traitance, etc.)
- Assurer le suivi de la relation-client pendant et après les travaux (SAV – Service après vente)
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Codes NAF :
- F41 : Construction de bâtiment
- F42 : Génie Civil
Types d'emplois accessibles
- Coordonnateur de chantier
- Conducteur de travaux selon la taille de l’entreprise et des chantiers
- Responsable de travaux BTP
- Modeleur BIM (Modélisation des informations du bâtiment)
- Chargé d’affaires en bâtiment
- Chargé d’études technique du Bâtiment
- Collaborateur technique en cabinet d’architectes et en bureau d’études
- Chargé d’étude en économie de la construction
- Chargé de projet en diagnostic des bâtiments
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Conservatoire National des Arts et Metiers — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42408 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42408 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Métiers du BTP : bâtiment et construction (fiche nationale) RNCP 40051
- Métiers du BTP : génie civil et construction (fiche nationale) RNCP 42597
- Métiers du BTP : génie civil et construction (fiche nationale) RNCP 40054
- Métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtiments (fiche nati… RNCP 42596
- Métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtiments (fiche nati… RNCP 40053
- Métiers du BTP : travaux publics (fiche nationale) RNCP 40055
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 16 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.