📋L'essentiel de la fiche RNCP 38339
| Intitulé | Métiers de la piscine |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38339 |
| Niveau de qualification | Niveau 4 (Bac) |
| Certificateur | Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSF | 232 — Bâtiment |
| Code ROME | F1603 — Installation d'équipements sanitaires et thermiques |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire de la spécialité "Métiers de la piscine" de brevet professionnel est un technicien polyvalent dont les activités principales consistent à construire, installer, entretenir ou rénover des piscines, des bains à remous (spa) dans le cadre d'un usage familial ou collectif (public ou privé) dans de nombreux domaines : l'étude de projet (modèle numérique), le génie civil, l'hydraulique, l'énergétique et la chimie de l'eau.
Activités visées
Dans le cadre de ses activités, le titulaire de la spécialité "Métiers de la piscine" pourra :
- préparer les travaux de construction, de rénovation d'un ouvrage,
- assurer la structure de l'ouvrage et son étanchéité,
- implanter un ouvrage et mettre en oeuvre l'ensemble des réseaux et équipements,
- entretenir et procéder à la maintenance d'un ouvrage.
🧩Les 10 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
ETUDE D'UN OUVRAGE
Voir les compétences du bloc (6)
- Etude d'un ouvrage :
- Collecter les informations
- Décoder les informations
- Traduire une solution technique
- Effectuer les choix technologiques
- Déterminer les besoins des travaux
SUIVI ET REALISATION D'OUVRAGES EN ENTREPRISE
Voir les compétences du bloc (9)
- Emettre et recevoir des informations
- Etablir un rapport d'activités oral ou écrit
- Animer une équipe
- Mener une démarche de prévention des risques professionnels
- Etablir un ordre de service
- Gérer les approvisionnements
- Suivre et mettre à jour un planning
- Réaliser une structure
- Réaliser une étanchéité assurée par la structure, dépendante ou indépendante du support
MISE EN OEUVRE ET EN SERVICE DES EQUIPEMENTS
Voir les compétences du bloc (11)
- Implanter l'ouvrage
- Installer les pièces à sceller
- Installer un groupe de filtration
- Installer les équipements périphériques
- Mettre en place les réseaux
- Mettre en oeuvre les équipements de sécurité
- Mettre en oeuvre les mesures de prévention des risques professionnels
- Réaliser la mise en eau
- Réaliser la mise en service du groupe de filtration
- Réaliser la mise en service des équipements périphériques
- Réaliser la mise en service d'un équipement de sécurité
MAINTENANCE DES OUVRAGES ET TRAITEMENT DE L'EAU
Voir les compétences du bloc (5)
- Etablir un état des lieux de l'ouvrage
- Réaliser un devis sur un ouvrage existant
- Réceptionner l'ouvrage ou l'intervention
- Analyser l'eau
- Diagnostiquer une anomalie
MATHEMATIQUES
Voir les compétences du bloc (5)
- Rechercher, extraire et organiser l'information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
- Expérimenter, simuler
- Critiquer un résultat, argumenter
- Rendre compte d'une démarche, d'un résultat,j à l'oral ou à l'écrit
SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES
Voir les compétences du bloc (5)
- S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information
- Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental
- Réaliser : mettre en oeuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation
- Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure
- Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.
EXPRESSION ET CONNAISSANCE DU MONDE
Voir les compétences du bloc (4)
- Produire et analyser des discours de nature variée
- Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
- Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
- Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
LANGUE VIVANTE
Voir les compétences du bloc (4)
- Compétences de niveau B1+ du CECRL
- S'exprimer oralement en continu
- Interagir en langue étrangère
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
LANGUE VIVANTE (facultatif)
Voir les compétences du bloc (4)
- Compétences de niveau B1+ du CECRL
- S'exprimer oralement en continu
- Interagir en langue étrangère ou régionale
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régional
MOBILITE (facultatif)
Voir les compétences du bloc (6)
- Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
- Caractériser le contexte professionnel étranger
- Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
- Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France
- Se repérer dans un nouvel environnement
- Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d'accueil
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Construction, installation de piscines (fabricants distributeurs, constructeurs, installateurs, revendeurs)
Types d'emplois accessibles
* Piscinier
* Technicien de piscine
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38339 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38339 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Métiers de la sécurité RNCP 39133
- Métiers du bar RNCP 40096
- Métiers du commerce et de la vente RNCP 38399
- Métiers du cuir option chaussures, option maroquinerie, option sellerie garnissage RNCP 37230
- Métiers du Froid et des Energies Renouvelables RNCP 42119
- Métiers du Froid et des Energies Renouvelables RNCP 35846
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.