📋L'essentiel de la fiche RNCP 39026
| Intitulé | Métiers de la formation et du conseil pour les transitions agricoles, environnementales et sociales (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39026 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ecole Nationale Superieure de Formation de l'enseignement Agricole +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2029 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSFs | 320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information333 — Enseignement, formation340 — Spécialites plurivalentes des services a la collectivité |
| Code ROMEs | A1303 — Ingénierie en agriculture et environnement naturelK2101 — Conseil en formationK2111 — Formation professionnelle |
🎯Objectifs de la certification
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Déclinaison opérationnelle de l’agroécologie au sein de pratiques individuelles et collectives - Réalisation d’ingénierie pédagogique des processus de formation et de développement des compétences, fondée sur l’analyse du travail et des enjeux liés aux différentes transitions - Conduite de formation et processus de développement de compétences dans le cadre de la formation tout au long de la vie - Conseil et accompagnement des professionnels, acteurs, territoires et organismes demandeurs en lien avec des enjeux relatifs aux transitions professionnelles, sociales et environnementales
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (1)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respec
Agir en tant que professionnel de la formation et ou du développement agricole
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et situer les champs professionnels du domaine de la formation et ou du développement agricole potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en
Concevoir des actions de formation et de développement des compétences
Voir les compétences du bloc (1)
- Concevoir une formation pour accompagner les transformations, les trajectoires de développements de compétences, fondée sur une expertise des besoins, en lien avec les métiers visés et leurs évolutions dans le domaine de l’agroécologie - Élaborer et constituer un ou plusieurs contenus de formation b
Conduire et animer des actions de formation à destination des professionnels du monde agricole
Voir les compétences du bloc (1)
- Accompagner les apprenants tout au long de leur parcours de formation, y compris en milieu professionnel (alternance, AFEST, PFMP), didactiser les activités professionnelles - Animer la formation à l’aide des outils de médiation du savoirs, outils numériques, de FOAD, en prenant en compte les expéri
Conseiller et accompagner des professionnels et des collectifs dans les transitions agroécologiques et environnementales
Voir les compétences du bloc (1)
- Partager une approche pluridisciplinaire des questions socialement vives ou problématiques relatives aux transitions agroécologiques, professionnelles, sociales et environnementales qui impactent l’écosystème - Accompagner dans la mise en œuvre de processus de transformations sociotechniques, organi
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
85.32 Enseignement secondaire technique et professionnel 85.41 Enseignement post-secondaire non supérieur 85.42 Enseignement supérieur 85.59A Formation continue d’adultes 74.90B Activités spécialisées, scientifiques et techniques diverses :
- conseil et accompagnement dans un secteur professionnel
Types d'emplois accessibles
- Formateur en CFA et CFPPA - Formateur en organisme de formation professionnelle ou en milieu professionnel - Moniteur de la formation par l’alternance - Agent de développement en chambre d’agriculture - Technicien chambre d’agriculture - Conseiller en organismes professionnels (OPCO, OPA, etc.)
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ecole Nationale Superieure de Formation de l'enseignement Agricole — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39026 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39026 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Métiers de la forme (fiche nationale) RNCP 35949
- Métiers de la forme (fiche nationale) RNCP 41935
- Métiers de la gestion et de la comptabilité : comptabilité et gestion des entités agri… RNCP 40099
- Métiers de la gestion et de la comptabilité : comptabilité et paie (fiche nationale) RNCP 40107
- Métiers de la gestion et de la comptabilité : contrôle de gestion (fiche nationale) RNCP 40108
- Métiers de la gestion et de la comptabilité : fiscalité (fiche nationale) RNCP 40517
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.