📋L'essentiel de la fiche RNCP 41935
| Intitulé | Métiers de la forme (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41935 |
| Niveau de qualification | Niveau 6 (Bac+3/4) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +8 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 août 2031 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSF | 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs |
| Code ROMEs | G1204 — Éducation en activités sportivesG1403 — Gestion de structure de loisirs ou d'hébergement touristique |
🎯Objectifs de la certification
La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Le secteur des activités de la forme évolue sous l’effet de la hausse de la pratique sportive, des enjeux de santé et de bien-être, et de la diversification des publics. Les structures doivent répondre à des attentes croissantes en matière d’accompagnement individualisé, de sécurité, d’accessibilité et d’intégration d’outils numériques, dans un contexte où les activités physiques sont de plus en plus mobilisées pour la prévention et l’amélioration de la condition physique.
Ces évolutions créent un besoin renforcé en professionnels capables d’encadrer des activités de fitness, d’adapter les contenus aux capacités des pratiquants et de contribuer au fonctionnement d’une structure sportive. Les organisations, salles de sport, associations, clubs ou entreprises spécialisées, recherchent ainsi des profils polyvalents alliant expertise technique, sens de l’accompagnement et compréhension des enjeux sectoriels.
La licence professionnelle « Métiers de la forme », inscrite à l'annexe II-1 de l'art. A212-1 du Code du sport atteste de compétences permettant aux diplômés d’animer des séances individuelles ou collectives, de concevoir des programmes de mise en forme et de participer au développement d’offres liées au fitness.
Elle mène notamment aux emplois d’éducateur sportif, coach fitness ou chargé de développement dans les structures du secteur des activités de la forme.
Activités visées
- Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique pour tous, y compris à finalité de santé ou de bien-être - Conception de programmes d’activités dédiées à la forme et au bien-être avec coaching personnalisé et d’établissements - Gestion et développement d’une structure dédiée à la forme et au bien-être
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Utiliser les outils numériques de référence
Voir les compétences du bloc (1)
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Exploiter des données à des fins d’analyse
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Voir les compétences du bloc (1)
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Voir les compétences du bloc (3)
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professi
Encadrer des séances collectives d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique pour tous, y compris à finalité de santé ou de bien-être
Voir les compétences du bloc (1)
- Organiser une séance d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique en fonction des publics (prise en compte du handicap, de l’accessibilité) et de leurs objectifs (éducatif, santé, bien-être...), en veillant à la prévention des discriminations - Encadrer une séance collective et/ou individuell
Concevoir des programmes d’activités dédiées à la forme et au bien-être
Voir les compétences du bloc (2)
- Concevoir des programmes de mise en forme dans une démarche durable et responsable - Construire, présenter, encadrer des programmes et des cours collectifs chorégraphiés ainsi que de développement de qualités physiques - Animer les séances d’activités de remise en forme - Adapter les formes de prati
- Mettre en œuvre des actions de préventions et de lutte contre les discriminations - Conseiller les pratiquants dans le domaine de la forme - Concevoir et gérer des plannings d’installations ou de services dédiés aux usagers - Coordonner une équipe administrative et d’animation en adaptant sa communi
Gérer une structure dédiée aux activités de la forme (fitness)
Voir les compétences du bloc (1)
- Analyser la situation générale d’une structure du point de vue des ressources financières et humaines - Gérer administrativement et financièrement une structure dédiée aux activités de la forme, dans le respect des textes et règlements - Analyser l’impact des normes sociales et des rapports de pouvo
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- P-85.51 Enseignement de disciplines sportives et d’activités de loisirs - R-93 Activités sportives, récréatives et de loisirs
Dans les secteurs privé associatif et privé marchand ayant pour objectifs le développement de l’activité physique et sportive :
- Clubs, associations, fédérations sportives - Structures d’éducation populaire, d’activités physique et sportive à but lucratif et non lucratif
Types d'emplois accessibles
Au sein de toutes structures dédiées aux activités physiques et sportives proposant des services liés au fitness : - Coach fitness - Chargé de développement - Conseiller santé forme - Éducateur sportif
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41935 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41935 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.