📋L'essentiel de la fiche RNCP 41398
| Intitulé | Manager des ressources humaines |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41398 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Groupe Esc Clermont - Auvergne |
| Date d'échéance | 27 octobre 2028 |
| Début des parcours | 27 octobre 2025 |
| Code NSF | 315 — Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi |
| Code ROMEs | M1502 — Développement des ressources humainesM1503 — Management des ressources humaines |
🎯Objectifs de la certification
Le rôle d'un Manager des ressources humaines vise à définir, avec les directions générales, challenger, piloter, développer et faire évoluer en réponse aux attentes de toutes les parties prenantes, mettre en œuvre, en coordination avec l’ensemble des directions et services opérationnels de l’entreprise, la politique ressources humaines et les dispositifs réglementaires et/ou issus du dialogue social interne, au service du développement des personnes dans un écosystème sécurisant et respectueux de la diversité humaine. L’objectif est également de répondre aux évolutions structurelles et culturelles du monde du travail et aux 4 chocs en cours : numérique, écologique, démographique et de la relation au travail.
Activités visées
* Élaboration de la politique de management des ressources humaines selon les orientations stratégiques de la structure et définition des plans d’action
* Conception et pilotage des opérations liées à la gestion et au développement des emplois et des compétences
* Organisation de la concertation et du dialogue social
* Supervision de la gestion administrative du personnel dans le respect du droit du travail
* Accompagnement des managers dans la mise en place d’un système de management responsabilisant et soutenable
* Facilitation et accompagnement des changements du travail, de l’emploi et des nouvelles formes d’organisation du travail dans la philosophie du CARE
🧩Les 6 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
RNCP41398BC01
Elaboration de la politique de management des ressources humaines selon les orientations stratégiques de la structure et définition des plans d’action
Voir les compétences du bloc (4)
- Intégrer les nouveaux enjeux et la place de la fonction RH en positionnant la fonction RH comme une fonction stratégique face aux transformations écologiques, éthiques, démocratiques, sociales, économiques et technologiques auxquelles l’entreprise est confrontée ; redéfinissant ses missions et son f
- Analyser les activités de la fonction RH et saisir leurs évolutions dans un environnement complexe et incertain en identifiant et sélectionnant les activités RH productrices de valeur pour les personnes et l’entreprise ; privilégiant la co-construction des pratiques étroitement avec le management ;
- Prendre en compte les nouveaux business modèles et leurs impacts sur la GRH sur la base de grilles de lecture théoriques (approche systémique) méthodologiques (le raisonnement par abduction, la démarche d’enquête…) en explorant les modèles en vigueur et leurs effets sur l’action collective ; dévelop
- Concevoir les politiques RH en déclinant la stratégie d’entreprise en une stratégie RH ; impliquant toutes les parties prenantes au projet de l’entreprise ; contribuant au respect du pacte social.
RNCP41398BC02
Conception et pilotage des opérations liées à la gestion et au développement des emplois et des compétences
Voir les compétences du bloc (4)
- Mettre en œuvre une Gestion des Emplois et des Parcours Professionnels dans ses dimensions préventive et prévisionnelle en étudiant l’impact de l’environnement et de la stratégie des entreprises sur les emplois et les compétences ; intégrant les enjeux de la GEPP sur le plan juridique (articles L224
- Analyser la problématique emploi – compétences des entreprises en se référant à la législation en vigueur ; intégrant les étapes clés du modèle de gestion des Emplois et des Parcours Professionnels, s’appropriant des techniques et méthodes d’analyse de l’activité et construction de référentiels acti
- Identifier les spécificités des systèmes de gestion des ressources humaines en identifiant les facteurs de contingence interne et externe impactant un système RH ; intégrant des grilles de lecture s’appuyant sur des typologies d’entreprise et des modèles de GRH ; analysant des démarches de compétenc
- Développer les pratiques centrées sur l’employabilité des individus pour les articuler à un projet collectif en situant le projet de l’entreprise comme un projet collectif et inclusif ; prenant en compte les impératifs de l’action collective combinant compétences individuelles, collectives et transv
RNCP41398BC03
Organisation de la concertation et du dialogue social
Voir les compétences du bloc (4)
- Faciliter la mise en œuvre du dialogue social en explorant les modèles socio-productifs dans leur histoire et fondements idéologiques ; appréhendant les caractéristiques de la forme de l’emploi salarial en questionnant le lien de subordination ; saisissant la place que prend le dialogue social dans
- Préparer à la négociation et à la construction du dialogue social en décryptant les logiques d’acteurs et les contraintes de l’action collective ; développant des capacités de négociation, des capacités prospectives et d’attitude responsable ; élaborant des scenarii selon les intérêts probables (not
- Mettre en œuvre des dispositifs concertés de régulation en s’appuyant sur des initiatives vertueuses de démocratie participative ; revisitant les processus de décision et le concept de subsidiarité ; valorisant la mise en œuvre d’espaces de construction de régulation.
- Associer les managers à la dynamique sociale en identifiant le rôle du management en tant que fonction régulatrice ; appréhendant les conditions du travail et de sa réalisation ; formant à la distinction entre travail prescrit et travail réel et au management du travail réel.
RNCP41398BC04
Supervision de la gestion administrative du personnel dans le respect du droit du travail
Voir les compétences du bloc (4)
- Garantir le respect des fondamentaux du droit social en circonscrivant l’environnement légal de la fonction RH, les différentes sources du droit du travail, leur mise en œuvre et leur portée ; repérant les fondements des règles juridiques régissant les relations individuelles et collectives de l’ent
- Contrôler la conformité d’application des obligations légales et réglementaires (sécurité, hygiène et santé, droit de la formation, droit à l’information, etc…) en identifiant les exigences réglementaires applicables à l’entreprise (profil réglementaire) ; mesurant le niveau de conformité réglementa
- Assurer la mise en œuvre des mécanismes de la rémunération en identifiant les éléments sous-tendant la composition du salaire brut, du salaire net et du « net payé » au niveau macro et micro économiques ; faisant respecter les règles légales et conventionnelles dont relève l’employeur permettant la
- Construire un système équitable de reconnaissance et de redistribution de la valeur entre les partenaires en articulant la structure des salaires à celle des qualifications ; déterminant la notion de contribution effective individuelle et collective et sa mesure ; benchmarquant les pratiques des aut
RNCP41398BC05
Accompagnement des managers dans la mise en place d’un système de management responsabilisant et soutenable
Voir les compétences du bloc (4)
- Intégrer que manager signifie affronter simultanément des enjeux complexes et liés entre eux, le tout dans un contexte où les relations humaines et les émotions jouent un rôle important en considérant le travail du manager comme un métier (qui demande de l’expérience, de l’habileté et des capacités
- Co-construire avec son équipe un projet sollicitant l’intelligence collective avec les méthodes agiles en s’appuyant sur le partage de l’information, le respect des règles communes, la multiplication d’interactions et de connexions sociales ; acquérant l’usage d’outils notamment digitaux facilitant
- Manager de manière inclusive en reconnaissant le principe d’altérité en prenant en compte chaque individu dans sa singularité au service du collectif lors des pratiques de recrutement, d’évaluation et de construction de l’employabilité ; répondant à la fois aux engagements liés à la diversité et à l
- Incarner un leadership inspirant et respectueux des personnes en créant la confiance en déléguant des tâches aux collaborateurs, mais aussi en prenant en compte les avis, expertises et aspirations des personnes en réunion; en donnant toute l’autonomie nécessaire aux collaborateurs dans la gestion de
RNCP41398BC06
Facilitation et accompagnement des changements du travail, de l’emploi et des nouvelles formes d’organisation du travail dans la philosophie du CARE
Voir les compétences du bloc (4)
- Analyser les transformations technologiques, économiques, écologiques et sociétales qui impactent les organisations, le travail et l’emploi en se référant aux outils conceptuels qui permettent de penser la complexité du réel et saisir l’interdépendance des phénomènes ; en fournissant les méthodes pe
- Développer les capacités prospectives et l’imaginaire des participants en renforçant les compétences « transversales » - numériques, cognitives , sociales et situationnelles – des personnes ; en développant une pensée critique capable de se critiquer elle-même ; en permettant de revisiter son expéri
- Accompagner les personnes avec des méthodes facilitant la résilience en ancrant la relation d’accompagnement dans un état de confiance partagée, dès lors que l’accompagné et l’accompagnant instaurent une relation de don-contre don ; s’appropriant les méthodes, outils et posture pour l’orientation pr
- Prendre en compte la fonction anthropologique du travail en combinant dimension objective, subjective et collective du travail ; repérant les normes sociales permettant un travail décent ; proposant des modalités de reconnaissance, en tant que rétribution symbolique essentielle dans le cadre de la d
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Tous les secteurs d'activités ainsi que toutes les tailles d'entreprises ou services employeurs sont potentiellement concernés par le recrutement de personnes ayant suivi ce cursus.
Types d'emplois accessibles
* Directeur des Ressources humaines
* Responsable des Ressources humaines
* Responsable du Développement RH
* Responsable des richesses humaines
* Responsable de formation
* Responsable du développement des compétences
* Responsable du recrutement
* Responsable de la mobilité
* Responsable des relations sociales
* Consultant en Ressources humaines
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Groupe Esc Clermont - Auvergne — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Groupe Esc Clermont - Auvergne) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 41398 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 6 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41398 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 27 octobre 2028, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.
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- Manager des ressources humaines RNCP 42074
- Manager des ressources humaines (MS) RNCP 42047
- Manager des ressources humaines internationales RNCP 39242
- Manager des risques (MS) RNCP 38925
- Manager des risques et des assurances de l'entreprise RNCP 42465
- Manager des risques industriels (MS) RNCP 37809
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.