📋L'essentiel de la fiche RNCP 41105
| Intitulé | Manager de la chaîne logistique et achats (MS) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41105 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Skema Business School |
| Date d'échéance | 18 juillet 2030 |
| Début des parcours | 18 juillet 2025 |
| Code NSF | 311 — Transports, manutention, magasinage |
| Code ROMEs | H1401 — Management et ingénierie gestion industrielle et logistiqueM1101 — AchatsM1102 — Direction des achatsN1301 — Conception et organisation de la chaîne logistique |
🎯Objectifs de la certification
Le secteur du transport et de la logistique en France est un pilier économique, générant 200 milliards d'euros en 2021, soit 10% du PIB national. Avec une dynamique positive, plus de 80% des entreprises prévoient une croissance favorable d'ici 2030, grâce à l'augmentation du volume de marchandises. Ce secteur impacte directement l'emploi et la compétitivité. Cependant, le secteur doit relever le défi de concilier performance économique et enjeux écologiques (décarbonation des transports, gestion des emballages et des déchets, circularité).
Le secteur des achats en France joue également un rôle stratégique, contribuant à la compétitivité des entreprises. Les professionnels des achats optimisent les coûts, gèrent les relations fournisseurs et assurent la qualité des approvisionnements. Face aux enjeux écologiques, les pratiques d'achats évoluent vers une responsabilité accrue, intégrant des critères environnementaux et sociaux. Le Plan National des Achats Durables (PNAD) 2022-2025 soutient cette transition. Les entreprises intègrent des critères ESG (environnementaux, sociaux et de gouvernance) dans leurs processus d'achat, contribuant à une croissance économique durable et responsable.
Le Manager de la chaîne logistique et achats est responsable de la coordination des flux physiques, financiers et informationnels liés aux achats, à l’approvisionnement, à la production et à la distribution, de l’ entreprise au consommateur final. Il joue un rôle clé dans l’amélioration continue des performances. En anticipant les attentes des clients internes et externes, il propose des évolutions organisationnelles et techniques pour optimiser les achats et la chaîne logistique. De plus, il dirige et anime une équipe pour atteindre les objectifs fixés. En ce qui concerne la chaîne logistique, il conçoit et met en place des solutions logistiques afin d'optimiser les stocks, les délais et les coûts. Il pilote et planifie les flux, anticipe les besoins et coordonne les opérations logistiques, depuis la commande jusqu’à la réception. Il élabore et suit également les indicateurs de performance et propose des actions d’amélioration continue. Pour les achats, il procure à l’entreprise les produits et services nécessaires à son fonctionnement, en respectant les quantités demandées, la qualité définie, les délais fixés, tout en tenant compte de la transformation numérique ainsi que des critères environnementaux, sociaux et de gouvernance.
Activités visées
Concevoir et mettre en place la politique de la chaîne logistique responsable d’une organisation
Élaboration et pilotage stratégique de la chaîne logistique et des flux
Gestion des risques et amélioration continue de la performance logistique
Concevoir et mettre en place une stratégie d’achat et d’approvisionnement d’une organisation en intégrant des critères environnementaux, sociaux et de gouvernance (ESG)
Conception et formalisation d’une stratégie d’achats responsable et durable
Déploiement d’actions logistiques et achats responsables pour une performance durable
Gestion stratégique des fournisseurs et optimisation des relations partenariales
Piloter la performance de la chaîne logistique et des achats d’une organisation dans une démarche d’amélioration continue
Analyse et présentation des données de la chaîne logistique et des achats
Optimisation et suivi de la performance de la chaîne logistique et des achats
Gérer les projets de la chaîne logistique et des achats d’une organisation de manière inclusive
Élaboration et pilotage des projets logistiques et achats
Coordination et animation des équipes et activités de projets
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir et mettre en place la politique de la chaîne logistique responsable d’une organisation
Voir les compétences du bloc (6)
- Définir la stratégie de la chaîne logistique en collaboration avec la direction générale et les directions fonctionnelles, en s’appuyant sur une analyse des flux (physiques, financiers, informationnels), une évaluation des enjeux environnementaux et une projection budgétaire, afin d’aligner les obje
- Piloter le perfectionnement des flux logistiques en coordination avec les équipes opérationnelles et fonctionnelles, en utilisant des outils de planification (APS, ERP), des tableaux de bord de suivi des indicateurs de performance (KPI) et des analyses de données prévisionnelles tout en prenant en c
- Superviser les prévisions des ventes des catégories de produits en collaboration avec les équipes commerciales et marketing, en déployant une approche omnicanale, en utilisant des indicateurs clés de performance (KPI) et en analysant les tendances socioéconomiques et environnementales, afin d’aligne
- Identifier les risques endogènes et exogènes pouvant affecter les activités logistiques au sein de l’organisation, en collaboration avec les parties prenantes (fournisseurs, producteurs, transporteurs), en mobilisant des outils de cartographie des risques, des analyses d’impact sur les flux physique
- Mettre en œuvre des actions préventives et correctives visant les activités logistiques avec les parties prenantes internes et externes (producteurs, transporteurs, distributeurs), en élaborant des plans de prévention, en utilisant des outils de gestion de crise et en appliquant des méthodes de miti
- Suivre l’efficacité des actions d’amélioration continue menées auprès des équipes opérationnelles dans la chaîne logistique, en collectant des données de performance, en réalisant des audits de processus et en animant des retours d’expérience, afin de renforcer la fiabilité et la performance globale
Concevoir et mettre en place une stratégie d’achat et d’approvisionnement d’une organisation en intégrant des critères environnementaux, sociaux et de gouvernance (ESG)
Voir les compétences du bloc (7)
- Définir la stratégie d’achats de l’organisation dans une démarche responsable, en collaboration avec les acteurs opérationnels, en intégrant des critères environnementaux, sociaux et de gouvernance (ESG), en utilisant des outils d’analyse des données (ERP, tableaux de bord), et en optimisant les niv
- Rédiger des cahiers des charges et des appels d'offres en collaboration avec les directions fonctionnelles et les fournisseurs, en analysant les besoins de l'organisation selon la vision du Total Cost of Ownership (TCO), en intégrant des critères environnementaux, sociaux et de gouvernance (ESG), et
- Élaborer des plans d'action en collaboration avec les équipes logistiques et fournisseurs, en utilisant des systèmes de gestion des stocks (ERP, WMS), en surveillant les niveaux d'inventaire, et en optimisant les processus de réapprovisionnement selon le triptyque « coûts, délais, qualité », afin d'
- Mettre en place une stratégie des achats responsables en collaboration avec les parties prenantes internes et externes, en intégrant les critères RSE et ESG, en identifiant les normes et réglementations applicables (RFAR, PNAD, CS3D, ISO), et en déployant une chaîne logistique inversée, afin de prom
- Sélectionner des fournisseurs et des produits en prospectant et en analysant le marché de l’achat de l’approvisionnement, en mettant en place une méthode de hiérarchisation des fournisseurs, en évaluant leur conformité aux critères ESG, afin de fidéliser les fournisseurs stratégiques et assurer la c
- Mettre en place des systèmes de suivi et d’évaluation des performances des fournisseurs en collaboration avec les acteurs et associations du domaine (France Supply Chain, Conseil National des Achats), en utilisant des indicateurs clés de performance (KPI), en réalisant des audits réguliers et en int
- Mener les négociations avec les représentants des différents services et départements internes ainsi que les fournisseurs, transporteurs, distributeurs et points de vente externes, en tenant compte des situations de handicap éventuelles, en utilisant des techniques de négociation avancées, en analys
Piloter la performance de la chaîne logistique et des achats d’une organisation dans une démarche d’amélioration continue
Voir les compétences du bloc (5)
- Analyser les données de la chaîne logistique et des achats après définition d’une méthode d’analyse, en utilisant un progiciel de gestion intégrée (Enterprise Resource Planning - ERP) ainsi que des outils d'analyse de données afin de formuler des recommandations d’amélioration de l’efficacité des pr
- Présenter les résultats de l'analyse de données liées à la performance de la chaîne logistique et des achats aux parties prenantes en utilisant les rapports détaillés et les présentations visuelles accessibles qu’il a élaboré en s’appuyant sur les interprétations des résultats afin d’orienter les pr
- Piloter l’automatisation des processus logistiques et d'achat répétitifs et à faible valeur ajoutée, après identification préalable de ces derniers, en analysant les données via l'intelligence artificielle, des logiciels d'automatisation et des systèmes ERP pour limiter le risque d’erreurs et amélio
- Suivre la performance de la chaîne logistique et des achats en s’appuyant sur des indicateurs clé (KPI), en utilisant un progiciel de gestion intégrée (ERP) et en réalisant via des audits réguliers afin d’évaluer l’atteinte des objectifs dans le temps et d’apporter des améliorations correctives, le
- Mettre en place des plans d’action de la performance de la chaîne logistique et des achats dans une démarche d’amélioration continue, en analysant les écarts constatés et leurs causes, en utilisant des méthodologies Lean et des outils de gestion de projet afin de contribuer à l’atteinte des objectif
Gérer les projets de la chaîne logistique et des achats d’une organisation de manière inclusive
Voir les compétences du bloc (6)
- Recueillir les besoins des parties prenantes du projet en organisant des ateliers collaboratifs, en utilisant des outils de cartographie des besoins (mind mapping, matrices RACI), et en réalisant des entretiens individuels, afin de rédiger un cahier des charges précis et aligné sur les objectifs str
- Piloter la mise en œuvre d’un projet de chaîne logistique et d’achats de son implémentation jusqu’à sa clôture, en appliquant une méthodologie de gestion de projet et de planification (planification Gantt, diagrammes de PERT…), en tenant compte des situations de handicap éventuelles, en validant les
- Suivre le budget d’un projet en utilisant des outils de gestion financière (ERP, Excel), en établissant des prévisions budgétaires, en surveillant les dépenses et en ajustant les allocations en fonction des imprévus, afin de maintenir l'équilibre financier et d'assurer la viabilité du projet.
- Mettre en œuvre une démarche de conduite de changement en identifiant les impacts sur les collaborateurs, en élaborant des plans d’accompagnement adaptés (formations, sensibilisations), et en impliquant les acteurs opérationnels à chaque étape, afin de faciliter l’appropriation des nouvelles pratiqu
- Coordonner les activités d’un projet en mobilisant les différents intervenants internes et externes, en tenant compte des situations de handicap éventuelles, en utilisant des techniques de gestion de projet (formalisation des tâches, suivi des risques, ajustements), et en organisant des points de su
- Animer les équipes d’un projet en organisant des réunions régulières, en tenant compte des situations de handicap éventuelles, en favorisant la collaboration grâce à des outils partagés et accessibles (Teams, Miro, Google Workspace), et en mettant en place des mécanismes de résolution des conflits,
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
L’industrie
La grande distribution
L'automobile
Les services
Le conseil
Commerce électronique
Industrie pharmaceutique
Vente au détail phygitale
Aéronautique
Agroalimentaire
Types d'emplois accessibles
Responsable logistique
Consultant logistique
Chef de projet logistique
Responsable de l'organisation de la chaîne logistique
Responsable des achats
Acheteur
Responsable ordonnancement-lancement-planification
Planificateur de production
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Skema Business School — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41105 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41105 est-elle valable ?
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.