📋L'essentiel de la fiche RNCP 42259
| Intitulé | Management de la transition durable et de la résilience des organisations |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42259 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSFs | 110 — Spécialités pluri-scientifiques120 — Spécialités pluridisciplinaires, sciences humaines et droit310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion |
| Code ROME | H1302 — Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels |
🎯Objectifs de la certification
Ce programme est porté par l’alliance SEA-EU, qui rassemble aujourd’hui 9 universités européennes littorales (Cadiz, Brest, Kiel, Gdansk, Split, Malte, Naples, Algarve et NORD). Il vise à développer de nouvelles compétences permettant d’assurer la transformation des organisations et de leurs activités vers des modèles économiques soutenables pour la planète, éthiques et socialement équitables. Il questionne et revisite les fondements scientifiques des modes de fonctionnement des organisations via l’intégration de la durabilité et la reconnexion des acteurs à la nature.
Ainsi, cette formation, avec son orientation pluridisciplinaire, permettra à tous les managers d’augmenter leur culture afin de mieux mesurer l’impact de leurs actions sur l’environnement, mais aussi de tirer les leçons que le monde maritime peut leur enseigner, qu’ils travaillent au sein ou en dehors de l’économie bleue. Les marins sont en effet depuis toujours confrontés aux aléas naturels et ont développer des compétences qui leur permettent d’intégrer les risques naturels et d’assurer leur pérennité dans des situation de crise.
Les dirigeants politiques et économiques d’aujourd’hui sont le plus souvent conscients des problèmes climatiques et environnementaux, mais ont souvent une connaissance scientifique limitée de la nature finie des ressources de la Terre et des Océans. De même, il manque souvent aux scientifiques et chercheurs innovants le savoir-faire gestionnaire nécessaire pour créer les organisations de demain.
Cette formation coïncide également avec les compétences de l’Union Européenne (UE) et le développement de carrière (document publié par la Commission Européenne (CE) dans le cadre des initiatives de croissance bleue), où l’importance de l’économie bleue et de la culture océanique au sens large est soulignée.
Activités visées
- Analyse des problématiques de durabilité (à partir de différentes disciplines et différentes échelles spatiales et temporelles) - Évaluation des conséquences sociales, économiques et environnementales de projets - Élaboration de solutions et de préconisations durables répondant à des objectifs de développement durable - Gestion de projets complexes visant à la transition des organisations (évolution des objectifs et des pratiques) - Aide à la décision (décideurs publics et/ou privés) - Animation de groupes projets collaboratifs et à dimension internationale - Valorisation de projets - Conseil en matière de politique sociale et environnementale auprès d’organismes publics ou privés concernant le développement durable dans un souci d’aide à la décision.
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs spécialisés en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée pr
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité
Imaginer des futurs souhaitables en développant une approche éthique et interdisciplinaire
Voir les compétences du bloc (1)
- Analyser les causes et évaluer les conséquences du réchauffement climatique et de la perte de la biodiversité en mobilisant des sources scientifiques diversifiées. - Évaluer les impacts du modèle économique dominant sur la disponibilité et la soutenabilité des ressources mondiales (ressources minéra
Concevoir la transformation des organisations en cohérence avec la transition environnementale et le développement soutenable
Voir les compétences du bloc (1)
- Réaliser le diagnostic systémique d’une organisation au regard des enjeux de la transition environnementale et le développement soutenable (TEDS) en mobilisant des outils de mesure d’impact tels que le bilan carbone, l’analyse du cycle de vie... - Identifier des solutions alternatives durables à de
Piloter la transformation des organisations en cohérence avec la transition environnementale et le développement soutenable
Voir les compétences du bloc (2)
- Initier et mettre en œuvre des projets complexes en utilisant des méthodes agiles. - Créer et animer des groupes de travail et des réseaux collaboratifs intégrant des parties prenantes de l’organisation internes et externes. - Manager une équipe de façon éthique et inclusive, y compris en situati
- Mobiliser un collectif autour de valeurs fédératrices (Esprit d’équipage). - Communiquer sur les réalisations de l’organisation en matière de responsabilité sociétale de l'entreprise (RSE) et de transition environnementale et le développement soutenable (TEDS). - Constituer et gérer des bases de
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
74.90Z (Activités spécialisées, scientifiques et techniques diverses, incluant le conseil en environnement) 35 (Production et distribution d’électricité, de gaz, de vapeur et d’air conditionné) 41 (Construction de bâtiments) 42 (Génie civil) 43 (Travaux de construction spécialisés) 84 (Administration publique et défense ; sécurité sociale obligatoire) C (Industrie manufacturière, notamment 20 à 33) 55 (Hébergement) 56 (Restauration) 79 (Voyages).
Types d'emplois accessibles
Manager de la transition,
Manager des risques environnementaux,
Chef de projet / Chargé de mission transition écologique,
Facilitateur en intelligence collective pour la transition,
Responsable des achats responsables,
Chargé de mission éco-responsabilité,
Expert en conformité réglementaire environnementale,
Conseiller en stratégie durable,
Responsable transition énergétique / rénovation énergétique
Ingénieur en énergies renouvelables,
Chef de projet Efficacité énergétique,
Consultant en décarbonation,
Chef de projet en écoconstruction / éco-innovation / Consultant en bâtiment durable,
Expert /Chef de projet en économie circulaire,
Responsable développement durable territorial,
Expert en politiques publiques environnementales,
Responsable éco-conception,
Expert en recyclage et valorisation des déchets,
Consultant en tourisme durable et activités connexes.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42259 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42259 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Management des organisations de santé (fiche nationale) RNCP 36775
- Management des PME-PMI (fiche nationale) RNCP 42367
- Management des PME-PMI (fiche nationale) RNCP 35920
- Management des ressources humaines RNCP 40802
- Management des systèmes d’information (fiche nationale) RNCP 42370
- Management des systèmes d’information (fiche nationale) RNCP 35908
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.