Certification active — échéance 31/08/2028RNCP 38866

Ingénieur diplômé de l'Université de Technologie de Belfort Montbéliard, spécialité Logistique industrielle

Tout ce qu'un organisme de formation doit savoir pour proposer, préparer et gérer cette certification : référentiel, habilitation, obligations réglementaires — et pilotage dans Loop.

Niveau7 (Bac+5)
CertificateurUniversite de Technologi…
Blocs de compétences7 blocs
Éligible CPFOui

📋L'essentiel de la fiche RNCP 38866

IntituléIngénieur diplômé de l'Université de Technologie de Belfort Montbéliard, spécialité Logistique industrielle
Code RNCPRNCP38866
Niveau de qualificationNiveau 7 (Bac+5)
CertificateurUniversite de Technologie de Belfort-Montbeliard (Utbm)
Date d'échéance31 août 2028
Début des parcours1er septembre 2023
Code NSFs110f — Spécialités pluri-scientifiques (application aux technologies de production)200p — Méthodes industrielles311p — Gestion des flux et des stocks de marchandises
Code ROMEsH1401 — Management et ingénierie gestion industrielle et logistiqueH2502 — Management et ingénierie de productionN1301 — Conception et organisation de la chaîne logistiqueN1302 — Direction de site logistique

🎯Objectifs de la certification

La logistique est présente dans nos vies de tous les jours, c’est une activité indispensable pour assurer la production et la commercialisation de tous les biens industriels et de consommation. Les dirigeants et décideurs politiques reconnaissent aujourd’hui son importance stratégique et opérationnelle dans le bon fonctionnement de notre monde économique, social et de notre système de santé.
L’importance de la logistique a amené le gouvernement à prendre l’initiative d’organiser une conférence nationale sur la logistique afin d’effectuer un diagnostic de l’offre logistique française, de déterminer les besoins pour les années à venir et de mettre en œuvre un schéma directeur national de la logistique (extraits de l’article 41 de la loi n°2013-431 du 28 mai 2013).
Les nombreux défis que doit relever la logistique induisent une évolution des métiers, missions et compétences associés. Des études ont montré que la logistique connait une pénurie de talents. Les praticiens en logistique considèrent que la disponibilité de personnel qualifié est faible à cause de difficultés à recruter et d’une inadéquation des compétences par rapport aux besoins des métiers. Cette situation est d’autant plus délicate que la logistique doit faire face à de nouveaux enjeux qui transforment en profondeur toute la chaine d’approvisionnement. Il s’agit de l’intégration de nouvelles technologies tels que le big data, la digitalisation et la robotisation, la prise en compte des valeurs humaines, et le rôle que doit endosser la logistique dans la transition écologique de notre économie, grâce à son impact sur la décarbonation et le développement de l’économie circulaire.
Dans ce contexte de changements profonds, la question des compétences nécessaires à la réalisation des missions logistiques apparaît comme incontournable. Le diplôme d’ingénieur en Logistique Industrielle de l’UTBM permet à son détenteur de concevoir, organiser et piloter les processus logistiques des systèmes industriels dans différents secteurs d’activité.

Activités visées

L’ingénieur UTBM en Logistique industrielle peut intervenir dans tous les secteurs industriels, dans des sociétés de production de biens ou de services afin d’assurer des activités très variées. La logistique étant une fonction transversale, elle mobilise un large spectre d’activités opérationnelles (transport, entreposage, manutention, emballage, …), tactiques (prévision de la demande, planification des moyens industriels et logistiques, dimensionnement des stocks, …) et stratégiques (conception de la stratégie logistique, conception d’installations, mise en œuvre de systèmes d’information, conduite des projets d’amélioration des performances, …). L’ingénieur UTBM en Logistique industrielle peut ainsi assurer les activités suivantes :
* La conception de la stratégie globale de la chaîne logistique de l’entreprise et sa mise en œuvre opérationnelle. À ce titre, il faut assurer la coordination et la coopération de l’ensemble des interlocuteurs (internes et externes) de la chaîne logistique, dans l’objectif d’améliorer la compétitivité de l’entreprise.
* La conduite des projets d’amélioration de la performance et d’optimisation des processus de gestion des flux logistiques et des systèmes d’information associés.
* Le pilotage des activités de l’entrepôt ou de la plateforme logistique en supervisant l’ensemble des flux de marchandises et en optimisant l’implantation physique des produits et la gestion des stocks (espace occupé, accessibilité des produits, rentabilité financière) dans le respect des engagements et de la satisfaction des clients. L’animation des équipes et l’amélioration des processus de travail tout en respectant les normes d’hygiène et de sécurité.
* La planification des activités et la prévision de la demande dans l’objectif d’optimiser les processus de production, d’approvisionnement, de gestion des stocks, afin de réduire les coûts et garantir la disponibilité des produits. Animer une collaboration étroite avec les services vente, marketing, production, finance.
* La gestion et le pilotage des approvisionnements et des stocks pour garantir la disponibilité des produits en organisant les flux amont et/ou aval des produits. L’optimisation des quantités et des coûts d’approvisionnement tout en garantissant un niveau de stock nécessaire et la satisfaction du client interne ou externe.

🧩Les 7 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP38866BC01

Concevoir et gérer les flux logistiques

Voir les compétences du bloc (5)
  • Prévoir la demande
  • Manager et animer les équipes afin de planifier la production
  • Gérer les stocks en veillant aux conditions de travail des opérateurs
  • Implanter un système de production ou de stockage et en optimiser les performances énergétiques
  • Modéliser, simuler, optimiser et améliorer les flux
RNCP38866BC02

Concevoir et gérer la Supply Chain

Voir les compétences du bloc (5)
  • Concevoir la stratégie globale de la chaîne logistique en tenant compte des impacts environnementaux et en intégrant les contraintes législatives et les spécificités internationales
  • Concevoir, organiser et gérer les flux d'information entre les acteurs (internes et externes) de la supply chain
  • Coordonner et synchroniser l'ensemble des activités de la supply chain avec les activités de production en gérant des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles
  • Optimiser la gestion des stocks
  • Elaborer ou contribuer à la stratégie de transport en intégrant leur décarbonation
RNCP38866BC03

Optimiser les processus logistiques

Voir les compétences du bloc (6)
  • Conduire une réflexion permanente sur l'amélioration de la supply chain en impliquant l'ensemble des acteurs
  • Mettre en place des tableaux de bord pour assurer le suivi des activités logistiques
  • Mettre en place et suivre des indicateurs de performance et assurer le reporting
  • Suivre la mise en œuvre opérationnelle des plans d'action
  • Animer, coordonner et contrôler les équipes, notamment dans un environnement international en tenant compte des aspects interculturels
  • Accompagner la mise en place du changement
RNCP38866BC04

Sélectionner, mettre en œuvre et exploiter un Système d'Information logistique

Voir les compétences du bloc (4)
  • Sélectionner, mettre en œuvre et déployer les outils du système d'information de l'entreprise en adoptant un management de projet adéquat
  • Identifier et sélectionner des fournisseurs de logiciels de gestion logistique (ERP, WMS, APS, MES, …)
  • Paramétrer et exploiter les composantes (ERP, WMS, APS, ...) du système d'information avec les équipes opérationnelles
  • Extraire et analyser des données en vue d'élaborer des indicateurs de performance
RNCP38866BC05

Conduire et piloter le processus Achat

Voir les compétences du bloc (4)
  • Sélectionner et négocier l'achat de composants et de matières nécessaires à la production de l'entreprise en respectant des objectifs de coûts, de qualité, de délais et de volumes tout en adoptant des pratiques d’achats durables permettant le respect des normes environnementales et sociales
  • Sélectionner les fournisseurs et les produits en intégrant une vision d’économie circulaire
  • Auditer et évaluer les fournisseurs et suivre leurs performances
  • Suivre les commandes et contrats d'achat
RNCP38866BC06

Questionner, analyser et adopter une démarche systémique ouverte et responsable pour créer les conditions de développement des objets, des produits, des services, des systèmes et des missions de l’ingénieur de demain

Voir les compétences du bloc (4)
  • Identifier, analyser et questionner les grands enjeux de la société : développement soutenable, changement technique
  • Analyser les enjeux liés à la responsabilité sociale et environnementale des entreprises et des organisations
  • Développer un sens de l'éthique, un esprit critique, réflexif et une pratique de l'ingénierie dans le respect de l'individu, des valeurs sociétales, des communautés et des ressources naturelles
  • Adopter une compréhension interdisciplinaire, centrée sur l'humain, et interculturelle de la technologie et des évolutions sociétales
RNCP38866BC07

Définir, planifier, organiser et manager un projet d'ingénierie innovant responsable collaboratif nécessitant la résolution de problèmes non familiers, dans le domaine de la logistique, selon une approche systémique

Voir les compétences du bloc (5)
  • Planifier, conduire, entreprendre en mode collaboratif un projet d'innovation en ingénierie socialement et environnementalement responsable.
  • Manager les ressources informationnelles, humaines, matérielles et financières avec un souci constant de l'éthique
  • Animer, participer à un travail collaboratif et interdisciplinaire, et communiquer en contexte interculturel et international
  • Analyser, modéliser et résoudre un problème non familier selon une approche systémique et interdisciplinaire
  • Déployer une démarche d’innovation responsable favorisant la création de valeur et la créativité

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

Cette certification vise tous les secteurs incluant des activités de production industrielle et de distribution et des activités de services, notamment :
* Automobile, Aéronautique, Ferroviaire
* Transport et Logistique
* Armement
* Luxe
* Agro-alimentaire
* Chimie
* Pharmacie
* Etudes & Conseils
* Cabinets d’études et de conseils
* Sociétés de services

Types d'emplois accessibles

* Ingénieur Logistique
* Ingénieur conseil, ou consultant
* Ingénieur méthodes logistique
* Responsable gestion des stocks/approvisionnements
* Responsable flux aval/amont, responsable sourcing
* Responsable planification
* Responsable Plateforme/Entrepôt
* Chef de projet.
* Supply Chain manager

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

  1. Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite de Technologie de Belfort-Montbeliard (Utbm) — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
  2. Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
  3. Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
  4. Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.
Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.
Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.
Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.
BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.
Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Universite de Technologie de Belfort-Montbeliard (Utbm)) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).
La certification RNCP 38866 est-elle éligible au CPF ?
Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Oui. La fiche comporte 7 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38866 est-elle valable ?
La fiche est active jusqu'au 31 août 2028, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.