📋L'essentiel de la fiche RNCP 40816
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées Hauts-de-France, spécialité Génie Electrique et Informatique Industrielle |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40816 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Institut National des Sciences Appliquees Hauts-de-France +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2030 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSFs | 201s — Technologies de commandes des transformations industrielles (production)255p — Méthodes, organisation, gestion de production en électricité, électronique255r — Contrôle, essais, maintenance en électricité, électronique |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH2502 — Management et ingénierie de productionI1102 — Management et ingénierie de maintenance industrielleM1805 — Études et développement informatique |
🎯Objectifs de la certification
L’optimisation de la gestion de l’énergie électrique qu’elle soit au niveau du producteur, du transporteur, du distributeur ou de l’utilisateur en milieu industriel s’inscrit plus que jamais dans une démarche de protection de l’environnement et du développement durable. Cette gestion se fait donc de façon intelligente et pérenne en tenant compte de l’évolution du mix énergétique qui intègre de plus en plus les énergies renouvelables.
Dans le même temps, l’industrie 4.0 s’est mise en ordre de marche et implique une transition numérique des systèmes de production de l’industrie manufacturière, mettant en œuvre des robots autonomes ou collaboratifs, l'internet des objets (loT), des simulations (jumeau numérique), la réalité augmentée ou virtuelle qui apportent des changements de grandes ampleurs tant au niveau de la gestion en temps réel de la production que de la maintenabilité de cette dernière.
C’est dans ce contexte à la fois de transition énergétique et industrielle que les ingénieurs en Génie Électrique et en Informatique Industrielle ont un rôle primordial à jouer tant au niveau national qu’au niveau régional puisque les Hauts-de-France sont au premier plan dans l’implantation des éoliennes terrestres et off- shore. Quant au bassin valenciennois, il offre de nombreuses opportunités à ce type d’ingénieurs puisque berceau de l’industrie du transport terrestre, l’industrie ferroviaire a son carnet de commandes rempli jusqu'en 2035 à minima et l’industrie automobile est en pleine mutation pour permettre la transition vers une automobile plus durable.
La demande en chef de projet énergies renouvelables, en responsable nouvelles énergies, en ingénieurs gestion des énergies, en ingénieurs maintenance des systèmes électriques ou encore ingénieurs automaticiens n’a jamais était aussi forte sur le marché de l’emploi des cadres comme le prouve une étude de l’APEC de 2024.
Cette certification proposée par l’INSA Hauts-de-France prend donc tous son sens dans cette région fortement industrialisée qui a besoin de nombreux ingénieurs de terrain soucieux de ces aspects respectant les enjeux environnementaux, d’économie de l’énergie mais également prenant en considération l’aspect social et sociétal de tout projet.
Par ailleurs, dotés d'une formation scientifique et technique large ils ont les compétences pour élaborer, améliorer et optimiser un processus de production ou d’exploitation en proposant des solutions innovantes et en créant de la valeur ajoutée. Par l'ouverture à des thématiques relevant des sciences humaines, économique et sociales, ils sont à même de traiter des problématiques complexes où interagissent la technique et l'humain. Ils ont le sens des responsabilités et gèrent rapidement des projets ou des équipes dans un souci de réussite et d'efficacité. Ils jouent le rôle d’animateurs au sein de leur structure en faisant preuve d’esprit d’initiative. Leur ouverture d'esprit et leur culture internationale leur permet en outre de travailler dans des secteurs et fonctions variés et évolutifs.
Activités visées
L’ingénieur diplômé de la spécialité Génie Electrique et Informatique Industrielle de l’INSA HAUTS-DE- FRANCE exerce des activités diverses. Ainsi, il :
* Conduit des projets de développement.
* Coordonne une équipe
* Supervise et coordonne un projet, une équipe, un service ou un département.
* Encadre une équipe ou un service et gère le budget.
* Analyse, instrumente et teste une installation électrique dans un objectif d’amélioration continue et de respect de nouvelles normes en vigueur
* Conçoit et organise l’évolution d’une installation électrique.
* Conçoit, développe et met au point un projet d'application en automatique et en informatique industrielle, de la phase d'étude à son intégration, pour un client ou une entreprise selon des besoins fonctionnels et un cahier des charges.
* Organise, optimise et supervise des moyens et des procédés de fabrication, dans un objectif de production de biens ou de produits, selon des impératifs de sécurité, environnement, qualité, coûts, délais, quantité.
* Dirige un service à spécialités hétérogènes en termes de maintenance (mécanique, électricité, électronique, automatisme, hydraulique, pneumatique, ...).
* Organise et supervise des activités et des interventions de maintenance d'un ou plusieurs services, dans un objectif de fiabilisation des moyens et outils de production selon les normes de sécurité, hygiène et environnement et les impératifs de productivité et de qualité.
* Conçoit et finalise de nouveaux produits ou de nouvelles technologies. Fait évoluer ceux déjà existants, dans un objectif de développement commercial et d'innovation en milieu industriel.
* Mets en place de systèmes de contrôle (SCADA) pour surveiller et contrôler des processus industriels à distance.
* Participe à la conception de logiciels et d'applications dédiées à la gestion et au pilotage des systèmes industriels.
* Installe et gère des réseaux de communication entre les machines industrielles et les systèmes de supervision.
* Projette les besoins en soutirage (puissance appelée par les consommateurs) et en injection (introduction de l’énergie produite par une centrale d’énergie renouvelable dans le réseau d’Enedis ou RTE) à venir en tenant compte des évolutions à court et moyen terme des modes de consommation, du nombre et de la nature des raccordements, du développement des centrales photovoltaïques, éoliennes…
* Estime la consommation électrique de chaque élément de l’installation électrique : de chaque zone d’un bâtiment, des appareils qui les occuperont, des circuits d’acheminement.
* Comprend les besoins et les contraintes, au-delà de la puissance et de la qualité de l’installation électrique.
🧩Les 6 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Gérer des projets et des équipes pluridisciplinaires et communiquer aussi bien en contexte national qu’international, en intégrant les enjeux sociétaux et ceux de l’entreprise
Voir les compétences du bloc (8)
- Manager une équipe de collaborateurs et contribuer au développement des diverses compétences collectives et individuelles
- Capitaliser le savoir-faire pour un progrès continu en travaillant avec une grande diversité des équipes (pluridisciplinaires, internationales et multiculturelles) internes ou externes.
- Identifier les éléments de contexte d’un projet et les formaliser : besoins exprimés par un client, politique de l’entreprise, aspects règlementaires…
- Adopter un comportement éthique et transparent au regard de la responsabilité sociétale et environnementale
- Appliquer des stratégies de pilotage de projets en mettant en œuvre des démarches d'innovation et de créativité.
- Structurer un discours et/ou un support en faisant preuve de clarté de pédagogie et de concision
- Soutenir un échange courant et/ou technique en langue anglaise dans un contexte international
- Effectuer une recherche documentaire
Définir, élaborer et faire évoluer une installation électrique, de la source à l’actionneur électrique final
Voir les compétences du bloc (5)
- Choisir, dimensionner et exploiter une chaîne de mesure et l'électronique associée
- Résoudre, dans un contexte d'évolution d’une installation électrique, un problème de physique, notamment en mécanique, résistance des matériaux, thermique
- Analyser et spécifier les besoins d’évolution de l’installation électrique d’un client en tenant compte des contraintes sociétales, environnementales, dans un soucis de développement durable et dans le respect des normes de sécurité en vigueur.
- Dimensionner et/ou faire évoluer une installation électrique connectée au réseau de distribution électrique ou bien autonome en tenant compte des contraintes environnementales et dans un souci de développement durable en tenant compte des normes en vigueur
- Ces compétences pourront se déployer dans le cadre d'une usine ou d'un atelier de production de produits manufacturés ou bien encore dans le cadre d'un système de transports de personnes ou de biens qu'il soit autonome ou non.
Analyser et modifier un système distribué automatisé et en réseau
Voir les compétences du bloc (6)
- Programmer dans des langages divers des applications pour les systèmes automatisés
- Spécifier et mettre en œuvre les parties commande d'un système automatisé sur automate programmable
- Modifier, concevoir (spécification, programmation, recette) une PC comportant une architecture d’ implantation distribuée , en y intégrant un système de pilotage de l'outil de production
- Analyser et améliorer les performances d'un système de commande d'un processus industriel
- Intégrer et programmer un robot classique, mobile ou collaboratif dans un processus industriel en gérant les aspects sécuritaires dans le respect des normes et de la législation en vigueur tout en tenant compte des conséquences sociétales et environnementales
- Ces compétences pourront se déployer dans le cadre d'une usine ou d'un atelier de production de produits manufacturés
Organiser, gérer la maintenance en local et à distance, fiabiliser les installations et/ou les systèmes et améliorer les performances
Voir les compétences du bloc (5)
- Mettre en œuvre des outils d’ aide à la maintenance en tenant compte des contraintes internes et externes à l'entreprise (environnementales, économiques, sociétales et réglementaires...) et ceci dans le respect des normes de sécurité en vigueur
- Mettre en œuvre une chaîne de capteurs / conditionneurs / transmetteurs sur le processus et exploiter les résultats à des fins de maintenance.
- Répondre au besoin d’ amélioration continue du pilotage du système de production via la collecte d’informations sur les process, au travers des moyens technologiques de contrôle- commande et de communication industriels et d’outils logiciels dédiés tout en tenant compte des contraintes internes et e
- Mettre en œuvre les nouvelles technologiques numériques (réalité virtuelle/augmentée/IOT/Big Data/ Capteurs intelligents),
- Ces compétences pourront se déployer dans le cadre d'une usine ou d'un atelier de production de produits manufacturés ou bien encore dans le cadre d'un système de transports de personnes ou de biens qu'il soit autonome ou non.
Analyser et faire évoluer des systèmes embarqués ou automatisés et en réseau, en y associant des objets connectés - situer un OC (Objet Communicant) dans l’infra- structure de traitement de l’ information qui lui est associé
Voir les compétences du bloc (5)
- Spécifier les caractéristiques d’ un OC pour l'intégrer sur un process de production
- Structurer et implanter une application multi-tâches temps réel
- Réaliser le choix d’un réseau en fonction de spécifications techniques du besoin tout en tenant compte des contraintes internes et externes à l'entreprise (économiques, environnementales, sociétales, réglementaires)
- Mettre en œuvre des réseaux industriels avec des équipements hétérogènes d’automatisation. Configurer un système de supervision pour répondre aux spécifications techniques d’un client.
- Ces compétences pourront se déployer dans le cadre d'une usine ou d'un atelier de production de produits manufacturés ou bien encore dans le cadre d'un système de transports de personnes ou de biens qu'il soit autonome ou non.
Produire, transporter, distribuer et utiliser l'énergie électrique en y intégrant les énergies nouvelles et en rendant les réseaux électriques intelligents
Voir les compétences du bloc (5)
- Mettre en œuvre une chaîne de capteurs / conditionneurs / transmetteurs et la gestion de l'information associée dans les systèmes énergétiques et les réseaux intelligents (smartgrids)
- Mettre en œuvre la gestion énergétique d’un bâtiment par système dédié dans un soucis d'exploitation pérenne des ressources énergétiques
- Mettre en œuvre de la production d’énergie électrique d’ origine conventionnelle (alternateur + turbine), éolienne, photovoltaïque et avec une pile à combustible tout en tenant compte de l'impact environnemental sur tout le cycle de vie et dans le respect des normes de sécurité en vigueur
- Respecter l'équilibre production /demande, en tenant compte notamment des nouveaux paradigmes que posent les enR
- Ces compétences pourront se déployer dans le cadre d'un producteur, d'un transporteur ou d'un distributeur d'énergie électrique dans un soucis de RSE.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
La certification permet aux certifiés d'intégrer le secteur :
* des transports, principalement automobiles, aéronautiques et ferroviaires,
* de la production et transport de l’énergie,
* des autres industries spécialisées (intégrateur en automatismes)
* de l’agroalimentaire
Types d'emplois accessibles
Les diplômés en spécialité Génie Electrique et Informatique Industrielle sont principalement des ingénieurs de terrain occupant des postes en aval sur les projets industriels, principalement production, maintenance des systèmes électriques, gestionnaire d’énergie, chargé d’affaires.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut National des Sciences Appliquees Hauts-de-France — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40816 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40816 est-elle valable ?
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.