📋L'essentiel de la fiche RNCP 39790
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’École polytechnique universitaire de l'université Lyon-I, spécialité Génie Industriel |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39790 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite Claude Bernard Lyon 1 - Ecole Polytechnique de l'universite Lyon 1 |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2024 |
| Code NSF | 200 — Technologies industrielles fondamentales |
| Code ROMEs | H1102 — Management et ingénierie d'affairesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleH2502 — Management et ingénierie de production |
🎯Objectifs de la certification
La France, riche de son histoire industrielle, a connu ces dernières décennies un déclin progressif de son secteur manufacturier. Les défis économiques, la concurrence internationale et les évolutions technologiques qui ont contribué à ce phénomène sont aujourd’hui les éléments de réponse à ce déclin. Ainsi, la réindustrialisation émerge comme une réponse cruciale pour renforcer la compétitivité nationale, créer des emplois et garantir une souveraineté économique et technologique. La digitalisation ou transformation digitale, en modifiant profondément la manière dont les entreprises produisent, gèrent et interagissent, se positionne comme le pivot de cette réindustrialisation. Des technologies telles que l'Internet des Objets, l'intelligence artificielle, la blockchain et la fabrication additive révolutionnent les processus industriels, accélérant l'innovation et améliorant l'efficacité opérationnelle mais se doivent d’être opérées en synergie avec les approches organisationnelles. Les entreprises se retrouvent ainsi ces dernières années à évoluer face à deux impératifs : la prise en compte de la responsabilité sociale et environnementale des acteurs économiques d’une part et la numérisation des processes, systèmes et organisations d’autres part. Face à ces enjeux, l’industrie est actuellement en recherche d’ingénieurs capables à la fois d’intégrer les impératifs sociaux et environnementaux tout en maîtrisant les systèmes électroniques et informatiques qui sont la base de l’industrie 4.0 vers laquelle tous les acteurs sont en train de migrer. Cette double compétence de gestion et organisation de la production responsable et de conception de systèmes mécatroniques connectés (application industrielle de l’internet des objets connectés) est aujourd’hui un élément pivot de la transformation des acteurs industriels de production. Si des formations délivrent des ingénieurs et/ou cadre possédant l’une de ces compétences, la filière Systèmes Industriels et Robotique est la seule certification d’ingénieur en France qui garantit la double compétence qui peut être vue selon deux angles :
* L’angle du génie industriel : organiser, planifier et développer des unités de production tout en maitrisant les principaux outils et technologies clé de voute de l’industrie 4.0
* L’angle du concepteur de systèmes de production connectés : concevoir et déployer des systèmes de production mécatroniques connectés en connaissant les enjeux et processus d’exploitation et de maintenance auxquels ils seront soumis une fois en place.
En effet la digitalisation de l’industrie 4.0, de manière commune traitée sous sa forme d’optimisation digitale (optimisation des processes, gain de productivité), prend toute sa valeur lorsqu’elle est abordée sous l’angle de la transformation digitale (création de nouveaux processes pour produire différemment ou mettre sur le marché de nouvelles solutions, réorganisation de l’outil de production - technique et humain- afin de permettre la pleine exploitation du potentiel du numérique, …). La double compétence que les ingénieurs de la filière SIR acquièrent leur permet certes d’opérer toute forme d’optimisation digitale mais surtout de sensibiliser, d’accompagner voire d’organiser et déployer une réelle transformation digitale au sein des entreprises qui les accueillent.
En plus de la maîtrise technique, les entreprises industrielles sont invitées à réinventer leurs modes d’organisation et de management pour attirer et intégrer les nouvelles générations arrivant sur le marché du travail, ayant des aspirations différentes de leurs ainés. Ces modes d’organisations apprenantes et libérées d’un poids hiérarchique souvent perçu comme inhibant par les jeunes travailleurs sont une opportunité de déploiement de la créativité et des talents des jeunes. Cette transformation des rapports humains en entreprise est pourtant difficile et consommatrice de temps et d’énergie.
Activités visées
Le nom d’usage de la certification présente est celui des Systèmes Industriels et Robotiques, faisant référence à une connotation forte de la formation en robotique de la filière. Ainsi la filière sera communément désignée sous son nom d’usage.
L’ingénieur en systèmes industriels et robotique est un innovateur, un coordinateur et un expert en technique et en méthodes : il cherche les moyens de faire économiser le temps, l'argent, l'énergie et autres ressources de l'entreprise.
Aussi l’ingénieur en systèmes industriels et robotique pourra mener les activités suivantes :
- Conception et développement de systèmes mécatroniques et robotiques communicants et intelligents à partir des besoins industriels dans un contexte international
* Concevoir un système de production électromécanique intégrant une approche globale actionneurs, capteurs, communication et contrôle centralisé et distribué
* Développer et Intégrer des solutions robotiques à des problématiques industrielles de production
* Concevoir et déployer une solution d’IIoT (Industrial Internet of Things) qui peut s’intégrer et s’interfacer aux systèmes informatiques existants des entreprises.
* De manière plus large, concevoir et déployer des systèmes dits « smart » : Smart Building, Smart Grid, Smart Cities, ….
* Concevoir et développer des systèmes embarqués répondant aux enjeux des principaux domaines que sont l’industrie, l’automobile, les transports et la ville.
- Conception et optimisation de l’organisation et de la supervision des moyens et des procédés de fabrication, dans un objectif de production de biens ou de produits, selon des impératifs de sécurité, environnement, qualité, coûts, délais, quantité en intégrant les enjeux sociétaux d’éthique.
* Mener une démarche qualité dans une entreprise, notamment dans le cadre des normes ISO 9001
* Mener d’autres démarches de type gestion environnementale, gestion de l’énergie, développement durable, hygiène et sécurité dans une entreprise, toujours dans le cadre des normes ISO (14001, 50001, 26000)
* Développer une démarche d’amélioration continue selon les indicateurs standards ou ceux en vigueur en entreprise ou ceux spécifiques du produit (6 Sigma, TRS, Kaizen …)
* Mener d’autres démarches de type gestion environnementale, gestion de l’énergie, développement durable, hygiène et sécurité dans une entreprise, toujours dans le cadre des normes ISO (14001, 50001, 26000)
* Développer ou identifier les indicateurs de process pertinents pour piloter et améliorer les activités de l’entreprise à travers des tableaux de bords spécifiques
- Organisation et supervision des activités et des interventions de maintenance d’un ou plusieurs services, dans un objectif de fiabilisation des moyens et outils de production selon les normes de sécurité, hygiène et environnement et les impératifs de productivité et de qualité en intégrant les dernières évolutions technologiques de l’industrie 4.0.
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Organiser et piloter la production
Voir les compétences du bloc (5)
- Mettre en œuvre les activités de management des systèmes industriels intégrant le facteur humain et organisationnel dans les actions et décisions.
- Superviser, ordonnancer, planifier et coordonner les flux de production et d'informations, selon les besoins en prenant en compte les coûts, les délais, les disponibilités techniques et humaines et la qualité.
- Pratiquer l'amélioration continue au sein de l'organisation en veillant à l’implication des parties prenantes par la mise en œuvre de communications adéquates.
- Participer à une démarche qualité et RSE au sein d’une organisation industrielle
- Planifier et organiser les travaux de maintenance
Conduire le déploiement de nouveaux projets industriels
Voir les compétences du bloc (7)
- Élaborer des solutions innovantes en réponse aux problèmes des organisations par l’application de méthodes de veille et une démarche scientifique rigoureuse ;
- Adopter une démarche entrepreneuriale durable intégrant les enjeux économiques, sociétaux et environnementaux
- Choisir et mettre en œuvre les outils et méthodes nécessaires à la réalisation du projet
- Intégrer dans la gestion du projet les aspects économiques, écologiques, financiers et juridiques du projet
- S’approprier et déployer les clés d’une communication adaptée dans un contexte de collaboration multi-acteurs.
- Intégrer dans sa pratique professionnelle les mises à jour des dernières réglementations et évolutions technologiques
- Diriger une équipe projet en mettant en œuvre un leadership efficace, combinant communication claire, prise de décision rapide et capacité à motiver et coordonner l'équipe vers les objectifs communs.
Concevoir des systèmes automatisés et robotiques
Voir les compétences du bloc (5)
- Analyser et formaliser sous forme de cahier des charges des problématiques industrielles spécifiques à la conception, l’industrialisation et à la production de produits manufacturés intégrant des composantes mécatroniques (actionneurs, capteurs, communication)
- Modéliser un problème s'appuyant sur une démarche scientifique et durable
- Intégrer les lois de la physique, de la mécanique, de l'automatique et de l'électronique
- Appliquer une démarche de conception (durable) dans le respect des règles et des normes
- Produire et mettre en œuvre sur le terrain une solution d'essai à valider
Concevoir des systèmes embarqués intelligents de l'internet des objets
Voir les compétences du bloc (6)
- Déployer une démarche scientifique hiérarchique intégrant une veille technologique.
- Sélectionner les technologies numériques de l'industrie du futur en réponse à un cahier des charges et les mettre en place
- Simuler et co-concevoir une solution logicielle et matérielle numérique embarquée
- Construire et déployer des architectures de systèmes cyber-physique connectés de manière durable et responsable
- Intégrer les contraintes d’autonomie énergétique et de mobilité à la conception de systèmes électroniques embarqués
- Coordonner une équipe-projet dans les domaines de l'informatique industrielle et des systèmes embarqués connectés dans une approche collaborative intégrant les objectifs communs.
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les principaux secteurs d’activités visés par la formation et dans lesquels exercent majoritairement l’ingénieur spécialité systèmes industriels et robotique sont :
* Aéronautique
* Automobile
* BTP
* Electronique
* Informatique, Edition logicielle
* Transport
* Luxe
* Agro-alimentaire
* Equipements mécaniques
* Bureaux d'études, R & D
* Energie
Types d'emplois accessibles
* Ingénieur en méthodes et industrialisation
* Ingénieur qualité industrielle
* Ingénieur de maintenance industrielle
* Ingénieur de production
* ingénieur en études, recherche et développement industriel
* Chef de projet
* Ingénieur chargé d’affaires
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite Claude Bernard Lyon 1 - Ecole Polytechnique de l'universite Lyon 1 — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39790 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39790 est-elle valable ?
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.