📋L'essentiel de la fiche RNCP 42231
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’École polytechnique universitaire de l'université Lyon-I, spécialité informatique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42231 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2031 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSFs | 110 — Spécialités pluri-scientifiques114 — Mathématiques326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | M1801 — Administration de systèmes d'informationM1802 — Expertise et support en systèmes d'informationM1805 — Études et développement informatiqueM1806 — Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information |
🎯Objectifs de la certification
Dans un contexte sociétal où le numérique et plus précisément le développement des technologies est au cœur des besoins des entreprises (privées comme publiques), la filière informatique de Polytech Lyon forme ses élèves ingénieurs en fonction des évolutions technologiques tout en prenant en compte les transformations socio-économiques telles que la transition écologique et la responsabilité sociétale des entreprises.
En ce sens, les enjeux liés à la transformation numérique, au déluge des données et à l’intelligence artificielle font partie des connaissances délivrées et sont directement mis en pratique et appliqués lors de la réalisation des projets tutorés afin que les étudiants soient capables de répondre aux besoins évolutifs des entreprises et des institutions.
Le diplôme d’ingénieur en informatique de l’école Polytech Lyon a pour vocation de certifier l’acquisition de compétences permettant de concevoir, développer et déployer des applications informatiques, de modéliser et mettre en œuvre des systèmes d’information intégrant des outils décisionnels, et de piloter des projets informatiques complexes, en tenant compte des contraintes techniques, organisationnelles et économiques propres aux secteurs industriels et aux activités de conseil. L’ingénieur diplômé de la filière informatique est également formé à la démarche expérimentale propre aux activités de recherche et développement.
Tout au long du cycle de développement, les ingénieurs sont amenés à introduire des processus, des outils et des méthodes allant du codage au déploiement en passant par la maintenance. Enfin, les futurs ingénieurs mobilisent leurs compétences autour de nouveaux marchés tels que l’IA Agentic, le Big Data, l’industrie 4.0 et l’Internet des objets.
Activités visées
1. Concevoir et développer des applications en suivant les différentes étapes d’un projet :
* Coder les solutions (logiciel, Web, application mobile, système embarqué, etc.)
* Déployer et réaliser l’intégration continue des fonctionnalités
* Dérouler, suivre et valider les tests - Maintenir les solutions développées
2. Concevoir et développer des systèmes d’information :
* Analyser les besoins et les fonctionnalités du client ou de l’entreprise
* Définir l’architecture système en cohérence avec la stratégie du client ou de l’entreprise
* Sécuriser le système d’information et diffuser les règles de sécurité aux utilisateurs
* Assurer la confidentialité des données sensibles
3. Concevoir l’architecture logicielle d’un système et en réaliser la cartographie applicative
4. Concevoir et développer des intelligences artificielles :
* Traduire un problème pratique en problème mathématique et/ou statistique
* Trouver les sources de données pertinentes et les exploiter en utilisant les techniques de pointe issues de la recherche en intelligence artificielle, notamment en apprentissage automatique
5. Mettre au point des solutions innovantes :
* Analyser les problèmes en profondeur et identifier les axes d’amélioration ou de développement produit
* Étudier la faisabilité du projet et maîtriser l’état de l’art
* Assurer le transfert de technologie
6. Intégrer des progiciels de gestion :
* Analyser les processus et les métiers du client
* Adapter et paramétrer le progiciel
7. Piloter et conduire un projet informatique :
* Planifier efficacement les phases du projet en fonction des besoins du client
* Manager efficacement les équipes et les différents intervenants d’un projet
* Prendre en compte les enjeux et des risques
* Communiquer efficacement en interne et en externe
* Adopter une démarche d’éco-conception et de développement durable et responsable
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Développer une application informatique
Voir les compétences du bloc (9)
- Recueillir les besoins du commanditaire
- Élaborer et rédiger un cahier des charges techniques
- Concevoir, définir un modèle de données, l’implémenter et le maintenir dans une base de données centralisée ou distribuée
- Concevoir et réaliser des interfaces répondant aux besoins des utilisateurs
- Concevoir, développer et maintenir une application informatique n-tiers intranet ou internet
- Déterminer des choix techniques d’architecture logicielle et matérielle et sélectionner des technologies, matériels, logiciels et configurations
- Définir et mettre en œuvre les normes, standards, méthodes, outils et procédures (qualité, sécurité) de fiabilisation, d’études ou de productions informatiques
- Interagir dans un groupe et travailler en équipe
- Assurer une veille technologique
Conduire des projets informatiques
Voir les compétences du bloc (9)
- Recueillir les besoins du commanditaire, analyser les processus métier et en évaluer l’opportunité et la faisabilité
- Mettre en place une méthodologie de projet : découper le projet en blocs fonctionnels, mettre en place les équipes de développement
- Piloter un projet et coordonner l’activité d’une équipe en utilisant une méthode de gestion de projet (e.g. méthode Agile)
- Conseiller et assister les équipes de développement, de production informatique ou les utilisateurs dans le choix et la mise en œuvre de solutions techniques
- S’intégrer dans une organisation en prenant en compte les valeurs, les enjeux, la mission et les outils de l’entreprise
- S’adapter aux différents interlocuteurs en prenant en compte la dimension internationale et interculturelle
- Être capable de s’autoévaluer, faire preuve de réflexivité, et d’ouverture pour optimiser son insertion professionnelle et développer son projet personnel et professionnel
- Prendre en compte les dimensions économiques, éthiques et sociétales : respect de la vie privée (RGPD), développement durable (Green IT) et Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE)
- Mener un projet de création d’entreprise autour d’une équipe pluridisciplinaire
Élaborer des solutions basées sur les données et l’intelligence artificielle
Voir les compétences du bloc (13)
- Recueillir les besoins du client
- Savoir évaluer la complexité d’un algorithme
- Déterminer et développer les méthodes de recherche, de recueil et d’analyse de données
- Concevoir et construire un système d’information décisionnel
- Mettre en œuvre des solutions d’aide à la décision : optimisation, graphe, apprentissage supervisé et semi-supervisé (Machine Learning)
- Concevoir et déployer des solutions d’intelligence artificielle avancées basées sur l’apprentissage profond (Deep Learning)
- Maîtriser la modélisation multi-agents
- Concevoir des solutions de résolution de problèmes fondées sur le paradigme multi-agents
- Prendre en compte les dimensions économiques, éthiques et sociétales : respect de la vie privée (RGPD), développement durable (Green IT), Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE)
- Participer à l’innovation et à la R&D en entreprise ou en laboratoire
- Étudier et analyser l’existant dans un domaine de recherche pour lever des verrous scientifiques ou technologiques
- Assurer une veille technologique
- Faire preuve d’adaptabilité et de créativité
Mettre en place un système d’information et une infrastructure informatique
Voir les compétences du bloc (7)
- Installer et intégrer le matériel (station, équipement réseau, périphériques, etc.) dans l’environnement de production et configurer les ressources logiques et physiques
- Mettre en place, suivre et faire appliquer des indicateurs, normes et standards, ainsi que définir et déployer les méthodes, outils et procédures de fiabilisation, de qualité et de sécurité au sein des équipes informatiques (études, exploitation, production, etc.)
- Définir et mettre en œuvre une gestion des risques (sécurité, confidentialité, intégrité, fiabilité) relatifs aux systèmes d’information
- Procéder à la mise en œuvre des préconisations fonctionnelles, techniques et effectuer le déploiement des applications (paramétrage, suivi, etc.)
- Communiquer à l’oral et à l’écrit en français et dans d’autres langues dont l’anglais, en présentiel et à distance
- Faire preuve d’adaptabilité et de créativité
- Assurer une veille scientifique et technologique
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
L’ingénieur de la spécialité informatique intervient dans les secteurs d’activités suivants : - Direction des services d’information - Entreprises de Services Numériques - Sociétés de conseil - Industrie - Commerce - Banque, finance, assurance - Éditeurs de logiciels - Recherche & Développement.
Types d'emplois accessibles
* Ingénieur « conception développement informatique »
* Ingénieur « recherche et développement »
* Consultant informatique (Cloud, SAP, etc.)
* Responsable d’applications
* Data scientist / Data analyst / Data engineer
* Consultant ERP, e-business, conduite du changement
* Chef de projet maîtrise d’ouvrage et maîtrise d’œuvre
* Ingénieur architecte d’infrastructures informatiques
* Expert en méthodes, outils, qualité, sécurité, et/ou données
* Directeur des Systèmes d’Information (DSI)
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42231 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42231 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l’École polytechnique universitaire de l'université Lyon-I, spéci… RNCP 42232
- Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’institut national polyte… RNCP 42249
- Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’institut national polyte… RNCP 40966
- Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’institut national polyte… RNCP 39657
- Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’institut national polyte… RNCP 42294
- Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’institut national polyte… RNCP 38845
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.