📋L'essentiel de la fiche RNCP 40207
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’université de Tours, spécialité génie de l’aménagement et de l’environnement |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40207 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite de Tours |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 340 — Spécialites plurivalentes des services a la collectivité341 — Aménagement du territoire, urbanisme343 — Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement |
| Code ROMEs | A1303 — Ingénierie en agriculture et environnement naturelK1401 — Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publicsK1404 — Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publicsK1802 — Développement localM1808 — Information géographique |
🎯Objectifs de la certification
L’urgence climatique et les enjeux environnementaux imposent une transformation profonde des territoires, qu’ils soient urbains, ruraux ou naturels. Ces défis englobent la préservation de la biodiversité, la gestion durable des ressources, la transition énergétique, la lutte contre les pollutions, l’organisation des mobilités et l’adaptation aux risques environnementaux tels que les inondations. Les cadres réglementaires, tels que le SRADDET, le SAGE ou le SCOT, ainsi que les attentes croissantes de la société, renforcent la nécessité d’intégrer ces dimensions dans les politiques publiques et les projets d’aménagement.
Dans ce contexte, le besoin en ingénieurs capables d’articuler expertise scientifique, compétences techniques et vision stratégique devient essentiel. Ils doivent intervenir à toutes les étapes du cycle de projet, de l’analyse diagnostique à la conception et à la mise en œuvre d’aménagements intégrant durabilité, sobriété énergétique et respect des écosystèmes naturels terrestres et aquatiques.
La restructuration des collectivités territoriales et le rapprochement croissant entre acteurs publics et privés dynamisent le marché de l’ingénierie territoriale. Les métiers liés à ce domaine nécessitent des compétences variées, allant de l’assistance à maîtrise d’ouvrage au diagnostic territorial, en passant par les études de faisabilité et la conception durable. Ces professions sont encadrées par des référentiels tels que ceux de l’Office Professionnel de Qualification des Urbanistes, la Nomenclature des Spécialités de Formation (NSF341 et NSF343) et les fiches du Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME : K1802, M1808, K1404, etc.).
Les sociétés d’ingénierie, par ailleurs, jouent un rôle croissant en intégrant des missions de pilotage global et en collaborant avec des bureaux d’études spécialisés, notamment pour les interventions localisées ou spécifiques. Ces évolutions traduisent une demande accrue d’ingénieurs aptes à répondre aux exigences croissantes de durabilité et de performance des projets, tout en accompagnant entreprises et collectivités dans leur transition écologique (sources : Centre National de la Fonction Publique Territoriale, Répertoire Interministériel des Métiers de l'État, Association Pour l’Emploi des Cadres).
Cette certification vise donc des ingénieurs aptes à relever ces défis sociétaux et environnementaux, contribuant à des villes et territoires économes en énergie, respectueux des écosystèmes et alignés sur les objectifs de décarbonation et de résilience écologique.
Activités visées
La certification s'adresse à deux profils d’ingénieur :
* Des ingénieurs en Génie de l’Aménagement et de l’Environnement qui posséderont des connaissances plus poussées en ingénierie urbaine et territoriale
* Des ingénieurs Génie de l’Aménagement et de l’Environnement avec des connaissances plus avancées en gestion et préservation des milieux naturels terrestres ou aquatiques
Les deux profils conduisent à la certification d’ingénieurs aptes à coordonner une équipe, à gérer et piloter un projet dans les domaines de l’aménagement urbanisme ou la restauration des milieux aquatiques, ce qui donne lieu à cette liste de savoirs faire :
* Concevoir ou participer à la conception de projets de développement local, social (amélioration de l'habitat, valorisation d'activités, aménagement du territoire, ...) et les mettre en œuvre selon le domaine d'intervention (économique, social, urbain, ...) afin de dynamiser un territoire (ville, bassin d'emploi, région, ...) ; intervenir dans le montage et la réalisation de projets de développement dans le cadre d'une coopération internationale.
* Conduire des études ou des projets scientifiques et technico-économiques (étude de filière, aménagement et gestion de l'eau, mise en valeur et conservation du patrimoine, ...) selon les orientations institutionnelles et projets d'aménagement du territoire, d'implantation d'exploitations et la réglementation environnementale ; mettre en œuvre des appels d'offres et procéder au contrôle des réalisations ; former ou sensibiliser différents.
* Exploiter et produire des données d'informations, y compris géographiques, géolocalisées et de cartographies thématiques à destination de clients, usagers (partenaires, entreprises, publics, ...) ; développer et exploiter un Système d'Information Géographique -SIG-.
* Participer à la définition et à la conception des politiques des pouvoirs publics ; coordonner les actions de l'Etat dans les services déconcentrés (en région, dans les départements) ; contrôler et évaluer la mise en œuvre des politiques des pouvoirs publics.
* Mettre en œuvre l'action des pouvoirs publics au niveau du territoire (commune, département, région, Union Européenne, ...) et dans un ou des domaines de compétences spécifiques (développement économique, emploi et insertion, aménagement du territoire, ...) ; définir ces actions selon les directives et les orientations des pouvoirs publics (Gouvernement, assemblées délibérantes, ...) et en fonction du contexte et des stratégies locales ; superviser/organiser un ou plusieurs services d'une collectivité territoriale (commune, conseil général, conseil régional, ...), d'une administration déconcentrée (direction départementale, direction régionale, direction déléguée, ...) ; d’intervenir dans le cadre de projet ou de mission ponctuels.
🧩Les 6 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir des solutions d’aménagement de l’espace et de protection des milieux naturels
Voir les compétences du bloc (12)
- Organiser la collecte de données pertinentes
- Structurer et planifier les étapes d’acquisition et de pré-traitement de données en tenant compte des spécificités des sites d’aménagement, des contraintes techniques (disponibilité et fiabilité des capteurs, accessibilité des données), des normes en vigueur et des exigences des parties prenantes. A
- Identifier et décomposer les éléments clés d’un système ou d’un processus d’intervention territoriale. Prendre en compte les interactions entre les différents facteurs techniques, sociaux, politiques et environnementaux.
- Réaliser un état de l'art ou une veille technologique
- Rechercher, compiler et analyser les innovations scientifiques et techniques pertinentes pour les problématiques d’aménagement durable. Veiller à inclure des solutions éprouvées sur d’autres territoires après avoir évalué leur potentiel de réplication au regard des spécificités locales.
- Traduire un besoin ou une demande client en données exploitables
- Analyser la faisabilité des exigences des clients ou des différentes parties prenantes d’un projet en spécifications techniques dimensionnées et cohérentes avec les enjeux environnementaux identifiés (réduction d'empreinte carbone, gestion durable des ressources) et les limites opérationnelles (tech
- Élaborer des modèles adaptés aux problématiques identifiées (ex. : simulations hydrologiques, modélisation énergétique). Dimensionner les solutions proposées en fonction des ressources disponibles, des objectifs de performance, et des scénarios de résilience face aux aléas climatiques. Élaborer des
- Justifier le choix d'une solution et expliciter un processus décisionnel
- Rédiger une analyse multicritère pour rendre compte de toutes les composantes techniques, législatives, sociales, économiques et environnementales d’une situation jugée problématique. Présenter les scenarii envisageables et le cas échéant, les compromis nécessaires entre les différentes parties pren
- Prendre en compte les enjeux environnementaux
- Intégrer de manière systématique les critères environnementaux (biodiversité, émissions de gaz à effet de serre, impact sur les ressources naturelles) à toutes les étapes du projet. Évaluer les impacts potentiels en termes de durabilité et proposer des mesures d’atténuation ou de compensation dans u
Déployer des systèmes opérationnels pour l’aménagement durable des territoires et la préservation des milieux naturels terrestres et aquatiques
Voir les compétences du bloc (9)
- Analyser un besoin, l’existant, une situation ou un modèle (cahier des charges)
- Examiner de manière approfondie les besoins exprimés ou implicites des parties prenantes, en s’appuyant sur une étude de l’état existant (infrastructures, données socio-démographiques, économiques, environnementales, écologiques, géolocalisées, techniques...). Considérer le contexte spécifique, y co
- Réaliser une version fonctionnelle
- Concevoir et développer une solution ou un système opérationnel d’aménagement territorial ou de protection des espaces naturels terrestres et aquatiques, répondant aux objectifs définis avec la maîtrise d’ouvrage. Intégrer les principes de l’aménagement durable ou de la gestion environnementale, tou
- Déployer, tester et valider en conditions opérationnelles
- Mettre en œuvre la solution sur le territoire ou dans un environnement simulé, en prenant en compte les contraintes locales (législation, conditions climatiques, risques environnementaux, disponibilité des ressources). Tester la robustesse et l’efficacité du système dans des conditions réalistes, et
- Optimiser, améliorer, maintenir et faire évoluer
- Proposer et implémenter des ajustements pour améliorer la performance et la durabilité du projet d’aménagement ou de protection d’espaces naturels terrestres ou aquatiques, en tenant compte des retours d’expérience, des évolutions des besoins ou des contraintes. Planifier des actions de maintenance
- Prendre en compte les enjeux environnementaux Intégrer de manière systématique les critères environnementaux (biodiversité, émissions de gaz à effet de serre, impact sur les ressources naturelles) à toutes les étapes du projet. Évaluer les impacts potentiels en termes de durabilité et proposer des m
Piloter un projet en aménagement et environnement en assistance de la maîtrise d’ouvrage, de la phase de faisabilité à la phase de réception
Voir les compétences du bloc (11)
- Organiser le projet
- Définir et planifier les étapes du projet en définissant les rôles et responsabilités des membres de l’équipe, les tâches à accomplir, les objectifs à atteindre, et les ressources disponibles (budget, temps, outils). Prendre en compte les contraintes spécifiques des projets d’aménagement ou environn
- Piloter une équipe pluridisciplinaire en adoptant une méthodologie de gestion adaptée (méthodes agiles ou en phases classiques). Favoriser une communication ouverte et la créativité au sein de l’équipe pour développer des solutions innovantes, tout en s’assurant que les tâches soient réalisées dans
- Élaborer des documents techniques et stratégiques adaptés aux différents publics (clients, partenaires, décideurs, équipes techniques). Veiller à la clarté et à la concision des supports, tout en intégrant les spécificités du projet, notamment les données scientifiques et techniques complexes dans l
- Communiquer avec toutes les parties prenantes, y compris en anglais
- Assurer une communication fluide avec l’ensemble des parties prenantes du projet, que ce soit en français ou en anglais, en adaptant le discours au niveau de compréhension et aux attentes des interlocuteurs (experts techniques, décideurs publics, citoyens). Organiser l’interaction entre des parties
- Gérer l’avancement du projet et les risques à l’aide d’indicateurs
- Suivre le déroulement des activités du projet à l’aide d’indicateurs de performance (respect des délais, qualité des livrables, coûts). Identifier et analyser les risques émergents (retards, dépassements budgétaires, problèmes environnementaux imprévus) et mettre en place des plans d’action correcti
- Organiser la phase finale du projet en rédigeant une synthèse complète (résultats atteints, écarts constatés, solutions déployées). Intégrer un retour d’expérience détaillé en tenant compte des défis spécifiques du projet, comme les contraintes environnementales ou les postures des parties prenantes
- Capitaliser sur les expériences acquises pour garantir la pérennité et l’amélioration continue Formaliser les enseignements tirés du projet dans une logique de démarche qualité et d’amélioration continue. Mettre en place des outils de suivi pour garantir la durabilité des actions entreprises (plans
- Prendre en compte les enjeux environnementaux Intégrer de manière systématique les critères environnementaux (biodiversité, émissions de gaz à effet de serre, impact sur les ressources naturelles) à toutes les étapes du projet. Évaluer les impacts potentiels en termes de durabilité et proposer des m
Spatialiser à toutes échelles le projet d’aménagement environnement
Voir les compétences du bloc (1)
- Concevoir ou adopter une approche systémique pour l'analyse et la résolution de problèmes territoriaux Mettre en œuvre une démarche intégrative qui prend en compte les interactions entre les dimensions sociales, économiques, environnementales et institutionnelles d’un territoire. Cette approche est
Planifier et dimensionner des dispositifs spatiaux et techniques (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (1)
- Accompagner la maîtrise d’ouvrage dans la conception et la production de projets urbains Collaborer avec les maîtres d’ouvrage pour élaborer des projets urbains adaptés, en intégrant les besoins des parties prenantes et en respectant les contraintes locales. Proposer des solutions d’aménagement harm
Restaurer et gérer des milieux naturels et anthropisés continentaux (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (1)
- Diagnostiquer et évaluer les composantes et dynamiques écologiques des milieux Analyser les interactions entre biotopes (milieux physiques) et biocénoses (communautés vivantes) pour comprendre les équilibres écologiques des milieux naturels et anthropisés. Proposer des mesures pour préserver, restau
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Les ingénieurs diplômés de la spécialité Génie de l’Aménagement et de l’Environnement exercent principalement leur activité dans les secteurs suivants :
* Urbanisme
* Environnement, eau et milieux aquatiques, énergie, déchets, gestion des risques
* Transport, mobilité, réseaux et équipement
* Habitat, gestion foncière, politique de la ville, renouvellement urbain
* Valorisation du patrimoine
* Développement économique local, tourisme
Ils exercent au sein de bureaux d’études, sociétés de conseil, sociétés d’aménagement privées, publiques ou d’économie mixte, au sein de grands groupes privés en immobilier, transport ou énergie, au sein des collectivités territoriales (région, département, structures intercommunales), ou de toutes les structures dédiées à l’intervention urbaine, environnementale et territoriale (Offices de l’Habitat, CAUE, CCI, agences de développement local, syndicats intercommunaux, établissements de bassins…)
Types d'emplois accessibles
Les ingénieurs diplômés de la spécialité Génie de l’Aménagement et de l’Environnement peuvent prétendre à des emplois en tant que :
* Chargé d’études en urbanisme ;
* Chargé de mission d’assistance à maîtrise d‘ouvrage ;
* Chef de projet développement immobilier ;
* Chargé d’études et de projet en bureaux d’études transport et mobilités ;
* Chargé d’études/ingénieur d’études en environnement ;
* Ingénieur de restauration des cours d’eau et milieux aquatiques ;
* Directeur Environnement ;
* Directeur de bureaux d’études Environnement ;
* Chargé de mission smart cities ;
* Chargé de mission mesures compensatoires environnementales ;
* Chef de projet gestion des risques naturels ;
* Chef de projet développement d’infrastructures ;
* Chargé de projet « energy commodities », génie climatique et plan climat ;
* Ingénieur de la fonction publique territoriale.
L’ingénieur diplômé en Génie de l’Aménagement et de l’Environnement, pouvant prétendre aux emplois de chargé d’étude, chargé de mission, chargé d’opération, directeur de projet ou de responsable de service, intervient dans le champ de la maîtrise d’ouvrage (aide à la décision, programmation), de la maîtrise d’œuvre (conception, accompagnement de la réalisation) ou de l’exploitation de services et d’équipements urbains et environnementaux (gestion, restauration des milieux).
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite de Tours — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40207 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40207 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’université de Tours, spé… RNCP 40122
- Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’université de Tours, spé… RNCP 40208
- Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de l’université de Tours, spé… RNCP 40020
- Ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique Universitaire de l’Université Lyon 1, spéci… RNCP 39567
- Ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique Universitaire de l’Université Lyon-I, spéci… RNCP 39791
- Ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique Universitaire de l’Université Lyon-I, spéci… RNCP 42234
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.