📋L'essentiel de la fiche RNCP 38324
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l'école polytechnique universitaire de l'Université Côte d’Azur, spécialité Génie de l'eau et de l'aménagement |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP38324 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite Cote d'azur |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 117 — Sciences de la terre214 — Aménagement paysager (parcs, jardins, espaces verts, terrains de sport)343 — Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement |
| Code ROMEs | A1303 — Ingénierie en agriculture et environnement naturelH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielK2301 — Distribution et assainissement d'eau |
🎯Objectifs de la certification
Selon les informations disponibles auprès de l'APEC, plus de 150 000 emplois de cadre sont à pourvoir annuellement dans le secteur de la gestion de l'eau, de l'écologie ou de l'environnement, et ce avec une croissance très forte attendue dans les 10 prochaines années, du fait des impacts du changement climatique sur la société. Les collectivités territoriales et les grandes entreprises du secteur font même apparaitre des postes qui n'existaient pas jusqu'alors tels que responsable ou chef de projet, nature en ville, transition écologique, aménagement écologique, gestion des risques d'inondation...
L’objectif de la certification d’ingénieur en génie de l’eau et de l'aménagement est de répondre à ces vrais enjeux d’aménagement urbain au regard de l’exigence de préservation et de développement de la nature en ville à la fois en termes sociaux et environnementaux, à concilier avec la gestion des réseaux d'eau urbains et la nécessaire économie de la ressource en eau. L'ingénieur de cette spécialité sera capable d’assurer des missions d’ingénierie associées aux attentes des entreprises et des collectivités en réalisant des études techniques, de l'assistance à maitrise d’ouvrage, du chiffrage, et des conduite de travaux et d’exploitation d’ouvrages avec une gestion durable de la ressource en eau et des aménagements extérieurs dans leur contexte naturel et urbain.
Le diplôme d’ingénieur est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il atteste de l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences pluridisciplinaire en sciences, techniques, gestion, management et langues, qui prépare à l'insertion professionnelle ou à la poursuite d'études en doctorat, et favorise la capacité à s’adapter tout au long de la vie.
Activités visées
Les activités réalisées par les ingénieurs en génie de l’eau et de l'aménagement de Polytech Nice Sophia sont très variées :
* Assister les maîtres d'ouvrage (entreprises ou collectivités) dans le développement de leur politique patrimoniale et territoriale en réalisant des études de faisabilité et des études d'impact environnemental.
* Réaliser des études techniques dans le cadre d’avant-projets liés au dimensionnement d’ouvrages et aux chiffrages d’éventuels travaux.
* Assurer la coordination opérationnelle d’un chantier et veiller au respect du budget, des délais, de la sécurité et de la qualité lors de toutes les étapes des travaux.
* Assurer des missions d'assistance technique sur des opérations de construction ou de réhabilitation, depuis la conception jusqu'à la livraison de l'ouvrage.
* Assurer une veille technologique et règlementaire.
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Conception et gestion des systèmes de gestion de l'eau
Voir les compétences du bloc (9)
- 1.Concevoir et utiliser des modèles hydrologiques et hydrauliques pour reproduire et simuler des hydrosystèmes et des réseaux d'eau complexes.
- 2. Rassembler des données de terrain de natures diverses, géomatiques, météorologiques, hydrologiques, hydrauliques, environnementales, végétales... pour optimiser et valider des modèles.
- 3. Réaliser des dimensionnements, des diagnostics et des optimisations pour des ouvrages spécifiques tels des réseaux d'eau potable, des systèmes d'irrigation, des stations d'épuration et de traitement des eaux usées... favorisant des approches durables et respectueuses de l'environnement.
- 4.Maitriser les enjeux règlementaires, économiques et environnementaux liés à la collecte, au stockage et à la distribution de l'eau.
- 5. Utiliser des méthodes et des outils mathématiques et informatiques pour gérer un projet, planifier et organiser des activités, formuler et résoudre un problème, interroger et analyser une base de données, concevoir un algorithme et le programmer dans un langage approprié, faire des calculs et des
- 6. Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit partout moyen, y compris numérique, face à des publics divers (clients, partenaires, élus) dans un contexte international et multiculturel, et adapter son discours et son comportement à ses interlocuteurs.
- 7. Mener une étude bibliographique et une veille scientifique de dimension internationale, trouver l’information pertinente, l’évaluer, l’exploiter et mener une pensée critique, en tenant compte des règles de confidentialité, de la propriété intellectuelle et industrielle, et du contexte réglementai
- 8. Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, des transitions numériques, énergétiques et environnementales, et de l'entreprise pour comprendre les marchés et les tendances de l'industrie afin de développer des produits et des services innovants et compétitifs, dans le respect de la
- 9. Innover et entreprendre, dans le cadre de projets personnels pour créer de la valeur ajoutée pour son entreprise, ou par l’implication au sein de l’entreprise dans des projets de recherche et développement de nouveaux produits et services, de transfert industriel ou de création d'entreprises fili
Gestion des espaces verts urbains
Voir les compétences du bloc (11)
- 1. Maîtriser les différentes espèces de végétaux, leurs besoins, leur entretien et leur intégration dans l'environnement urbain.
- 2. Concevoir et gérer les systèmes d'irrigation, de conservation de l'eau et de gestion des eaux pluviales.
- 3. Comprendre les caractéristiques des sols urbains et des techniques de gestion et d'amélioration de leur qualité.
- 4. Concevoir des espaces verts urbains esthétiquement plaisants et fonctionnels, en tenant compte des contraintes environnementales et des besoins des utilisateurs.
- 5. Préserver et restaurer des écosystèmes urbains en favorisant des approches durables et respectueuses.
- 6. Maîtriser la réglementations en matière d'environnement, d'urbanisme et de sécurité applicables aux espaces verts urbains.
- 7. Utiliser des méthodes et des outils mathématiques et informatiques pour gérer un projet, planifier et organiser des activités, formuler et résoudre un problème, interroger et analyser une base de données, concevoir un algorithme et le programmer dans un langage approprié, faire des calculs et des
- 8. Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit partout moyen, y compris numérique, face à des publics divers (clients, partenaires, élus) dans un contexte international et multiculturel, et adapter son discours et son comportement à ses interlocuteurs.
- 9. Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société, des transitions numériques, énergétiques et environnementales, et de l'entreprise pour comprendre les marchés et les tendances de l'industrie afin de développer des produits et des services innovants et compétitifs, dans le respect de la
- 10. Innover et entreprendre, dans le cadre de projets personnels pour créer de la valeur ajoutée pour son entreprise, ou par l’implication au sein de l’entreprise dans des projets de recherche et développement de nouveaux produits et services, de transfert industriel ou de création d'entreprises fil
- 11. Mener une étude bibliographique et une veille scientifique de dimension internationale, trouver l’information pertinente, l’évaluer, l’exploiter et mener une pensée critique, en tenant compte des règles de confidentialité, de la propriété intellectuelle et industrielle, et du contexte réglementa
Gestion des risques liés à l'eau et à l'aménagement paysager en milieu urbain
Voir les compétences du bloc (10)
- 1. Connaitre les risques naturels et les phénomènes climatiques liés aux inondations, glissements de terrain, tempêtes, sécheresses... en milieu urbain.
- 2. Surveiller les phénomènes climatiques, évaluer et cartographier les risques en utilisant des outils tels des systèmes d'information géographiques et des méthodes de modélisation appropriés.
- 3. Intégrer la gestion des risques naturels dans la planification et l'aménagement urbain en proposant des solutions de prévention et de protection adaptées.
- 4. Concevoir des infrastructures urbaines résilientes capables de faire face aux risques naturels et de minimiser les dommages potentiels.
- 5. Analyser les vulnérabilités et les impacts potentiels des risques sur les ouvrages de gestion de l'eau, les aménagements de nature en ville, et les populations urbaines.
- 6. Connaitre les réglementations et les normes en vigueur en matière de gestion des risques en milieu urbain.
- 7. Coordonner et collaborer avec différents acteurs (autorités locales, services d'urgence, population, etc.) pour mettre en œuvre des mesures de gestion des risques efficaces.
- 8. Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit partout moyen, y compris numérique, face à des publics divers (clients, partenaires, élus) dans un contexte international et multiculturel, et adapter son discours et son comportement à ses interlocuteurs.
- 9. S’insérer dans la vie professionnelle, s’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer par l'exercice des responsabilités éthiques, la prise en compte des enjeux de qualité de vie, de sécurité, de santé et de diversité au travail pour assurer un environnement de travail sain et pro
- 10. Se connaitre et s’autoévaluer pour comprendre ses forces et ses faiblesses, afin de mieux gérer sa carrière et de faire des choix professionnels éclairés, et de faire évoluer ses compétences tout au long de la vie professionnelle pour s'adapter aux changements sociaux et technologiques, aux évol
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
L’ingénieur de la spécialité génie de l’eau et de l'aménagement a vocation à travailler dans tous les secteurs d'activité sensibles à l'environnement et aux évolutions dues au changement climatique. Les enquêtes professionnelles font en particulier ressortir les secteurs de la construction et déconstruction, de l'agroenvironnement, de l'aménagement paysager, du risque industriel, de l'écologie, de la pollution du sol et des eaux, de la santé...
Types d'emplois accessibles
Avec une ouverture nationale ou internationale, l’ingénieur de la spécialité génie de l’eau et de l'aménagement à des emplois variés tels : - Ingénieur en bureau d’études - Ingénieur d’étude pour les sociétés délégataires de service public - Ingénieur d’exploitation ou de gestion d’équipements pour les grandes entreprises et les entreprises de taille intermédiaire - Ingénieur subdivisionnaire en collectivités territoriales - Chef de projet, chef d’agence et direction d'entreprise
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite Cote d'azur — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 38324 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 38324 est-elle valable ?
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.