📋L'essentiel de la fiche RNCP 40962
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’Ecole Polytechnique Universitaire de l’Institut polytechnique de Grenoble, Spécialité Informatique et Electronique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40962 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Institut Polytechnique de Grenoble (Ipg) - Inp Grenoble |
| Date d'échéance | 31 août 2026 |
| Début des parcours | 1er septembre 2025 |
| Code NSFs | 255 — Electricite, électronique326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH2502 — Management et ingénierie de productionM1805 — Études et développement informatique |
🎯Objectifs de la certification
Le développement rapide des systèmes embarqués dans des secteurs stratégiques comme la santé, l’énergie, les transports, le bâtiment ou encore les services numériques crée un besoin croissant en ingénieurs capables de concevoir, déployer et faire évoluer ces technologies complexes et pluridisciplinaires. Les industriels recherchent des professionnels disposant de compétences croisées en informatique, en électronique et en automatique, capables d’assurer l’intégration matérielle et logicielle de systèmes critiques, souvent temps réel, et fortement contraints.
La certification IESE (Informatique et Électronique des Systèmes Embarqués) répond à ce besoin en attestant la capacité de son titulaire à intervenir sur l’ensemble du cycle de vie des systèmes embarqués, depuis la spécification jusqu’à la mise en service, la maintenance et l’amélioration continue. Ces systèmes exigent une maîtrise simultanée de la conception matérielle (électronique numérique et analogique), du développement logiciel embarqué, de la régulation, du traitement du signal et des données, ainsi que des communications et réseaux.
Les ingénieurs certifiés sont ainsi en mesure d’apporter des solutions innovantes et adaptées aux exigences spécifiques de chaque domaine d’application. Leur capacité à comprendre et à faire dialoguer les couches matérielles et logicielles leur permet d’intervenir dans des projets complexes, multidisciplinaires, en lien direct avec les enjeux industriels d’aujourd’hui et de demain.
Activités visées
Les ingénieurs en Informatique et Électronique des Systèmes Embarqués (nom d’usage) seront amenés à :
* Étudier les opportunités et la faisabilité technologique de l’application envisagée
* Analyser les contraintes techniques du système et des coûts
* Définir l’architecture matérielle et logicielle du projet
* Rédiger un cahier des charges fonctionnel en collaboration avec d’autres spécialistes impliqués dans le projet
* Participer à l’analyse fonctionnelle détaillée des besoins utilisateurs
* Rédiger des spécifications fonctionnelles (clauses techniques des produits embarqués) et celles des composants spécifiques
* Étudier la fiabilité, la disponibilité et la maintenabilité du produit, en tenant compte des composants et leur compatibilité
* Développer des algorithmes de commande (code, bugs, débugs, …), mise au point et déploiement
* Modéliser, simuler et/ou prototyper un système embarqué ou certaines parties
* Rédiger de la documentation technique pour les développements ultérieurs et la mise en production
* Améliorer les caractéristiques du produit et les nouvelles versions suite à la montée en puissance de certains composants ou le retour d’expérience client
* Réaliser des essais de mise au point et de validation de la conception
* Vérifier des capacités du système avec la demande formulée par le client
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir, justifier et mettre en œuvre une solution technique associant des composantes matérielles et logicielles en réponse à un cahier des charges, dans un contexte de développement industriel, en intégrant les contraintes technologiques, économiques, humaines et environnementales
Voir les compétences du bloc (10)
- Analyser et respecter un cahier des charges formulé par un client, un partenaire industriel ou une maîtrise d’ouvrage interne
- Lire, interpréter et exploiter des documents techniques spécialisés relevant de l’électronique, de l’informatique, de l’automatique ou des systèmes embarqués
- Intégrer les avancées récentes des sciences et technologies dans le domaine des systèmes embarqués, y compris les techniques issues de l’intelligence artificielle (IA) pour le traitement des données, l’optimisation ou l’autonomie des systèmes
- Proposer des solutions techniques innovantes, combinant matériel et logiciel, pour résoudre des problèmes techniques complexes, tels que l’optimisation énergétique, le traitement temps réel de données hétérogènes, la miniaturisation, ou l’adaptabilité de systèmes autonomes
- Évaluer la fiabilité, la robustesse, la maintenabilité et la reproductibilité des solutions proposées
- Définir une chaîne de production ou d’industrialisation adaptée à la solution retenue
- Prendre en compte les contraintes de coûts et de ressources dans le choix des architectures matérielles et logicielles
- Intégrer les objectifs du développement durable et les contraintes environnementales dès la phase de conception
- Expliquer, justifier et défendre ses choix techniques à l’oral comme à l’écrit, dans un contexte national et international, en s’adaptant à différents types d’interlocuteurs (clients, équipes projet, partenaires, décideurs)
- Agir en professionnel responsable, en tenant compte des enjeux éthiques, déontologiques et de responsabilité sociétale liés aux systèmes numériques embarqués
Interfacer un ensemble de composants logiciels/matériels
Voir les compétences du bloc (9)
- Vérifier la compatibilité fonctionnelle et technique des composants matériels et logiciels au sein d’une architecture embarquée
- Optimiser la transmission des signaux électriques, en prenant en compte les phénomènes de conduction, de rayonnement et de propagation électromagnétique
- Identifier et appliquer les protocoles de communication pertinents en fonction des exigences du système (bande passante, latence, sécurité, consommation…)
- Développer ou adapter le logiciel embarqué en respectant les contraintes de performances (temps d’exécution), de ressources matérielles disponibles et d'efficacité énergétique
- Concevoir et mettre en œuvre un système de contrôle-commande en utilisant les outils logiciels et matériels adaptés (microcontrôleurs, circuits logiques programmables (FPGA), outils de simulation ou d’acquisition…)
- Élaborer et exécuter des plans de test fonctionnels et de validation, incluant des scénarios d’usage, des tests de robustesse, de conformité aux spécifications et de tolérance aux pannes
- Organiser, animer et coordonner un projet d’intégration pluridisciplinaire impliquant des acteurs de l’électronique, de l’informatique et de l’automatique
- Collaborer efficacement au sein d’une équipe projet, en s’intégrant dans des environnements multiculturels ou interdisciplinaires
- Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit efficacement avec des publics divers (clients, partenaires, équipes, managers) dans un contexte national comme international
Développer un système complet intégrant capteurs, traitement de l’information, communication et actionneurs
Voir les compétences du bloc (15)
- Réaliser un état de l'art sur les méthodes et composants permettant le développement d'un système de traitement de l'information
- Diagnostiquer une évolution technologique pertinente (veille technologique)
- Planifier les travaux de maintenance
- Assurer la sûreté de
- fonctionnement par des actions préventives
- Mettre en œuvre l'évolution du système
- Modéliser le phénomène physique à mesurer et la chaîne d'information
- Mettre en œuvre la méthode adaptée au traitement de l'information (signaux, images)
- Concevoir la nouvelle application en prenant en compte les contraintes de coût, fiabilité, de maintenance et développement durable
- Prototyper avec les outils disponibles dans l'environnement de travail
- S'assurer du fonctionnement et de la stabilité du système
- Piloter et animer un projet de développement de systèmes logiciel/matériel
- Travailler en équipe avec tous les développeurs
- Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit efficacement avec des publics divers (clients, partenaires, équipes, managers) dans un contexte national comme international
- Agir en professionnel responsable (déontologie, responsabilité sociétale)
Identifier les évolutions des technologies logicielles et matérielles pour améliorer les systèmes embarqués ou de régulation
Voir les compétences du bloc (7)
- Identifier la pérennité d'une technologie logicielle et/ou matérielle
- Produire des travaux de réflexion sur une technologie émergente • Faire progresser ses propres compétences par la formation continue
- Synthétiser des informations provenant de différentes sources (livres, internet, forum, …)
- Interagir avec les laboratoires de recherche publics ou privés, français ou internationaux
- Travailler en équipe
- Expliquer et justifier ses choix, communiquer à l'oral et à l'écrit efficacement avec des publics divers (clients, partenaires, équipes, managers) dans un contexte national comme international
- Agir en professionnel responsable (déontologie, responsabilité sociétale)
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
L’ingénieur de la spécialité Informatique et Électronique a reçu une formation pluridisciplinaire permettant d'accéder aux métiers de l'Ingénieur dans de nombreux secteurs d'activités. Ces professionnels exercent leur activité principalement dans des entreprises des secteurs de l’électronique, de l’informatique, du contrôle des procédés et de l’automatique, mais aussi dans de nombreux secteurs d'activités tels que l'automobile, l'aéronautique, le naval, la chimie ou la pharmacie, fabrications mécaniques qui nécessitent des chaines de production automatisées ou la mise en œuvre de systèmes embarqués.
Types d'emplois accessibles
* Ingénieur en électronique embarquée
* Ingénieur informatique embarquée
* Ingénieur en informatique industrielle
* Ingénieur R&D
* Chef de projets industriels
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut Polytechnique de Grenoble (Ipg) - Inp Grenoble — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40962 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40962 est-elle valable ?
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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.