📋L'essentiel de la fiche RNCP 40761
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure des mines de Nancy de l'université de Lorraine, spécialité génie mécanique |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40761 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite de Lorraine |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 200 — Technologies industrielles fondamentales220 — Spécialités pluritechnologiques des transformations223 — Métallurgie (y.c. sidérurgie, fonderie, non ferreux...) |
| Code ROMEs | H1203 — Conception et dessin produits mécaniquesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleH2502 — Management et ingénierie de production |
🎯Objectifs de la certification
Si l’enquête 2023 des Ingénieurs et Scientifiques de France (IESF) atteste d’une augmentation faible du nombre d’ingénieurs en France, l’enquête pointe une tension forte dans le secteur de l’industrie ne permettant pas encore aux industriels de pourvoir leurs besoins et de trouver les compétentes capables de contribuer aux défis majeurs de transition énergétique ou de développement durable. Ce constat est corroboré par les résultats du baromètre des métiers de l’industrie et du numérique 2024 de l’Institut Mines Telecom (IMT) qui met l’accent sur le besoin important d’ingénieurs aux fortes compétences en technologie capables d’accompagner les entreprises dans leurs mutations. Plus de la moitié des besoins exprimés ciblent notamment les métiers de l’ingénierie mécanique. En 2024, l’Observatoire Paritaire de la Métallurgie placent le métier d’ingénieur et cadre d’études très fortement sous tension, pour des projets de recrutement à la fois les plus nombreux et jugés difficiles pour 70% d’entre eux, Ce constat vaut tant au niveau national qu’au niveau de la région Grand-Est.
L'École Nationale Supérieure des Mines de Nancy, ou "Mines Nancy" certifie depuis plus de 100 ans des ingénieurs adaptés aux besoins de l'industrie et des entreprises en général, grâce notamment à une très bonne intégration dans le tissu industriel national et international. Le diplôme de Mines Nancy, spécialité génie mécanique, est une certification orientée ingénierie de la conception. Elle a pour objectif de certifier la capacité pour son titulaire d’accompagner les entreprises dans la domaine de l’ingénierie mécanique, en impulsant créativité et innovation au niveau de la conception de nouveaux produits ou systèmes mécaniques, de leur industrialisation et du management collaboratif de projets.
Activités visées
L’ingénieur diplômé en spécialité Génie Mécanique de Mines Nancy met en œuvre un ensemble d’activités professionnelles dans les domaines de la conception de nouveaux produits, systèmes mécaniques ou outillages :
- Cadrage et pilotage de projets industriels et entrepreneuriaux, en contexte pluridisciplinaire, international et collaboratif
- Analyse et formalisation du besoin client, spécification des usages, création de valeur et développement de solutions ou méthodologies de conception mécanique compatibles avec une démarche high-tech ou low-tech privilégiant l’efficacité et la sobriété énergétiques
- Conception de nouveaux produits industriels : veille technologique, recherche et identification de solutions, spécification des usages, optimisation du choix produit-procédé-matériaux, prototypage… en intégrant les mesures d’impact environnemental
- Production d’une maquette ou d’un jumeau numérique du produit ou du système mécanique, en s’appuyant sur le couplage de données numériques issues de logiciels hétérogènes et concernant différents métiers de l'entreprise, afin d’assurer le chainage numérique sur un produit ou un système mécanique tout au long de son cycle de vie (conception-fabrication-exploitation-recyclage).
- Formulation, programmation ou simulation de modèles multi-physiques de prédiction du comportement et des performances d’n produit, d’une fonction ou d’un système mécanique
- Management dans l’innovation dans la conception de nouveaux produits ou systèmes en intégrant les exigences liées à la soutenabilité : augmentation de la durée de vie et réduction de l’impact de l’usage par écoconception
- Analyse du cycle de vie simplifiée, mise en place et suivi d’indicateurs de performance et d’impact environnemental pour piloter l’amélioration continue de produits ou systèmes mécaniques
🧩Les 4 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Conduire des études préliminaires de conception d’un nouveau produit ou système mécanique, en menant une démarche d'analyse et de spécification
Voir les compétences du bloc (11)
- Accompagner le client dans l’expression du besoin, analyser ce besoin et le traduire en exigences techniques, fonctions et contraintes techniques et environnementales au travers du cahier des charges du nouveau produit ou système mécanique
- Utiliser sa créativité (Design Thinking) pour imaginer des solutions préliminaires pertinentes répondant au besoin formulé, aux exigences réglementaires et aux enjeux sociétaux et environnementaux
- Conduire une analyse de marché et une veille technologique (benchmark) en synthétisant et en valorisant les informations collectées pour les traduire en consignes de pilotage cohérentes
- Représenter et développer ses idées par le croquis ou le dessin 3D couplé au besoin à d’autres données structurées (BIM).
- Communiquer avec les autres services de l’entreprise, et intégrer leurs enjeux et exigences : achats, production, commercialisation, …
- Définir, en lien avec les équipes métiers des autres domaines du projet, les différents scénarios de modélisation, leur évaluation, dans une démarche de développement éco-conçu d’un nouveau produit ou système mécanique
- Identifier les ressources et outils métiers, analytiques et numériques, de conception et d’évaluation du nouveau produit ou système mécanique, déployés lors de la conception détaillée
- Définir et hiérarchiser les solutions techniques au regard du cahier des charges, dans une approche d’éco-conception, et en s’appuyant sur l’inventaire réalisé des solutions techniques existant en interne
- Exploiter les concepts, les techniques et technologies, et les enjeux liés à l'ingénierie inverse, au Machine Learning, au chainage et au jumeau numériques
- Exploiter les liens entre les produits, les procédés, et les structures et propriétés des matériaux
- Valider les concepts, formes et usages du nouveau produit mécanique, par le prototype physique, s’appuyant sur les techniques et technologies de fabrication additive et soustractive
Conduire des études détaillées de conception d’un nouveau produit ou système mécanique
Voir les compétences du bloc (7)
- Conduire une conception détaillée de la solution retenue, au travers d’une maquette ou d’un jumeau numérique, intégrant les exigences relatives à l’environnement du produit, de son utilisation (outillages, modes opératoires, aménagement des postes de travail) et de sa soutenabilité
- Mobiliser et mettre en action les ressources d'un large champ de sciences fondamentales et d'outils métier, dans le contexte de la conception, l'analyse, l’amélioration continue ou le développement de produits ou systèmes mécaniques
- Valider la conformité d'un nouveau produit par rapport aux usages et fonctions auxquels il est destiné, en mesurer les performances en suivant les procédures (normes, protocoles, recommandations, impact environnemental…) et en intégrant les contraintes liées à sa mise en service dans son environneme
- Evaluer toutes les étapes et les composantes de l'étude détaillée de conception d'un produit ou d'un système mécanique dans le respect de l'environnement, du cahier des charges à la réalisation
- Diriger la pré- industrialisation d'un nouveau produit ou système mécanique en identifiant ses méthodes et paramètres d'élaboration, leur impact environnemental, ses contraintes pour chaque pièce et assemblage (choix des composants), les contraintes client (quantité, coût, délai, …) en fonction des
- Elaborer un dossier technique exhaustif
- Exploiter les technologies de fabrication rapide dans une démarche de prototypage pour une validation des solutions techniques fonctionnelles, des procédures de montage et maintenance, de produits ou systèmes mécaniques
Impulser une démarche d'innovation industrielle par l’optimisation et la soutenabilité des différentes phases de conception d'un produit ou d'un système de production à dominante mécanique
Voir les compétences du bloc (6)
- Enrichir les bases de connaissances techniques et technologiques, interdisciplinaires, qui profiteront à la conception de futurs produits dans une démarche de créativité collaborative et d'aide à la transition numérique et écologique des industries
- Conduire une démarche d'optimisation de produits dans une approche "Produit/Procédé/Matériau", en phase de conception ou d'amélioration continue, au travers de l'utilisation d'outils métiers et l'intégration de nouveaux procédés d'obtention ou de nouvelles fonctionnalités, dans le respect du dévelop
- Assurer et soutenir la transition énergétique en apportant de nouvelles solutions à la transformation majeure des pratiques, règles métiers et méthodologies en bureau d'études
- Analyser le cycle de vie du produit ou du système mécanique, et des données techniques associées, en assurant leur traçabilité dans une démarche d'ingénierie collaborative
- Intégrer des outils à de nouvelles méthodes et méthodologies de conception, identifier des spécificités liées aux nouveaux usages, procédés et matériaux, dans des objectifs de développement durable cohérents
- Mettre en place des indicateurs permettant d'analyser les effets du procédé d’élaboration d’une pièce sur son utilisation, sur sa qualité et sa durée de vie
Manager des projets et des hommes en environnement industriel et entrepreneurial
Voir les compétences du bloc (10)
- Gérer la protection des innovations dans l'entreprise
- Mettre en œuvre des capacités de management des hommes fondées sur des valeurs sociétales et humaines, dans un contexte professionnel complexe et évolutif, requérant des approches stratégiques nouvelles
- Structurer les projets (Work Breakdown Structure), développer et exploiter les indicateurs de performance et de pilotage dans un processus de d’écoconception de nouveaux produits ou systèmes mécaniques
- Prendre en compte les enjeux industriels : soutenabilité, compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité et sécurité, intelligence économique
- Transposer et adapter de solides connaissances scientifiques acquises tout au long de la formation à un domaine d'application donné, et en mobilisant les procédés et les méthodes correspondant aux différents types d'industrie dans le but de renforcer la compétitivité de l'entreprise
- Analyser le cycle de vie idéal et le cycle de vie réel d'un projet achevé. En tirer les enseignements pour le déploiement d’ACV simplifiée accompagnant les industriels dans leurs démarches de mesure d'impact environnemental et bilan carbone associé au produit ou au système mécanique, de son développ
- Travailler dans un contexte international : maîtriser à l'oral et à l'écrit une ou plusieurs langues étrangères et témoigner d'une ouverture culturelle, développement de stratégies de communication spécifiques
- Se connaître, s'auto-évaluer, gérer ses compétences, les améliorer tout au long de la vie et opérer des choix professionnels judicieux renforçant sa polyvalence
- Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux dans une politique de Développement Durable et de Responsabilité Sociétale
- Transmettre ses savoirs et défendre ses travaux pour fédérer une équipe projet, dans un environnement multiculturel et multidisciplinaire, grâce à une communication professionnelle adaptées au public visé et à l'utilisation des outils et technologies, dans une pratique collaborative et à distance
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- Construction automobile, aéronautique, matériel de transport
- Industries de la métallurgie
- Construction, génie civil, bâtiment, travaux publics
- Etudes et Conseils
- Agriculture
- Eau, déchets, gestion des déchets
- Industries chimiques, pharmaceutiques et para-chimiques
- Extraction, Energie (hors chimie)
- Autres secteurs industriels dont le luxe
Types d'emplois accessibles
Le type d'emplois accessibles est du domaine des cadres techniques de l'industrie pour la préparation de la production et pour la production elle-même. En particulier, les secteurs des études, des recherches et développements pour la conception et ceux de la production et du contrôle qualité peuvent être couverts : Secteurs principaux
* Cadres techniques de l'industrie en études, recherches et développements
* Cadres techniques de l'industrie en production
Répartition indicative des jeunes diplômés entre les grandes fonctions de l'ingénieur, sur la base de l'analyse des emplois réalisée sur les promotions en 2021 et 2022 :
- Ingénierie, études et conseils techniques
- Recherche & développement
- Management de projet ou de programmes
- Production, exploitation, maintenance, essais, qualité, sécurité
- Administration, gestion, direction
- Systèmes d'information
- Autres fonctions
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite de Lorraine — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40761 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40761 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l’Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris RNCP 40410
- Ingénieur diplômé de l’Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne de l’inst… RNCP 40418
- Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure des sciences agronomiques de Bordeau… RNCP 38647
- Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure en environnement, géoressources et i… RNCP 41023
- Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure en génie des technologies industriel… RNCP 36098
- Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure en génie des technologies industriel… RNCP 36181
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.