📋L'essentiel de la fiche RNCP 42592
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure des ingénieurs en arts chimiques et technologiques, spécialité génie industriel |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42592 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Institut National Polytechnique de Toulouse +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2031 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSFs | 200p — Méthodes industrielles227p — Gestion de l'énergie311p — Gestion des flux et des stocks de marchandises |
| Code ROMEs | H1102 — Management et ingénierie d'affairesH1401 — Management et ingénierie gestion industrielle et logistiqueH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH1502 — Management et ingénierie qualité industrielleM1806 — Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information |
🎯Objectifs de la certification
Le contexte industriel est marqué par des évolutions majeures sur les modes d’organisation afin d’atteindre les objectifs liés aux différentes transitions mais aussi les crises industrielles et géopolitiques successives qui affectent le comportement des entreprises et les pratiques du travail. A titre d’exemple, l’essor du e-commerce engendre une circulation plus importante de produits avec des conséquences sur la gestion des stocks, la gestion des plateformes logistiques, l’automatisation des processus, l’optimisation des flux grâce notamment aux outils du numérique. Au niveau national, on assiste également à une volonté de limiter la dépendance industrielle et donc au recentrage de l’activité industrielle de façon à éviter la vulnérabilité aux ruptures d’approvisionnement en matières premières, produits et bien d’équipements. Dans cet environnement, les entreprises industrielles et de services (sociétés sollicitées pour accompagner des entreprises dans leurs transformations) doivent adapter en permanence leurs organisations et systèmes productifs aux changements technologiques (besoin d’innovation) et aux mutations numériques, organisationnelles, sociétales ou règlementaires.
Dans ces conditions, la certification en génie industriel de l'ENSIACET répond aux attentes des entreprises en formant des ingénieurs capables d’exploiter les nouveaux modes organisationnels et d’opérer dans des projets pluridisciplinaires pour la conception, la gestion et le pilotage de produits, services et systèmes en tant que spécialiste ou manageur de l’usine digitale et de l’industrie du futur. Elle permet d'attester des compétences en sciences de l’ingénieur, en sciences humaines et sociales et en management pour la mise en œuvre des processus industriels et des procédés de la transformation, en relation avec les enjeux de l'économie circulaire, de l’usine digitale et de la triple transformation numérique, énergétique et environnementale.
Activités visées
L’ingénieur génie industriel possède des compétences techniques propres aux procédés et processus industriels de la transformation de la matière, de l’énergie et de l’information qui lui permettent d’exercer principalement des activités de : - Conception : porteur d’innovation, il est en charge du développement de nouveaux systèmes tout en respectant les contraintes techniques et financières. Il est en charge de procéder à la modélisation numérique des systèmes, mener des essais techniques des prototypes, rédiger les cahiers des charges, veiller au respect de ce dernier, mener une veille pour s’adapter aux évolutions technologiques et ainsi améliorer les systèmes existants. - Production : il intervient tout au long du processus de fabrication avec comme mission principale l’élaboration et le pilotage du plan de production. Il veille au respect des coûts, délais, qualités et encadre les équipes de production. Il intervient sur les activités d’ordonnancement, logistique, maintenance, approvisionnement et planification. - Projet : il a pour mission principale de gérer un projet dans toute sa complexité pour en assurer le bon déroulement et atteindre les objectifs. Il est responsable de la supervision et du suivi de toutes les activités du projet tout en respectant l’ensemble des contraintes inhérentes à chaque projet. La gestion du budget est également une tâche à assurer avec une grande précaution. Il sait également adapter la méthode de gestion de projet aux caractéristiques du projet. - Amélioration continue : il est en charge de l’optimisation des performances industrielles. Il est capable de mener des audits d’évaluations des performances industrielles, de proposer des plans d’actions, assurer le déploiement des solutions, piloter la conduite du changement, gérer les budgets pour tous projets d’ amélioration continue. - Système d’information : il est garant du fonctionnement et de l’optimisation des systèmes d’information. Il est le pilote et l’architecte de projets liés aux réseaux ou aux systèmes d’exploitation afin de mettre en place des solutions adéquates pour satisfaire la demande des utilisateurs. Il établit des diagnostics, propose des solutions d’architecture et de réseau, choisit les solutions technologiques, assure un rôle de support et d’ assistance auprès des équipes. - Énergie : il a pour missions la conception, le pilotage et l’optimisation des installations énergétiques industrielles. Il pilote les projets portant sur la transition énergétique. Il est capable d’établir un diagnostic énergétique, proposer, concevoir, implanter et piloter des solutions pour diminuer l’impact et la facture énergétique des entreprises. - Management : manager une équipe de collaborateurs, les former et participer à leur développement. Communiquer avec les parties prenantes internes et externes.
🧩Les 7 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Concevoir, gérer, piloter des projets de développement industriel et en améliorer les processus
Voir les compétences du bloc (23)
- Maîtriser les fondamentaux technologiques du génie industriel
- Déployer une approche analytique et organisationnelle des différentes phases d’un projet industriel, gestion du temps et optimisation des moyens et des ressources
- Utiliser les techniques et outils logiciel de gestion de projet : reporting, planification, organisation et coordination des études et des travaux, contrôle des coûts, assurance qualité, sécurité, …
- Maîtriser les coûts et les délais pour en déduire le coût final prévisionnel ainsi que la fin prévue des travaux
- Détecter et proposer des solutions économiques en respectant des obligations contractuelles
- Analyser un cahier des charges et les conditions contractuelles de livraison, élaborer une offre, construire un argumentaire technique et commercial, chiffrer des prestations
- Analyser et maîtriser les risques projets (qualitatifs, techniques, budgétaires, …)
- Adapter la méthode de gestion et de conduite aux caractéristiques des projets industriels et de l'innovation
- Gérer des compétences : attribution des fonctions, définition des responsabilités et des délégations, évaluation des résultats
- Organiser des modes de travail et de communication pour fédérer des équipes transverses ou en réseau, pluridisciplinaires et internationales
- Analyser et rédiger de façon synthétique des rapports d'avancement, des reportings, des tableaux de bord
- Présenter à l'oral et à l'écrit les résultats d'une étude à des collaborateurs ou à des clients en adaptant sa communication à son public
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité professionnelle
- Identifier, valoriser et présenter ses compétences et motivations pour opérer des choix professionnels
- Développer son leadership et ses softskills
- Travailler en autonomie, s'adapter et gérer son temps
- Connaitre l'organisation des entreprises et prendre en compte les enjeux économiques, la compétitivité et les exigences commerciales
- Interagir dans un environnement professionnel
- Travailler en équipes pluridisciplinaires et interculturelles
- Travailler dans un contexte international
- Développer une pensée complexe et une approche systémique pour relever les défis de la transition écologique
- Méthodes et outils pour accompagner le développement de projets industriels : gestion de projet, sécurité, environnement, évaluation économique
- Maîtriser une ou plusieurs langues étrangères (dont l’anglais), les relations interculturelles et faire preuve d’une capacité d’adaptation aux contextes internationaux
Optimiser une chaine logistique industrielle durable
Voir les compétences du bloc (13)
- Maîtriser l’utilisation des outils numériques propres à la logistique
- Étudier la faisabilité de réalisation des commandes en déterminant la capacité et la disponibilité des moyens de production, des matières, …
- Répartir et planifier la charge de production entre les sites, les ateliers, les lignes de productions, en fonction des spécificités et disponibilités des équipements
- Définir et ordonnancer des flux de production et le dispositif de gestion et de suivi
- Organiser et coordonner le projet de fabrication ou d'industrialisation dans un contexte de développement durable
- Superviser le suivi des stocks et l'approvisionnement des ateliers, des lignes de production, des machines
- Organiser les phases de productions ou les modifier en fonction des écarts constatés
- Contrôler l’application des procédures, analyser les données d’activité de la production (taux de retour, temps de fabrication…) pour détecter les dysfonctionnements et déduire les besoins d’évolution
- Établir les rapports de production en lien avec la production, qualité et bureaux d’étude et proposer à des collaborateurs des actions correctives
- Maîtriser les outils de simulation et d’optimisation pour déployer et coordonner les activités de production et de la chaîne logistique durable
- Utiliser les méthodes et techniques d’amélioration continue et conduire des changements organisationnels
- Former à une démarche Hygiène, Sécurité et Environnement
- Évaluer les risques professionnels d'un poste de travail
Développer et améliorer le système d’information
Voir les compétences du bloc (9)
- Analyser les différents acteurs et parties-prenantes présents et s'intégrer dans un projet en Technologies de l'information
- Interagir avec des experts techniques pour mettre en œuvre des solutions de traitement de l'information, en particulier avec des spécialistes de cybersécurité
- Modéliser un système selon le paradigme objet et maitriser une technologie objet
- Modéliser et développer une base de données relationnelles
- Concevoir des requêtes et maitriser un Système de Gestion de Base de Données (SGBD)
- Concevoir une interface graphique low-code avec un SGBD
- Concevoir, programmer et développer une solution web
- Concevoir et développer une application logicielle orientée-objet
- Analyser la propagation des incertitudes dans la chaine de traitement de l'information et expertiser la nature des décisions
Définir, concevoir, déployer des solutions industrielles basées sur les sciences de la donnée
Voir les compétences du bloc (8)
- Maîtriser les méthodes et techniques des sciences de la donnée
- Concevoir une base de données selon la méthode Merise, normaliser les données
- Maitriser un Système de Gestion de Base de Données Relationnelle, exploiter l'algèbre relationnel, utiliser les langages de définition de données, de manipulation et de requêtage en SQL
- Développer les méthodes de recherche, de recueil et d'analyse de données en utilisant la visualisation interactive.
- Choisir le type de base de données NoSQL adapté au système à traiter
- Manipuler des bases de données orientées agrégats (XML) et graphes (Neo4J)
- Appréhender la typologie des différentes techniques d’apprentissage automatique, concevoir et mettre en œuvre des méthodes d'apprentissage, exploiter des bibliothèques existantes
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité professionnelle, notamment en lien avec les lois de protections de l'information (RGPD)
Réaliser la modélisation et la simulation numérique de procédés industriels
Voir les compétences du bloc (8)
- Maîtriser les méthodes et outils de modélisation et simulation industrielles
- Évaluer le périmètre fonctionnel et les limitations technologiques d'un simulateur ou d'une solution numérique
- Mettre en place une stratégie de résolution numérique en fonction du type de problème (continu, discret…)
- Proposer une analyse numérique à un problème posé par une partie prenante
- Utiliser, savoir paramétrer des logiciels de modélisation, simulation et d'optimisation, et développer de nouvelles fonctions
- Concevoir des modèles théoriques (calcul, simulation, modélisation)
- Sciences fondamentales et outils de mathématiques appliquées et informatique pour le calcul scientifique, la modélisation et l'optimisation, la méthodologie expérimentale
- Rédiger une documentation technique
Gérer l’énergie et les procédés énergétiques industriels
Voir les compétences du bloc (16)
- Réaliser un bilan énergétique des procédés industriels
- Procéder à un diagnostic de performance énergétique d’un système industriel
- Optimiser systèmes énergétiques industriels pour en améliorer l’efficacité
- Gérer des procédés de production d’énergie
- Caractériser les sources et puits de chaleur sur un procédé industriel
- Identifier les sources de chaleur fatale valorisables
- Concevoir un cycle de production d'énergie thermique ou d'énergie mécanique
- Concevoir des échangeurs de chaleur
- Concevoir un réseau d'échangeurs de chaleur
- Réaliser la simulation et la modélisation de procédés thermiques et énergétiques
- Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux
- Établir des rapports techniques d’analyse et de conception de systèmes énergétiques
- Connaissances en lien avec les processus de transformation de la matière : procédés par voies chimiques et biologiques, ingénierie des matériaux
- Sciences fondamentales pour l'ingénierie de transformation de la matière et de l'énergie : thermodynamique, cinétique, phénomènes de transfert
- Fondamentaux pour la conception et l’analyse de procédés chimiques : bilans, analyse fonctionnelle, réacteurs chimiques idéaux, concept d'étage théorique de séparation
- Présenter oralement des résultats, analyses et solutions à des collaborateurs.
Concevoir, gérer et piloter les transformations liées à l'usine digitale
Voir les compétences du bloc (9)
- Instruire un contexte industriel en usine digitale, interagir avec des experts techniques ou des offreurs de solutions pour mener à bien un projet de digitalisation ou de transformation digitale
- Piloter et conduire un robot industriel pour l'automatisation de tâches industrielles de l'usine digitale
- Concevoir, programmer et développer des applications pour un robot sur ligne de production
- Concevoir et développer des nouveaux procédés de fabrication "Usine du futur"
- Concevoir, programmer et développer les composants du jumeau numérique
- Modéliser et simuler la commande d'un système complexe avec un atelier de modélisation système multi-physique
- Optimiser la gestion d'un entrepôt et la chaine logistique par des techniques de l'usine digitale
- Rédiger des rapports de conception pour les transformations de l’usine digitale
- Interagir avec des collaborateurs internes et/ou externes en adaptant sa communication
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
L’Ingénieur INP-ENSIACET génie industriel est appelé à exercer ses activités dans de multiples domaines, et en particulier dans les secteurs suivants : - Construction automobile, navale, aérienne, ferroviaire - Sociétés de conseil, Bureaux d’études, Ingénierie - ESN, services numériques et éditeurs de logiciels métiers - Industries mécanique, chimique, agro-alimentaire, pharmaceutique - Construction, Bâtiments Travaux Publics - Énergie (production, transport, distribution) et environnement - Transports et logistique
Types d'emplois accessibles
Les métiers d’ingénieurs et cadres liés a l’ingénierie, aux bureaux d’études et au conseil, à l’innovation et développement de produit ou service, à la conception des systèmes complexes, a la transformation et conduite de projet, au management des opérations incluant les aspects liés à la production, à l’analyse et à l’ aide à la décision, sont majoritairement les fonctions exercées à la sortie de l’école.
Les métiers principalement visés par la spécialité Génie Industriel sont :
- ingénieur production - ingénieur en technologie de l’information - ingénieur gestion de projets - ingénieur gestion industrielle et logistique - ingénieur achats - ingénieur d’affaires - ingénieur en systèmes d’informations - ingénieur conception et industrialisation - ingénieur en science des données - ingénieur en amélioration continue
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Institut National Polytechnique de Toulouse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42592 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42592 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure des ingénieurs en arts chimiques et… RNCP 42692
- Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure des mines d'Alès de l'Institut Mines… RNCP 42708
- Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure des mines d'Alès de l'Institut Mines… RNCP 38677
- Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure des mines d'Alès de l'Institut Mines… RNCP 42459
- Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure des mines d'Alès de l'Institut Mines… RNCP 38679
- Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure des mines d'Alès de l'Institut Mines… RNCP 42548
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 11 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.