📋L'essentiel de la fiche RNCP 41913
| Intitulé | Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure des Mines de Nancy de l'Université de Lorraine |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41913 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Universite de Lorraine |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSFs | 110 — Spécialités pluri-scientifiques114 — Mathématiques115 — Physique |
| Code ROMEs | H1102 — Management et ingénierie d'affairesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1302 — Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industrielsH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH2502 — Management et ingénierie de production |
🎯Objectifs de la certification
Afin d'apporter des réponses aux défis de la réindustrialisation, du changement climatique ou des transitions numérique et énergétique, il est nécessaire d'élever les niveaux de formations dans les métiers industriels et des services, comme souligné par une étude du secrétariat général à la planification écologique. La capacité à manager des projets et équipes sont également des compétences qui devront être maîtrisées. Le marché du travail a besoin d'ingénieurs généralistes évoluant au sein d'environnements complexes dans des milieux diversifiés.
La certification Ingénieur civil de l’École des mines de Nancy répond à la fois à l’acquisition des connaissances scientifiques et techniques et la maitrise de leur mise en œuvre, à l’adaptation aux exigences propres de l’entreprise, aux enjeux sociétaux et à la prise en compte de la dimension organisationnelle, personnelle et culturelle. L’ingénieur civil Mines Nancy est un ingénieur généraliste qui se caractérise par : - la maîtrise d’un socle de connaissances de haut niveau en mathématiques, informatique, sciences physiques, intelligence artificielle, sciences de gestion et économie, aux meilleurs standards académiques et industriels - une aptitude à la modélisation mathématique et numérique de problèmes aux frontières de plusieurs domaines, de manière à guider la prise de décision en environnement complexe - une formation aux questions éthiques, aux humanités et aux langues et cultures étrangères lui permettant d’exercer son métier de manière responsable et ouverte au monde, dans un environnement multiculturel - une capacité à continuer à se former tout au long de la carrière de manière à s’adapter aux mutations des entreprises, de la société, et de l’environnement.
L'ingénieur Mines Nancy s'intègre dans des équipes pluridisciplinaires au sein d'entreprises allant de la petite structure innovante à la multinationale.Autour d'un socle de compétences communes, il pourra s'orienter vers un de ces profils: Géosciences et génie civil, Ingénierie des matériaux, Informatique, Énergie, Génie industriel et Mathématiques appliquées.
Activités visées
Les activités-socles des ingénieurs civils de Mines Nancy sont : - Gestion d'un projet dans un contexte national ou international - Définition d'indicateurs de production - Suivi du planning de fabrication et du budget - Affectation des missions de chaque collaborateur et évaluation - Identification des défaillances systèmes ou processus - Proposition d'organisation et d'optimisation des systèmes ou des processus en tenant compte des contraintes industrielles et environnementales - Planification d'essais et évaluation des évolutions - Mobilisation de tous les services connexes à la production afin de mettre en place un plan d'amélioration - Veille permanente sur les technologies utilisées et leur évolution - Étude de la faisabilité d'une conception de produit en mêlant créativité et méthode scientifique - Développement de produits, processus et services dans une démarche d'innovation - Évaluation et validation de toutes les étapes de développement - Détermination des critères d'évaluation des impacts environnementaux et sociétaux de l'entreprise ou de la structure publique - Implication de tous les collaborateurs dans la définition des niveaux de performance à atteindre - Identification de pistes d'amélioration et de solutions - Essaimage des bonnes pratiques dans toutes les sphères de l'entreprise
🧩Les 9 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Coordonner un projet de fabrication, d'industrialisation ou de recherche, dans un contexte multiculturel et en gérant des équipes
Voir les compétences du bloc (1)
- Manager, dans une posture hiérarchique ou fonctionnelle, une ou des équipes pluridisciplinaires et répartir les missions - Répondre à des appels d'offres et rédiger un cahier des charges technique en lien avec le besoin exprimé par le client - Analyser un cahier des charges afin de traduire les beso
Mettre en oeuvre des solutions scientifiques et techniques pour améliorer les performances des systèmes industriels et processus, dans une démarche d'amélioration continue
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les dysfonctionnements techniques, organisationnels ou humains et les besoins d'évolution - Identifier des axes d’amélioration et leurs impacts afin de déterminer les actions préventives ou correctives à mettre en place - Élaborer plusieurs scénarios de résolution possibles et conduire un
Conduire une démarche globale de recherche et/ou de développement de produit, de service, ou entrepreneuriale, en mobilisant des solutions innovantes
Voir les compétences du bloc (1)
- Créer un environnement de travail et des modalités de pilotage de projet propices l’émergence et à l’enrichissement d'idées nouvelles, concepts, etc., à l’aide d’outils collaboratifs - Réaliser des études préliminaires de conception d’un nouveau produit ou service, en menant une démarche d'analyse e
Promouvoir et mettre en œuvre les principes du développement durable et de la responsabilité sociétale (DDRS) pour contribuer à relever les défis énergétiques, environnementaux et sociétaux
Voir les compétences du bloc (1)
- Effectuer le diagnostic de l'impact environnemental des activités d'une entreprise, d'un service ou d'un projet et apporter des recommandations - Caractériser l’engagement de l’entreprise en matière environnementale, sociale et sociétale en fonction de ses orientations stratégiques (RSE) - Piloter e
Modéliser et interpréter des objets ou des ouvrages complexes en rapport avec le sol et le sous-sol, dans un objectif de dimensionnement ou de prédiction de leur comportement (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (1)
- Observer, caractériser et interpréter des objets naturels ou des ouvrages complexes en rapport avec le sol et le sous-sol (mines, carrières, bâtiments, tunnels, ponts, infrastructures de transport…) - Mobiliser des connaissances scientifiques et techniques dans les domaines de la géologie, l’hydrolo
Traiter, développer ou produire de nouveaux matériaux dans l'objectif de les rendre toujours plus performants (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (1)
- Choisir et dimensionner les matériaux en fonction du cahier des charges, des contraintes industrielles, économiques et environnementales et en collaboration avec toutes les parties prenantes du projet - Mettre en œuvre les techniques de caractérisation et de modélisation physique, mécanique, chimiqu
Concevoir et modéliser des architectures de systèmes informatiques complexes, matériels ou logiciels, en tenant compte des interactions mutuelles entre ces systèmes ou avec leur environnement (bloc optionnel)
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- Analyser, seul ou en équipe projet, les besoins informatiques d'un client et proposer des solutions adaptées - Analyser et optimiser un système informatique, cyberphysique, communicant ou interactif en prenant en compte les enjeux d'efficacité, de sécurité et d'impact social et écologique - Conduire
Produire ou traiter des combustibles de substitutions plus disponibles, efficaces, et acceptables pour l’environnement, et développer les énergies renouvelables, éolienne et hydraulique (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (1)
- Modéliser et optimiser le fonctionnement de systèmes énergétiques complexes, de la production au stockage de l'énergie, en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire de l'entreprise - Concevoir et dimensionner des procédés industriels de production d'énergie, de transformation et de mise en fo
Concevoir des modèles et analyser des systèmes en utilisant des outils de mathématiques et d’informatique de la décision, en vue d’améliorer la productivité, la logistique, les coûts d’une entreprise (bloc optionnel)
Voir les compétences du bloc (1)
- Collecter, extraire et structurer des données hétérogènes issues de systèmes industriels, informatiques ou économiques pour étayer une démarche analytique - Formuler des modèles mathématiques ou informatiques (statistiques, probabilités, optimisation, systèmes dynamiques ou algorithmes) pertinents p
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
D'après l'enquête de l'observatoire de la vie universitaire de l'Université de Lorraine, les principaux secteurs d'activités dans lesquels exercent les Ingénieurs diplômés Ingénieurs de Mines Nancy sont: - Énergie - Conseil ou ingénierie en bureau d'études - Industrie (automobile, aéronautique, navale et ferroviaire) - Activités financières - Activités informatiques - Construction et BTP - Métallurgie - Autres industries
Types d'emplois accessibles
Les types d'emplois accessibles en lien avec les blocs optionnels de compétences sont: - dans le secteur des Géosciences et du Génie Civil: Ingénieur d’études, Ingénieur travaux, Ingénieur d'exploitation, Chercheur ou Enseignant-Chercheur - dans le secteur de l'Ingénierie des Matériaux: Ingénieur matériaux, Ingénieur de recherche et développement, Chercheur ou Enseignant-Chercheur, Consultant, Chef de projet - dans le secteur Informatique: Ingénieur développement logiciel, Ingénieur robotique, Responsable des systèmes d'information, Chargé de mission cybersécurité, Chercheur ou Enseignant-Chercheur - dans le secteur de l’énergie: Ingénieur Procédés Énergie, Ingénieur thermicien, Ingénieur nucléaire, Ingénieur conseil en performances énergétiques, Ingénieur en énergies renouvelables, Chercheur ou Enseignant-Chercheur - dans le secteur du Génie Industriel et Mathématiques Appliquées: Ingénieur data / data scientist, Ingénieur en optimisation / recherche opérationnelle, Ingénieur logiciel / Ingénieur en architecture de données, Analyste quantitatif / ingénieur financier, Chercheur ou Enseignant-Chercheur, Ingénieur R&D en modélisation ou calcul scientifique
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite de Lorraine — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41913 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41913 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Ingénieur diplômé de l'École nationale supérieure des mines de Saint Étienne de l'inst… RNCP 39562
- Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne de l'inst… RNCP 40417
- Ingénieur diplômé de l'École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne de l'inst… RNCP 40205
- Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne de l'inst… RNCP 40419
- Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne, Institut… RNCP 38849
- Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure des technologies et industries du bo… RNCP 38084
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.