Ingénieur diplômé de l’École d’ingénieurs… — RNCP 41209

📋L'essentiel de la fiche RNCP 41209

Intitulé	Ingénieur diplômé de l’École d’ingénieurs des sciences aérospatiales
Code RNCP	RNCP41209
Niveau de qualification	Niveau 7 (Bac+5)
Certificateur	Ecole d Ingenieurs des Sciences Aerospatiales +1 co-certificateur
Date d'échéance	31 août 2026
Début des parcours	1^er septembre 2024
Code NSFs	200 — Technologies industrielles fondamentales225 — Plasturgie, matériaux composites253 — Mécanique aéronautique et spatiale
Code ROMEs	H1102 — Management et ingénierie d'affairesH1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1210 — Intervention technique en études, recherche et développementH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH2502 — Management et ingénierie de production

🎯Objectifs de la certification

L’Agenda 2030 adopté en septembre 2015 par les 193 Etats membres de l’ONU, est un agenda pour les populations, la planète, la prospérité, la paix et les partenariats. Il porte une vision de transformation de notre monde vers un monde plus sûr, en éradiquant la pauvreté, et en assurant sa transition vers un développement partagé et durable.
Les ingénieurs que nous certifions, et les organisations – établissements de recherche publics et privés, entreprises, administrations, associations – qui les recrutent, sont des acteurs clés de la transformation. Dans ce contexte, les défis scientifiques et technologiques sont innombrables. L’ingénieur joue un rôle déterminant dans le passage de l’idée à sa réalisation, à chaque maillon de la chaîne de valeur depuis la recherche jusqu’à sa mise en œuvre massive.
Le secteur aérospatial – couvrant les domaines aéronautique, spatial, défense et drones – est un pilier stratégique de l’économie, de la souveraineté technologique et de la transition environnementale. Il est confronté à des enjeux majeurs :
* la décarbonation du transport aérien,
* l’essor du NewSpace (miniaturisation, satellites en constellation, accès privé à l’espace),
* la montée en puissance des systèmes autonomes (drones, avions sans pilote),
* la cybersécurité et la résilience des systèmes critiques,
* ainsi que le renouvellement générationnel des compétences techniques.
Dans ce contexte, la certification vise à répondre à un besoin croissant d’ingénieurs spécialisés en aérospatial, capables de concevoir, développer, intégrer et piloter des systèmes complexes à haute valeur technologique, dans le respect des contraintes de sécurité, fiabilité, réglementation et durabilité.
Les ingénieurs aérospatiaux certifiés sont appelés à intervenir sur l’ensemble du cycle de vie des produits et systèmes : depuis la recherche amont et la conception, jusqu’à l’intégration, la qualification, la mise en service et le maintien en conditions opérationnelles, que ce soit dans des grands groupes, des start-ups technologiques ou des institutions publiques (CNES, ONERA, DGA…).
La certification permet ainsi de garantir la formation de professionnels hautement qualifiés, capables de répondre aux exigences industrielles, sociétales et stratégiques d’un secteur en constante évolution.
Résolument tournée vers l’innovation et l’international, ELISA Aerospace intègre les connaissances et compétences de pointe pour l’aéronautique, le spatial et la défense.

Activités visées

Les activités visées par la certification sont :
* Identifier les lois physiques pertinentes (mécanique, thermique, électromagnétisme…).
* Construire des modèles mathématiques.
* Utiliser des outils de simulation (COMSOL, ANSYS, Matlab/Simulink, etc.).
* Analyser la sensibilité des résultats aux paramètres d’entrée.
* Proposer et tester des solutions techniques fondées sur les résultats.
* Définir les besoins fonctionnels du système à concevoir.
* Réaliser des avant-projets (choix de configurations, ébauche des performances).
* Modéliser l’aérodynamique, la propulsion, la masse et les trajectoires.
* Choisir des matériaux adaptés aux contraintes mécaniques et thermiques.
* Appliquer les normes DO-178, DO-254, ECSS, ou STANAG selon le contexte.
* Réaliser des essais (en soufflerie, sur banc ou en vol).
* Spécifier une architecture logicielle embarquée.
* Concevoir et coder des lois de commande (PID, adaptative, prédictive…).
* Programmer des microcontrôleurs, FPGA ou cartes temps réel
* Gérer la communication avec les sous-systèmes.
* Effectuer les tests unitaires, HIL, SIL, MIL et rédiger la documentation.
* Assurer la sûreté de fonctionnement.
* Rédiger le cahier des charges, l’organigramme des tâches et le planning Gantt.
* Utiliser des outils de gestion (MS Project, Jira, Trello, Confluence…).
* Animer des réunions et faire du reporting technique et financier.
* Gérer les interfaces entre les disciplines (mécanique, électronique, logiciel).
* Intégrer des partenaires ou fournisseurs internationaux dans la chaîne projet.
* Documenter le projet en français et en anglais (rédaction, présentations…).
* Réaliser une analyse de cycle de vie (ACV) d’un produit ou système.
* Identifier des alternatives technologiques plus responsables.
* Participer à une démarche d’écoconception ou d’économie circulaire.
* Intégrer la RSE dans les décisions de conception.
* Proposer des solutions techniques frugales, sobres ou réparables.
* Participer à des projets de territoire ou à des hackathons solidaires
* Réaliser les dossiers de définition et les nomenclatures.
* Choisir les procédés adaptés.
* Mettre en place des bancs de test automatisés ou semi-automatisés.
* Réaliser des plans de validation
* Suivre la qualité produit (AMDEC, SPC, 8D, audits…).
* Collaborer avec les sous-traitants et préparer la mise sur le marché (DOA/POA).

🧩Les 6 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

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