Ingénieur de l'école nationale supérieure… — RNCP 42418

📋L'essentiel de la fiche RNCP 42418

Intitulé	Ingénieur de l'école nationale supérieure d'ingénieurs du Mans de l'université du Mans, spécialité informatique
Code RNCP	RNCP42418
Niveau de qualification	Niveau 7 (Bac+5)
Certificateur	Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +2 co-certificateurs
Date d'échéance	31 août 2027
Début des parcours	1^er septembre 2026
Code NSFs	255 — Electricite, électronique320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
Code ROMEs	M1802 — Expertise et support en systèmes d'informationM1803 — Direction des systèmes d'informationM1805 — Études et développement informatiqueM1806 — Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information

🎯Objectifs de la certification

Cette certification répond au besoin national d’ingénieurs en informatique. Selon l’étude de la Dares et de France Stratégie de mars 2022, le métier d’ingénieur en informatique, qui irrigue de nombreux secteurs industriels, est associé à 115000 créations de postes d’ici à 2030 et 75000 remplacements liés à des départs en retraite. L’arrivée de l’intelligence artificielle fait aussi beaucoup évoluer le métier d’informaticien et l’étude de Necula (2023) « Artificial Intelligence Impact on the Labour Force: Searching for the Analytical Skills of the Future Software », basée sur 42 publications scientifiques, montre que le rôle des ingénieurs logiciels vers des compétences plus avancées comme la conception de systèmes, la résolution de problèmes complexes et la collaboration interdisciplinaire. Dans le domaine des objets connectés, on peut également citer l’article de M. Cerioli et Al. (2025) « Software engineering in IoT: Insights from a survey of 361 experts » qui montre l’ importance des compétences en ingénierie logicielle pour concevoir et maintenir des systèmes complexes associés.
Les ingénieurs certifiés en informatique doivent donc être en mesure de répondre aux besoins de la transformation numérique, qu’il s’agisse de la conception, du développement et de la mise en production d’ applications éventuellement sur supports mobiles, avec une sensibilité particulière à la prise en compte de l’ ergonomie et des usages, du développement d’objets communicants, de systèmes embarqués du composant électronique au développement des logiciels associés. Ils pourront s’intégrer aussi bien dans des entreprises de services numériques, sociétés de conseil et d’audit que dans d’autres domaines très différents tels que le secteur bancaire, de l’assurance ou dans l’industrie.

Activités visées

Les ingénieurs certifiés dans la spécialité « Informatique » possèdent un niveau de compétences techniques élevé, leur permettant de concevoir et piloter des systèmes numériques complexes, allant du logiciel de haut niveau aux systèmes matériels contraints. Ils maitrisent le cycle de vie de la donnée, de sa captation par des capteurs jusqu’à son exploitation par des algorithmes d’intelligence artificielle. Ils sont également capable de prendre en charge la gestion humaine, sociétale, environnementale et économique, d’un projet.
Les activités visées concernent principalement :
* L'ingénierie et le développement logiciel complexe : conception, développement et intégration d'applications (Web, mobiles ou métier) en s'appuyant sur des architectures modernes (microservices), des méthodes agiles et des démarches de qualité logicielle (DevOps).
* L'exploitation et l'intelligence de la donnée : analyse, modélisation et valorisation de données massives ou hétérogènes par la mise en œuvre de systèmes décisionnels et d'algorithmes d'apprentissage (Machine Learning, Deep Learning).
* La conception de systèmes embarqués et d'objets connectés (IoT) : architecture de systèmes matériels et logiciels contraints, incluant la gestion des capteurs, le traitement de signal, les protocoles réseaux et la cybersécurité des équipements.
* Le développement d'environnements interactifs et cognitifs : conception d'interfaces centrées utilisateur (UX/UI), réalisation d'environnements immersifs (Réalité Virtuelle/Augmentée) et intégration de boucles de contrôle-commande adaptatives.
* Le pilotage de projets et l'expertise-conseil : gestion de projets technologiques pluridisciplinaires, audit de systèmes et prise en compte des enjeux d'éthique informatique et de sobriété numérique.

🧩Les 6 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP42418BC01

Concevoir et développer des programmes et applications informatiques

Voir les compétences du bloc (14)

1. Définir l'architecture d'une application informatique et ses composantes
o Analyser les spécifications fonctionnelles et non fonctionnelles (performance, sécurité, sobriété)
o Organiser et structurer les modules en privilégiant des architectures modernes (micro-services, conteneurisation)
o Définir les interfaces (API) et les protocoles de communication entre les composants
2. Développer des applications informatiques
o Utiliser les langages et environnement de génie logiciel appropriés
o Valider et vérifier le fonctionnement en mettant en œuvre des procédures de testdes applications développées
o Gérer les risques en adoptant un processus de développement itératif et incrémental (agilité)
o Documenter et versionner le code pour garantir la maintenabilité du système
3. Intégrer et déployer le système
o Instancier, configurer et déployer la solution développée
o Procéder aux phases de tests non fonctionnels
o Analyser des systèmes existants à intégrer
o Définir les composantes à adapter et ajouter

RNCP42418BC02

Analyser et extraire des informations structurées à partir de données hétérogènes complexes

Voir les compétences du bloc (12)

1. Comprendre et piloter un système d'information
o Analyser le besoin du client et en comprendre les enjeux stratégiques
o Décrire les fonctionnalités d'un système d'information et son architecture de données
o Mettre en place, maintenir et assurer le gouvernance du système (RGPD, éthique)
2. Développer une application en lien avec le type de stockage de données approprié
o Sélectionner et organiser le type de stockage de données approprié
o Mettre en application un système de gestion de données
o Utiliser les outils centralisés et distribués de calcul intensif
3. Valoriser des données hétérogènes à l'aide d'algorithmes d'intelligence artificielle
o Extraire et filtrer des connaissances à partir de données complexes (textes, signaux, capteurs IOT)
o Concevoir et entrainer des modèles d'apprentissage (Machine Learning et deep learning)
o Améliorer et optimiser la prise de décision par des techniques d'IA explicable et de visualisation de données

RNCP42418BC03

Spécifier, concevoir et réaliser des systèmes interactifs et immersifs

Voir les compétences du bloc (12)

1. Piloter une démarche de conception centrée utilisateur et d'ergonomie cognitive
o Planifier les étapes de conception en intégrant les facteurs humains et les standards ergonomiques
o Exploiter un vocabulaire précis pour modéliser l'expérience utilisateur (UX) et l'utilisabilité des interfaces (UI)
o Garantir l'accessibilité et l'inclusion numérique dans les choix de conception
2. Analyser les usages et modéliser des solutions d'interaction complexes
o Analyser les situations d'activité en décrivant les processus cognitifs, les gestes et les contextes d'usage
o Modéliser les scénarios utilisateurs et les parcours au sein de systèmes hybrides (physiques et numériques)
o Traduire les besoins des utilisateurs en solutions innovantes incluant des interactions multimodales (voix, geste, regard)
3. Prototyper, réaliser et évaluer des dispositifs interactifs et immersifs
o Réaliser des livrables de maquettage haute fidélité et des prototypes fonctionnels
o Développer des environnements de réalité virtuelle, augmentée ou mixte en intégrant des agents cognitifs ou des objets connectés (IOT)
o Évaluer l'expérience utilisateur et la charge mentale par des tests protocoles (tests utilisateurs, analyses comportementales)

RNCP42418BC04

Concevoir un système connecté complet intégrant : capteurs, traitement numérique d’ informations, communication et actionneurs

Voir les compétences du bloc (12)

1. Concevoir l'architecture d'un système embarqué et de sa chaîne d'information
o Modéliser le phénomène physique, les capteurs et la chaîne de traitement associée
o Dimensionner le système en prenant en compte les contraintes de coût, de fiabilité et de cycle de vie (maintenance et durabilité)
o Concevoir et implémenter des méthodes avancées de traitement de l'information (signal, image) adaptée aux processeurs embarqués (DSP, FPGA, ARM)
2. Interfacer et optimiser les composants logiciels et matériels (Hardware / Software)
o Prototyper des solutions à l'aide de plateformes de développement et d'outils de simulation
o Optimiser le logiciel embarqué en intégrant les contraintes critiques de temps d’exécution (temps réel) et de consommation énergétique (sobriété numériques)
o Mettre en œuvre des procédures de tests d'intégration en lien avec l'environnement physique et les entrées/sorties matérielles
3. Déployer et sécuriser une stratégie de connectivité (IOT)
o Sélectionner et configurer les protocoles de communication adaptés aux usages (basse consommation, longue portée, haut débit)
o Analyser, mettre en œuvre et sécuriser les réseaux de communication (Cybersécurité de l'IOT)
o Définir les stratégies de stockage et de calcul distribué entre l'objet (Edge computing) et les infrastructure distantes (Cloud)

RNCP42418BC05

Concevoir et réaliser des systèmes embarqués

Voir les compétences du bloc (14)

1. Piloter l'étude technique d'un système embarqué complexe
o Déterminer les exigences professionnelles et les contraintes métier (environnementales, normatives) pour un produit embarqué
o Établir une solution d'architecture matérielle (électronique numérique) et logicielle (OS temps réel, Bare-metal)
o Modéliser et simuler les fonctions électroniques et les algorithmes de contrôle-commande
o Définir les interfaces fonctionnelles et les couches d'abstraction logicielle (HAL)
2. Concevoir et valider un prototype industriel
o Réaliser un prototype fonctionnel en intégrant des composants programmables (FPGA, microcontrôleur ARM) et des périphériques de communication
o Définir les scénarios de validation et concevoir les bancs de tests associés
o Réaliser les essais de mise au point, le débogage matériel/logiciel et la validation de la conception sous contrainte de consommation (sobriété)
3. Synthétiser, documenter et valoriser les travaux d'ingénierie
o Vérifier la conformité entre le système réalisé et les spécifications initiales du client
o Assurer une veille technologique et scientifique pour actualiser les informations techniques et les normes de sécurité
o Produire des supports techniques et scientifiques rigoureux (en français ou en anglais)
o Transmettre et diffuser des savoirs complexes auprès de publics experts ou non-experts (transfert de compétences)

RNCP42418BC06

Gérer et piloter un projet informatique dans un contexte professionnalisant

Voir les compétences du bloc (13)

1. Gérer le cycle de vie technique et la qualité d'un projet
o Réaliser une étude d'avant projet (faisabilité, état de l'art, analyse des risques)
o Élaborer un cahier des charges structuré incluant les spécifications techniques et fonctionnelles
o Piloter le projet via des méthodologies agiles et des outils de collaboration et de support (forge logicielle, gestion de tickets)
o Mettre en œuvre une démarche d'assurance qualité logicielle et de sécurité dès la conception
2. Assurer la gestion humaine, économique et environnementale d'un projet
o Organiser et coordonner l'activité d'une équipe pluridisciplinaire
o Réaliser un dossier socio-économique pour un projet
o Évaluer et minimiser l'impact environnemental du projet (démarche de sobriété numérique)
3. Gérer son propre projet et sa trajectoire professionnelle
o Construire son projet professionnel et développer son réseau au sein de l'écosystème numérique
o Adopter un comportement conforme à l'éthique informatique et à la déontologie de l'ingénieur
o Communiquer avec rigueur, en français et en anglais, pour transférer des connaissances ou valoriser des résultats (rapports, posters, soutenances)

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

Les ingénieurs diplômés exercent leur activité dans des services liés à l’ingénierie dans le cadre d’ entreprises du secteur tertiaire, notamment des ESN, des banques et assurances mais également dans des secteurs industriels concernés par des besoins en R&D dans le domaine de l’informatique et des systèmes embarqués, notamment les transports, les télécommunications, et les entreprises où la digitalisation est un axe de développement (recherche, production, usine 4.0). Certains ingénieurs, poursuivant par un doctorat, exercent leurs fonctions dans l’enseignement supérieur et la recherche.

Types d'emplois accessibles

* Ingénieur recherche et développement
* Ingénieur d’études
* Ingénieur développeur
* Ingénieur en architecture des systèmes embarqués
* Ingénieur en systèmes d’information
* Ingénieur en conception Web
* Ingénieur UX designer
* Data scientist
* Ingénieur en contrôle, qualité et tests
* Ingénieur DevOps
* Ingénieur en Intelligence Artificielle

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.

Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.

Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.

Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.

BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.

Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

❓Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?

Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).

La certification RNCP 42418 est-elle éligible au CPF ?

Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.

Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?

Oui. La fiche comporte 6 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.

Jusqu'à quand la fiche RNCP 42418 est-elle valable ?

La fiche est active jusqu'au 31 août 2027, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.