Ingénieur de l'école nationale supérieure… — RNCP 42397

📋L'essentiel de la fiche RNCP 42397

Intitulé	Ingénieur de l'école nationale supérieure d'ingénieurs du Mans de l'université du Mans, spécialité acoustique et instrumentation
Code RNCP	RNCP42397
Niveau de qualification	Niveau 7 (Bac+5)
Certificateur	Universite du Mans +1 co-certificateur
Date d'échéance	31 août 2027
Début des parcours	1^er septembre 2026
Code NSFs	110 — Spécialités pluri-scientifiques115 — Physique200 — Technologies industrielles fondamentales
Code ROMEs	H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationI1102 — Management et ingénierie de maintenance industrielleK2402 — Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant

🎯Objectifs de la certification

Cette certification accompagne le développement des métiers d’ingénieur plaçant l’instrumentation au cœur des compétences professionnelles. Les exigences croissantes en matière de confort, de qualité de vie, de santé et de respect des réglementations concernent aujourd’hui de nombreux secteurs : transports, industrie mécanique, bâtiment, aménagement urbain ou encore environnement.
Plusieurs études et rapports internationaux récents soulignent en effet le rôle central de l’ingénierie pour améliorer la qualité de vie, la santé et la durabilité des sociétés. Le rapport Engineering for Sustainable Development publié par UNESCO en 2021 montre par exemple que les ingénieurs sont essentiels pour concevoir des infrastructures et des systèmes répondant aux grands défis contemporains tels que l’ urbanisation, la transition énergétique et la protection de l’environnement. Plus spécifiquement dans le domaine de l’acoustique, on peut citer le l’étude ADEME (2021) sur le coût social du bruit qui estime que ce coût atteint environ 147,1 milliards d’euros par an, dont 66,5 % proviennent notamment du bruit des transports (principalement routier), le reste étant lié au voisinage et au milieu professionnel. Dans ce contexte, l’ingénieur en acoustique et instrumentation repose sur la connaissance des phénomènes physique mis en jeu, le choix et la mise en œuvre de capteurs, la définition de protocoles de mesure, l’interfaçage des systèmes, le traitement et l’interprétation des signaux. Cette dimension instrumentation constitue ainsi le socle essentiel du métier.
En acoustique, il s’agit de répondre aux besoins en aéroacoustique, vibroacoustique, analyse vibratoire, électroacoustique, acoustique du bâtiment et des salles, caractérisation de sources sonores complexes et psychoacoustique. Les bureaux d’études et cabinets de conseil en acoustique jouent un rôle majeur dans ce paysage, en accompagnant collectivités et entreprises qui ne disposent pas de services spécialisés internes. Les compétences mobilisées dépassent souvent le seul champ de l’acoustique physique pur et intègrent les vibrations, la sonorisation, la perception sonore, le design sonore ou encore les interactions avec la thermique et la mécanique.
Au-delà de l’acoustique, cette certification valorise le métier d’ingénieur instrumentation pour l’ environnement. Celui-ci intervient dans la conception, le déploiement et la gestion de systèmes de mesure destinés à surveiller et caractériser différentes formes de pollution : chimique (qualité de l’air, de l’eau et des sols), lumineuse, électromagnétique, sonore ou vibratoire. Son rôle consiste à sélectionner ou développer des capteurs adaptés, à concevoir des chaînes d’acquisition robustes, à assurer l’étalonnage et la fiabilité métrologique des dispositifs, et à exploiter les données recueillies pour répondre aux exigences réglementaires et aux enjeux sociétaux de transition écologique.
Pour répondre à ces enjeux, il est indispensable de proposer aux futurs ingénieurs une formation scientifique large et approfondie, couvrant la physique, la mécanique, l’électronique, l’informatique, le traitement du signal et les sciences de l’ingénieur.
L’objectif de cette certification en acoustique et instrumentation est ainsi de reconnaître des ingénieurs diplômés maîtrisant à la fois les fondements de l’acoustique et les compétences avancées en instrumentation, capables d’intervenir aussi bien dans l’ingénierie acoustique que dans la surveillance et la mesure des impacts environnementaux.

Activités visées

Les ingénieurs diplômés de la spécialité « Acoustique et Instrumentation » acquièrent une solide expertise en instrumentation (capteurs, systèmes d’acquisition et traitement du signal) ainsi qu’en mesures multiphysiques, notamment acoustiques et vibratoires. Ils sont formés à l’analyse et à l’interprétation des résultats expérimentaux, ainsi qu’à la mise en œuvre de méthodologies visant à réduire les nuisances.
Grâce aux nombreux projets menés au cours de leur formation et aux stages réalisés en entreprise, ils développent une capacité à conduire des projets dans toutes leurs dimensions. Ils maîtrisent ainsi non seulement les aspects scientifiques et techniques, mais également les enjeux humains, sociétaux, environnementaux et économiques associés.
Selon le parcours choisi au sein de la spécialité, leur profil peut s’orienter vers une expertise approfondie en caractérisation acoustique et vibratoire et en modélisation des phénomènes physiques associés, ou vers des compétences élargies dans les technologies de capteurs multiphysiques et leur intégration au sein de dispositifs de mesure répondant à des problématiques environnementales.
Les principales activités de l’ingénieur « Acoustique et Instrumentation » sont :
* L’analyse du besoin client en ingénierie vibro-acoustique et plus généralement du point de vue des critères techniques et fonctionnels
* La caractérisation d’un composant, d’un système, d’un environnement
* La conception des solutions de réduction des nuisances en particulier sonores et vibratoires
* Le pilotage d’un projet d’ingénierie dans un contexte industriel ou environnemental
* La conception des solutions prenant en compte les spécifications (sélection et paramétrage de capteurs, dispositif d’acquisition et de traitements des données, mise en œuvre d’un système de contrôle commande)
* La détermination des spécifications techniques, élaboration d’un plan d’études et mise en place des solutions technologiques
* La réalisation des études, caractérisations, mesures, analyse des résultats
* La rédaction de procédures d’essais, protocoles d’analyses

🧩Les 6 blocs de compétences

La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.

RNCP42397BC01

Analyser un besoin client en ingénierie vibroacoustique et en instrumentation

Voir les compétences du bloc (11)

1. Élaborer un plan d'étude
o Traduire une situation complexe pour la rendre intelligible
o Établir un cahier des charges
o Définir les méthodes, les moyens d'études et de conception et leur mis en œuvre
2. Analyser, modéliser et simuler l'objet d'étude
o Concevoir des modèles théoriques ou numériques (calcul, simulation, modélisation)
o Produire des banques de données de références, de nomenclatures
o Intervenir en études, ingénierie
3. Élaborer un budget
o Réaliser un dossier technico-économique pour un projet
o Négocier des solutions technico-financières avec un client

RNCP42397BC02

Concevoir ou implémenter une instrumentation de mesure ou d’analyse de procédés industriels (bloc optionnel)

Voir les compétences du bloc (15)

1. Développer ou faire évoluer une instrumentation en prenant en compte les spécifications
o Réaliser un diagramme bloc du système
o Sélectionner et paramétrer les capteurs
o Concevoir et piloter un dispositif d'acquisition de données et de traitement des mesures
o Mettre en place le système informatique de pilotage
o Mettre en œuvre un système de contrôle commande
2. Suivre la réalisation technique et administrative
o Sélectionner les fournisseurs, sous-traitants, prestataires
o Planifier les interventions de maintenance
o Suivre les besoins en équipement, matériels et consommables
o Maîtriser les coûts
3. Veiller à la conformité des produits par rapport aux normes et aux spécifications du client
o Tenir compte des normes de qualité et des réglementations
o Mettre en œuvre des contrôles qualité
o Rédiger les spécifications techniques des instruments

RNCP42397BC03

Concevoir des solutions de réduction des nuisances sonores et vibratoires (bloc optionnel)

Voir les compétences du bloc (11)

1. Déterminer les spécifications techniques
o Diagnostiquer le niveau et l'origine des nuisances
o Formaliser les cibles de performances à atteindre
2. Bâtir et évaluer des scénarios de solutions
o Élaborer des propositions techniques
o Opérer en vibrations et acoustique, y-compris en réalisant des simulations numériques
o Intervenir en recherche et développement
3. Intégrer le solution retenue dans son environnement technologique
o Intégrer les contraintes du contexte technologique, des normes et des réglementations
o Prendre en compte les aspects environnementaux et de sécurité
o Négocier des solutions techniques avec les partenaires

RNCP42397BC04

Piloter un projet d’ ingénierie dans un contexte industriel

Voir les compétences du bloc (12)

1. Gérer la progression technique
o Superviser et contrôler la réalisation technique du projet
o Suivre et mettre à jour l'information technique, économique, règlementaire
o Apporter une assistance technique
2. Gestion humaine, administrative et économique
o Organiser et coordonner l'activité de l'équipe projet
o Appréhender les contraintes et les attentes du marché
o Maîtriser les outils de gestion de projet
3. Gérer son propre projet professionnel et sa trajectoire professionnelle
o Construire son projet professionnel et développer son réseau
o Adopter un comportement éthique et éco-responsable
o Favoriser la créativité, l'innovation et l'entreprenariat

RNCP42397BC05

Réaliser des essais multiphysiques ou perceptifs et agir sur la mise en oeuvre

Voir les compétences du bloc (14)

1. Rédiger des procédures d'essais
o Concevoir des protocoles d'analyse
o Réaliser des fiches de tests à partir des spécifications
o Respecter les normes en vigueur
2. Conduire les essais sur site ou sur banc
o Concevoir, réaliser ou faire évoluer des bancs d'essais
o Développer les méthodes de traitements numériques des données
o Planifier et suivre la réalisation des mesures et analyses et interpréter les résultats
o Valiser les résultats de mesures et d'analyses, les communiquer aux interlocuteurs (qualité production, client, pouvoirs publics, ...)
o Réaliser des rapports de validation
3. Assurer la production du produit validé
o Étudier l'installation du système en lien avec les équipes concernées
o Contrôler l'application des procédures de fabrication
o Mettre en place des contrôles qualité à tous les stades de la production

RNCP42397BC06

Pérenniser les installations

Voir les compétences du bloc (12)

1. Synthétiser et documenter les résultats de projet
o Réaliser une veille documentaire
o Suivre et mettre à jour l'information technique, économique et règlementaire
o Traiter l'information (collecter, classer et mettre à jour)
o Réaliser des supports techniques
2. Optimiser les solutions en vue de les rendre durables
o Analyser un dysfonctionnement ou une non conformité
o Déterminer des actions correctives et des axes d'évolution technologiques
o Mettre en place des procédures qualité
3. Communiquer les résultats et transmettre les méthodes
o Rendre compte par écrit et par l'oral, en français et en anglais
o Animer une formation

💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion

💼Secteurs et débouchés

Secteurs d'activité

Les ingénieurs diplômés exercent leur activité dans le cadre d’entreprises issues des secteurs industriels concernés par des besoins en R&D dans le domaine de la spécialité, notamment le transport, la construction, le bâtiment, l’énergie, l’environnement, des bureaux d’études et plus marginalement quelques entreprises du secteur tertiaire. Certains ingénieurs, poursuivant par un doctorat, peuvent exercer leurs fonctions dans l’ enseignement supérieur et la recherche.

Types d'emplois accessibles

* Ingénieur recherche et développement
* Ingénieur d’études
* Ingénieur en acoustique industrielle
* Ingénieur en bureau d’études
* Ingénieur chef de projet
* Ingénieur en instrumentation / capteurs
* Ingénieur en tests/mesures

🏫Proposer cette certification dans votre organisme

Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Universite du Mans — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.

🔄Gérer cette certification dans Loop

Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :

Sessions et convocationsPlanification des sessions, convocations et relances automatiques des candidats.

Émargement numériqueFeuilles d'émargement dématérialisées, conformes aux exigences de preuve Qualiopi.

Suivi par blocs de compétencesProgression de chaque candidat bloc par bloc, attestations d'acquisition.

Documents automatiquesConventions, programmes, certificats de réalisation générés depuis vos modèles.

BPF pré-rempliLes heures et effectifs de vos sessions alimentent automatiquement votre Bilan Pédagogique et Financier.

Preuves d'audit centraliséesTous les documents d'une session archivés et retrouvables en un clic pour l'audit Qualiopi.

Essayer Loop gratuitement

❓Questions fréquentes

Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?

Pour préparer et délivrer cette certification, votre organisme doit être habilité par le certificateur (Universite du Mans) — les modalités d'habilitation figurent sur la fiche officielle France Compétences. La certification Qualiopi est requise pour mobiliser des financements publics ou mutualisés (CPF, France Travail, OPCO).

La certification RNCP 42397 est-elle éligible au CPF ?

Oui. Les formations sanctionnées par une certification active enregistrée au RNCP sont éligibles au Compte Personnel de Formation, dans le respect des conditions d'habilitation du certificateur.

Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?

Oui. La fiche comporte 6 blocs de compétences qui peuvent être acquis séparément, par la formation ou par la VAE. L'organisme doit alors suivre les acquisitions par bloc pour chaque candidat.

Jusqu'à quand la fiche RNCP 42397 est-elle valable ?

La fiche est active jusqu'au 31 août 2027, date d'échéance de son enregistrement au RNCP, sauf renouvellement par le certificateur.

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Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.