La certification RNCP 42733 — code officiel RNCP42733 — « Ingénieur de l'école nationale supérieure des sciences appliquées et de technologie, spécialité Systèmes numériques » est enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), niveau 7 (bac+5). Voici l'essentiel à connaître pour la proposer et la gérer dans un organisme de formation.
📋L'essentiel de la fiche RNCP 42733
| Intitulé | Ingénieur de l'école nationale supérieure des sciences appliquées et de technologie, spécialité Systèmes numériques |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP 42733 RNCP42733 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche +1 co-certificateur |
| Date d'échéance | 31 août 2027 |
| Début des parcours | 1er septembre 2026 |
| Code NSFs | 255 — Electricite, électronique326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission |
| Code ROMEs | H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industrielH1402 — Management et ingénierie méthodes et industrialisationH2502 — Management et ingénierie de productionM1804 — Études et développement de réseaux de télécoms |
🎯Objectifs de la certification
L'électronique et l'informatique embarquée sont au cœur de la transformation industrielle : véhicules autonomes, aéronautique, défense, dispositifs médicaux, énergie, spatial, télécommunications et industrie du futur reposent sur des systèmes numériques embarqués combinant matériel et logiciel, soumis à de fortes contraintes de performance, de consommation, de sûreté et de coût. Les entreprises — PME innovantes, grands groupes internationaux, organismes de recherche — expriment un besoin soutenu d'ingénieurs capables de couvrir l'ensemble de la chaîne, de l'algorithme de traitement du signal et de l'image jusqu'à l'architecture matérielle, en passant par la co-conception matériel/logiciel.
La certification d'ingénieur ENSSAT en Systèmes Numériques, conçue en partenariat avec les acteurs du secteur, répond à ce besoin en formant des ingénieur·es à large spectre en électronique et informatique embarquée, aptes à concevoir, réaliser et intégrer des systèmes autonomes et embarqués, et à piloter des projets à forte valeur technologique dans un contexte international.
Activités visées
L'ingénieur en systèmes numériques prend en charge la conception, la réalisation, l'intégration et la validation de systèmes électroniques et embarqués — du traitement du signal et de l'image à l'architecture matérielle — au sein d'équipes pluridisciplinaires et, dès la formation, en entreprise. Ses activités, qui recouvrent les blocs de compétences, sont notamment : - Analyser et formaliser un besoin et un problème complexe du domaine des systèmes numériques, rédiger un cahier des charges et en réaliser l'état de l'art. - Concevoir des chaînes de traitement numérique du signal et de l'image, y compris par des techniques d'intelligence artificielle, et concevoir des chaînes de transmission de l'information. - Concevoir, réaliser et valider un système électronique (acquisition, calcul, interfaces) sous contraintes industrielles. - Concevoir un système sur puce (SoC) ou un système embarqué associant matériel et logiciel, en intégrant la sécurité matérielle. - Piloter un projet d'ingénierie, animer une équipe et communiquer en contexte international et responsable.
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Analyser et formaliser un problème ou un système numérique complexe
Voir les compétences du bloc (4)
- Cadrer un projet de système numérique embarqué : - Identifier les parties prenantes (clients, équipes techniques, fournisseurs) et leurs exigences fonctionnelles et non fonctionnelles (ex : latence maximale, consommation énergétique, normes de sécurité). - Rédiger un cahier des charges technique pou
- Modéliser un système numérique complexe : - Traduire un besoin en modèle mathématique ou algorithmique (ex : traitement du signal, chaîne de transmission, architecture matériel/logiciel). - Utiliser des outils de modélisation pour simuler et valider des hypothèses de conception. - Réaliser un état d
- Analyser des contraintes et arbitrer des choix techniques : - Évaluer l’impact des contraintes industrielles (coût, délais, normes) sur les solutions proposées. - Comparer des architectures en fonction des besoins en performance, consommation et sécurité. - Défendre un choix technique devant un comi
- Intégrer les enjeux sociétaux et environnementaux : - Prendre en compte les impacts environnementaux (ex : sobriété numérique, éco-conception) et sociétaux (ex : accessibilité, éthique) dans les choix de modélisation. - Anticiper les enjeux de sécurité (ex : vulnérabilités matérielles, protection de
Concevoir des chaînes de traitement numérique du signal et de l'image
Voir les compétences du bloc (5)
- Analyser et spécifier une chaîne de traitement numérique : - Caractériser les besoins en traitement du signal ou de l’image pour une application embarquée. - Définir les exigences en termes de latence, précision, consommation énergétique et ressources matérielles. - Choisir des architectures de trai
- Concevoir et implémenter des algorithmes de traitement : - Développer des algorithmes pour le traitement du signal (filtrage, détection, estimation) ou de l’image (segmentation, reconnaissance de motifs) en tenant compte des contraintes embarquées. - Implémenter des solutions de traitement numérique
- Concevoir des chaînes de transmission numérique : - Définir des schémas de modulation et de codage pour des canaux de communication. - Optimiser les chaînes de transmission pour des environnements contraints. - Valider les performances via des simulations et des tests sur matériel.
- Valider et intégrer les solutions en contexte industriel : - Tester et déboguer les chaînes de traitement sur des plateformes embarquées réelles. - Collaborer avec des équipes pluridisciplinaires (hardware, software, test) pour intégrer les chaînes de traitement dans un système complet. - Documenter
- Assurer la veille technologique et l’amélioration continue : - Suivre les avancées en traitement du signal, IA embarquée et transmission numérique. - Proposer des améliorations pour des systèmes existants.
Concevoir, réaliser et valider un système électronique
Voir les compétences du bloc (5)
- Définir l’architecture d’un système électronique embarqué : - Analyser les exigences d’une application (ex : capteur intelligent pour l’industrie 4.0, dispositif médical portable) en termes de performances, consommation, taille et coût. - Choisir les composants (microcontrôleurs, processeurs de sign
- Simuler et prototyper le système : - Utiliser des outils de conception assistée par ordinateur pour concevoir des cartes électroniques. - Simuler le comportement du système avec des outils comme LTspice, PSpice ou MATLAB/Simulink. - Prototyper le système sur des plateformes de développement pour val
- Intégrer des contraintes industrielles et normatives : - Respecter les normes et standards propres au secteur d’application. - Optimiser le système pour des environnements contraints. - Garantir la testabilité et la maintenabilité du système.
- Valider et tester le système : - Mettre en œuvre des protocoles de test pour vérifier le fonctionnement nominal et la robustesse du système. - Utiliser des instruments de mesure pour valider les performances. - Corriger les dysfonctionnements et optimiser les performances en collaboration avec les é
- Documenter et défendre les choix techniques : - Rédiger des rapports techniques détaillant les choix d’architecture, les résultats de simulation et les tests effectués. - Présenter et justifier les solutions retenues devant des parties prenantes. - Assurer la traçabilité des décisions pour faciliter
Concevoir un système sur puce (SoC) ou un système embarqué
Voir les compétences du bloc (7)
- Comparer les architectures de processeurs et choisir une cible adaptée au besoin - Analyser les exigences de l’application pour déterminer le type de processeur le plus adapté - Évaluer les trade-offs entre différentes architectures. - Justifier le choix en fonction des contraintes industrielles .
- Concevoir un système associant logiciel et matériel en répartissant les fonctionnalités (co-conception matériel/logiciel) - Définir une répartition optimale des tâches entre le matériel et le logiciel. - Utiliser des outils de co-conception (ex : SystemC, Platform Studio, ou des environnements de dé
- Élaborer des architectures matérielles spécialisées - Concevoir des accélérateurs matériels pour des fonctions critiques. - Décrire le matériel à l’aide de langages de description matérielle pour une synthèse automatique. - Valider la conception matérielle via des simulations et des tests sur cible.
- Concevoir et valider des systèmes temps réel sous contraintes de performance, de consommation et de fiabilité - Définir des contraintes temps réel . - Optimiser l’utilisation des ressources pour garantir la réactivité et la stabilité du système. - Valider les performances
- Intégrer la sécurité matérielle dès la conception - Identifier les vulnérabilités potentielles - Mettre en œuvre des mécanismes de sécurité matérielle
- Valider la sécurité via des audits et des tests d’intrusion
- Mobiliser les outils et environnements de conception, simulation et validation - Utiliser des suites logicielles complètes pour la conception de SoC - Automatiser les flux de conception - Collaborer avec des équipes pluridisciplinaires - Conduire une veille technologique sur les nouvelles architectu
Piloter un projet d'ingénierie en systèmes numériques de manière responsable
Voir les compétences du bloc (17)
- Analyser un problème et proposer des solutions techniques
- Comprendre et formaliser un besoin : - Recueillir et analyser les exigences des parties prenantes pour un projet de système numérique - Identifier les contraintes techniques, économiques et organisationnelles
- Proposer des solutions innovantes : - Élaborer des scénarios techniques pour répondre au besoin. - Évaluer les solutions en fonction de critères multi-dimensionnels : -- Techniques (performance, consommation, fiabilité), -- Économiques (coût de développement, coût de production, cycle de vie du prod
- Planifier et organiser un projet d’ingénierie
- Définir un plan de projet : - Décomposer le projet en tâches et sous-tâches, en identifiant les dépendances et les jalons clés. - Estimer les ressources nécessaires pour chaque étape. - Choisir une méthodologie de gestion de projet adaptée
- Gérer les risques et les contraintes : - Identifier les risques et proposer des plans de mitigation. - Anticiper les contraintes industrielles - Intégrer les cycles de vie des produits dans la planification.
- Animer une équipe et gérer les dynamiques collaboratives
- Constituer et organiser une équipe pluridisciplinaire : - Définir les rôles et responsabilités de chaque membre - Répartir les tâches en fonction des compétences et des disponibilités, tout en favorisant la polyvalence.
- Favoriser la collaboration et la communication : - Animer des réunions pour coordonner les équipes et résoudre les blocages. - Utiliser des outils collaboratifs pour suivre l’avancement et centraliser les informations. - Gérer les conflits et motiver l’équipe pour maintenir un environnement de trava
- Évaluer et faire évoluer les compétences : - Identifier les besoins en formation pour monter en compétence sur des technologies émergentes - Mentorer les membres de l’équipe pour transmettre les bonnes pratiques et garantir la qualité des livrables.
- Communiquer de manière professionnelle et internationale - Rédiger des documents techniques et managériaux : - Produire des rapports clairs et précis. - Adapter le discours selon le public
- Présenter et défendre des solutions : - Préparer et animer des présentations en français et en anglais (niveau B2 minimum du CECRL). - Répondre aux objections et négocier des compromis avec les parties prenantes.
- Assurer une communication transparente : - Rendre compte régulièrement de l’avancement du projet aux supérieurs hiérarchiques et aux clients. - Documenter les décisions et les changements de scope pour garantir la traçabilité.
- Conduire une analyse réflexive et responsable
- Intégrer les enjeux sociétaux et environnementaux : - Évaluer l’impact du projet sur l’environnement et la société - Proposer des solutions durables
- Analyser les retours d’expérience : - Capitaliser sur les succès et les échecs du projet pour améliorer les processus futurs. - Mettre en place des revues post-projet pour identifier les axes d’amélioration.
- Gérer son développement professionnel : - S’auto-évaluer sur ses compétences techniques et managériales. - Se former en continu pour rester à jour sur les évolutions technologiques
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
aéronautique automobile, défense énergie environnement industrie du futur médical multimédia, numérique robotique sécurité spatial télécoms transport
Types d'emplois accessibles
- Ingénieur conception - Ingénieurs R&D - Architecte systèmes électroniques embarqués - Développeur de logiciels embarqués - Ingénieur vérification / qualification / test - Data scientist - Expert/consultant - Chef de projet
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'enseignement Superieur et de la Recherche — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42733 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42733 est-elle valable ?
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- Ingénieur diplômé d'ECAM LaSalle RNCP 42394
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 9 août 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.