📋L'essentiel de la fiche RNCP 41079
| Intitulé | Humanités et industries créatives (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41079 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Cy Cergy Paris Universite +6 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 31 décembre 2029 |
| Début des parcours | 1er janvier 2025 |
| Code NSFs | 130 — Spécialités littéraires et artistiques plurivalentes320 — Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs |
| Code ROMEs | E1103 — CommunicationE1104 — Conception de contenus multimédiasE1107 — Organisation d'évènementielE1205 — Réalisation de contenus multimédiasL1302 — Production et administration spectacle, cinéma et audiovisuel |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
- Expertise critique des usages, productions ou phénomènes relevant des industries culturelles, créatives et médiatiques - Conception de solutions innovantes pour les industries culturelles, créatives et médiatiques - Conception et production de contenus créatifs (visuels, sonores, narratifs, interactifs, immersifs, etc.)
- Rédaction de contenus culturels pour les médias - Conception et réalisation de jeux vidéo - Édition et diffusion d’ouvrages - Conception, pilotage et réalisation de projets culturels, créatifs ou médiatiques - Promotion et communication pour les industries culturelles, créatives et médiatiques, et, plus largement, pour toute organisation - Élaboration et mise en place de projets de médiation culturelle - Organisation d’événements - Management d’équipes au sein des industries culturelles et créatives
🧩Les 8 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (2)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée pr
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité
Produire une analyse critique dans le champ des industries culturelles, créatives et médiatiques en croisant humanités, technologie et pratiques professionnelles
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les enjeux (esthétiques, historiques, politiques, sociaux, économiques, écologiques, éthiques), les tendances, les usages et les impacts des industries culturelles, créatives et médiatiques - Appréhender l'impact de l'intelligence artificielle sur les métiers de la culture et dans les dif
Concevoir et diffuser des contenus culturels et créatifs adaptés aux formats et publics visés
Voir les compétences du bloc (2)
- Produire des contenus (textuels, visuels, auditifs, vidéo-ludiques, etc.) originaux en mobilisant les techniques de l’écriture créative, de la narration transmédiatique ou du design de contenu, les logiciels et technologies adaptés aux formats et expériences visés (réalité virtuelle, réalité augment
- Produire des articles ou des reportages sur la culture et la création pour les médias - Concevoir et déployer une stratégie de communication adaptée aux publics ou utilisateurs visés, en mobilisant la création, le storytelling, les outils et réseaux sociaux numériques - Mener un projet éditorial de
Concevoir un dispositif innovant articulant création, production et technologie
Voir les compétences du bloc (1)
- Intégrer, dans un processus de conception globale centré sur l’utilisateur, les méthodologies de la recherche-action et de la recherche-création, ainsi que les dimensions théorique, critique, éthique, humaine et sociale de l’innovation technologique - Mettre en œuvre une méthodologie de collecte et
Piloter un projet de création dans le champ des industries culturelles, créatives et médiatiques
Voir les compétences du bloc (1)
- Gérer un projet de la conception à sa réalisation-diffusion en déployant une démarche de type design thinking et en croisant les humanités et les industries créatives pour faire émerger des propositions innovantes et responsables - Coordonner des équipes pluridisciplinaires et multi-compétences adap
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
J : Information et communication J58 Édition J59 Production de films cinématographiques, de vidéo et de programmes de télévision ; enregistrement sonore et édition musicale J60 Programmation et diffusion J61 Télécommunications J62 Programmation, conseil et autres activités informatiques J63 Services d'information
M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
R : Services artistiques et du spectacle et services récréatifs
Types d'emplois accessibles
Concepteur de contenus multimédia Chef de projet digital / multimédia Designer de contenus, d’expérience ou d’interface utilisateur Web-ergonome
Chef de projet événementiel Chargé de communication Community manager Documentariste Scénariste, scénariste de jeux vidéo (narrative designer)
Concepteur / designer de jeux vidéo Assistant de production en jeu vidéo Assistant de production Chargé de projet culturel Médiateur culturel
Chargé des publics Animateur jeune public Chargé de diffusion de programmes Directeur des expositions Coordinateur de résidences d'artistes
Assistant ou responsable de galerie Assistant ou responsable de la distribution Programmateur (salles de cinéma) Directeur artistique et de production
Rédacteur (multimédia, etc.) Concepteur rédacteur publicitaire Journaliste culturel (presse audiovisuelle, presse radiophonique, presse écrite, en ligne) Editeur Coordinateur / Assistant d’édition Chef de projet en création et édition numérique Chargé de développement ou d’innovation dans les Industries culturelles créatives (ICC) Consultant-junior en stratégie culturelle et innovation
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, et/ou formation complémentaire, les diplômés pourront accéder à des postes de : Producer (gestionnaire de l’organisation de la mise en production d’un jeu vidéo) Lead Graphiste (directeur artistique en projet jeu vidéo ou multimedia) Lead Développeur (développeur en chef) Lead Narrative Designer (concepteur en narration vidéoludique) Directeur marketing en production de jeu vidéo Lead Game designer (directeur de conception en création de jeu) Lead Level designer (direction de conception en création de niveau de jeu) Chef de projet dans les Industries culturelles créatives (ICC)
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Cy Cergy Paris Universite — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 41079 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 41079 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Humanités et management (fiche nationale) RNCP 39467
- Humanités médicales (fiche nationale) RNCP 42253
- Humanités numériques (fiche nationale) RNCP 38207
- Immunologie (fiche nationale) RNCP 39508
- Industries culturelles (fiche nationale) RNCP 36768
- Infirmier anesthésiste RNCP 39908
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.