📋L'essentiel de la fiche RNCP 37945
| Intitulé | Horlogerie |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP37945 |
| Niveau de qualification | Niveau 4 (Bac) |
| Certificateur | Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse |
| Date d'échéance | 31 août 2028 |
| Début des parcours | 1er septembre 2023 |
| Code NSF | 251 — Mécanique générale et de précision, usinage |
| Code ROME | B1604 — Réparation - montage en systèmes horlogers |
🎯Objectifs de la certification
Le titulaire du BMA Horlogerie assure la réparation fine de toutes les montres et pendules.
Activités visées
Le titulaire du BMA Horlogerie est capable d'usiner certaines pièces pour remplacer celles qui sont défectueuses et participe à des opérations de restauration. Ce technicien d'art peut travailler dans des ateliers et manufactures, des stations techniques et des boutiques d'horlogerie-bijouterie. Après quelques années d'expérience, il peut assurer des fonctions d'encadrement et de gestion.
🧩Les 10 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Réalisation de mécanismes et réparation de produits horlogers
Voir les compétences du bloc (15)
- Définir :
- Décider de la retouche ou de la réparation des pièces
- Relever sur le produit et/ou sur le mouvement toutes les indications nécessaires à l’intervention
- Participer à l’étude d’un mécanisme élémentaire
- Définir le sous-ensemble d’un mécanisme élémentaire
- Réaliser :
- Démonter, nettoyer
- Effectuer les opérations de retouche, d’adaptation, de fabrication d’une pièce en vue d’assurer ses fonctions
- Assembler, réassembler, régler
- Réaliser les opérations d’habillage
- Contrôler, tester, examiner la bienfacture finale
- Gérer :
- Respecter les impératifs de productivité définis par l’entreprise
- Participer à la gestion du stock
- Assurer la maintenance et l’entretien du matériel et des postes de travail
Projet de réalisation
Voir les compétences du bloc (12)
- Analyser :
- Identifier la situation, la demande
- Décoder et analyser les données du problème
- Sélectionner et classer les informations de tous ordres
- Organiser :
- Déterminer les moyens manuels, mécaniques, automatisés, informatisés
- Etablir le mode opératoire
- Gérer :
- Établir un devis
- Communiquer :
- Etablir la relation avec la clientèle, proposer, conseiller
- Communiquer
Cultures artistiques
Voir les compétences du bloc (5)
- Identifier les caractéristiques formelles, esthétiques, techniques et l’usage
- Repérer les éléments de décoration d’un appareil de mesure et nommer le style
- Classer historiquement et géographiquement des appareils de mesure du temps
- Comparer des appareils de mesure du temps d’époques ou de lieux différents
- Relier l’objet d’analyse à des contextes sociaux et culturels.
Arts appliqués
Voir les compétences du bloc (3)
- Analyser et exploiter une documentation iconographique et/ou un objet réel d’une époque historique ou contemporaine en relation avec l’horlogerie
- Proposer diverses solutions esthétiques et techniques répondant à une demande précise
- Exprimer plastiquement ses recherches.
Mathématiques
Voir les compétences du bloc (5)
- S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information
- Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme
- Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation
- Valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion
- Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.
Langues vivantes
Voir les compétences du bloc (7)
- Compétences de niveau B1+ du CECRL :
- Comprendre la langue orale ;
- Comprendre un document écrit
- S'exprimer à l'écrit
- S'exprimer à l'oral en continu
- Interagir à l'oral
- dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
Français - Histoire-géographie - Enseignement moral et civique
Voir les compétences du bloc (12)
- Français
- Maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire
- Adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires
- Maitriser la lecture et exercer son esprit critique
- Adapter sa lecture à la diversité des textes
- Mettre en perspective des connaissances et des expériences.
- Histoire-géographie-enseignement moral et civique
- Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
- S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG)
- Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
- Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC)
- Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
Education physique et sportive
Voir les compétences du bloc (5)
- Développer sa motricité
- S'organiser pour apprendre et s'entraîner
- Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter
- Construire durablement sa santé
- Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
Langues vivantes (Bloc facultatif)
Voir les compétences du bloc (4)
- Compétences de niveau B1+ du CECRL :
- S'exprimer à l'oral en continu
- Interagir à l'oral
- Comprendre un document écrit, dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
Mobilité (Bloc facultatif)
Voir les compétences du bloc (6)
- Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
- Caractériser le contexte professionnel étranger
- Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
- Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France
- Se repérer dans un nouvel environnement
- Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Manufactures et ateliers de marques horlogères - Stations techniques horlogères indépendantes
Boutiques d'horlogerie-bijouterie
Types d'emplois accessibles
Le titulaire du BMA Horlogerie est appelé à exercer des fonctions de réalisation et de contrôle et son parcours professionnel pourra le mener à assumer des responsabilités d'organisation technique, d'encadrement et de gestion d'une entreprise.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Ministere de l'education Nationale et de la Jeunesse — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 37945 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 37945 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Horlogerie RNCP 42699
- Hygiène, propreté, stérilisation RNCP 40312
- Impression 3D : opérateur de fabrication additive RNCP 37217
- Installateur de systèmes de production photovoltaïque RNCP 37218
- Installateur dépanneur en froid et conditionnement d'air RNCP 38635
- Installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables RNCP 42117
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.