📋L'essentiel de la fiche RNCP 40982
| Intitulé | Géomatique (fiche nationale) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP40982 |
| Niveau de qualification | Niveau 7 (Bac+5) |
| Certificateur | Cy Cergy Paris Universite +16 co-certificateurs |
| Date d'échéance | 30 juin 2030 |
| Début des parcours | 1er juillet 2025 |
| Code NSFs | 121 — Géographie326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission341 — Aménagement du territoire, urbanisme |
| Code ROMEs | K1404 — Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publicsM1403 — Études et prospectives socio-économiquesM1801 — Administration de systèmes d'informationM1808 — Information géographiqueM1810 — Production et exploitation de systèmes d'information |
🎯Objectifs de la certification
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Les données géographiques numériques (géomatique) sont aujourd’hui au cœur de champs d’application diversifiées : agriculture, aménagement/urbanisme, archéologie, défense, énergie, environnement, géomarketing, logistique, mobilité/transport, sécurité civile, santé, télécommunication… Le secteur est en évolution rapide avec l’intelligence artificielle notamment. La demande de compétences en la matière est donc particulièrement forte d’où un développement des certifications en géomatique.
La mention de Master Géomatique atteste de compétences à l'interface de la géographie et de l'informatique, couvrant l’ensemble de la chaîne de traitement des données géographiques, depuis la définition d’un projet géomatique, la modélisation spatiale, la gestion, l’analyse et le traitement des données, jusqu’à leur valorisation, notamment sous la forme de cartographie et de dispositif de diffusion de données géographiques sur le Web.
Activités visées
- Aide à la décision par le développement et la mise à disposition de données géographiques (bases de données, analyse spatiale) en utilisant les outils de la géomatique (Système d’information, Système d’information géographique, programmation, modélisation et simulation spatio-temporelle, traitement d’image satellite, cartographie interactive, design graphique)
- Conception, mise en œuvre et supervision des applications géomatiques, informatiques, cartographiques et de webmapping - Analyse des problématiques d’aménagement, d’urbanisme, d’agronomie, de géomarketing, d’énergies, de télécommunication, de mobilité et de gestion de l’environnement complexe - Mise en place et réorganisation des solutions géomatiques dans les secteurs d’aménagement, d’urbanisme, de géomarketing, d’énergie, de télécommunication, de mobilité et de gestion de l’environnement complexe. - Conception et gestion de projets en interface entre les différents services, producteurs et usagers - Surveillance et contrôle de la pérennité des solutions (solutions de catalogage, d’interopérabilité, de normalisation) et de leur traçabilité (métadonnées) - Génération des scénarii prospectifs en tant qu’aide à la décision et outil de prévention des risques en utilisant la cartographie interactive, la modélisation et la simulation spatiotemporelle - Conception et réalisation de formations à la géomatique pour les experts métiers et les utilisateurs - Production d’une expertise dans le domaine des données spatiales (qualité, disponibilité, connaissance des gisements, cycle de vie, estimation de la qualité des données)
🧩Les 9 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Voir les compétences du bloc (2)
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée pr
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Voir les compétences du bloc (1)
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une l
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Voir les compétences du bloc (2)
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité
Mener un projet géomatique
Voir les compétences du bloc (3)
- Produire un diagnostic sur la base d'un état des lieux des solutions géomatiques existantes en interne et en externe - Produire un rapport d’opportunités de solutions géomatiques adaptées aux besoins du commanditaire - Évaluer et hiérarchiser les besoins fonctionnels et techniques, en prenant en com
- Organiser et exécuter un plan de développement d’une solution géomatique définie
- Mobiliser et accompagner les acteurs du projet dans un usage transversal de la géomatique - Assurer le suivi et anticiper les évolutions du projet dans ses dimensions fonctionnelles et techniques - Piloter et gérer les ressources associées au projet (moyens matériels, humains, financiers) - Évaluer
Structurer des données géographiques
Voir les compétences du bloc (1)
- Modéliser le territoire selon différentes approches en fonction des besoins : 2D, 3D, approche réseau, vectorielle et matricielle, intégration de la dimension temporelle, cube de données, DGGS (Discrete Global Grid System), etc. en prenant appui sur les bases théoriques de ces modélisations (système
Qualifier des données géographiques
Voir les compétences du bloc (1)
- Mobiliser différentes techniques d’acquisition de données géographiques (méthodes directes, indirectes, sur le terrain, à distance…) y compris au moyen de solutions nomades et de terrain pour répondre aux besoins - Mettre en œuvre des moyens d’acquisition adaptés aux phénomènes géographiques et à le
Développer des solutions géomatiques
Voir les compétences du bloc (1)
- Implémenter les concepts et les méthodes d’analyse spatiale pour produire de la connaissance dans différents champs mobilisant de l’information géographique - Concevoir et formaliser des chaînes de traitements de l'information géographique (acquisition, préparation, analyse, diffusion) à l’aide de p
Valoriser l'information géographique
Voir les compétences du bloc (1)
- Diffuser des données géographiques via des services Web (flux, API) et leurs métadonnées, selon les normes d’interopérabilité adaptées (OGC – Open Geospatial Consortium) - Produire différentes formes de visualisation des données géographiques (data-visualisation, cartographie thématique, cartographi
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
- J63 : Services d'information - M : Services professionnels, scientifiques et techniques - O : Services d’administration publique et de défense - 71.12B : Ingénierie, études techniques - P85-5 : Autres activités d'enseignement
Bureaux d’études ; laboratoires de recherche de grandes entreprises et de PME ; services de l’Etat, des collectivités locales ou territoriales.
Types d'emplois accessibles
- Géomaticien - Ingénieur géomatique, bases de données et sciences géographiques - Chef de projet, chargé d’études, chargé de mission Système d’Information Géographique (SIG) - Ingénieur Systèmes d'Information Géographique - Gestionnaire Systèmes d'Information Géographique - Geodata scientist - Administrateur bases de données géographiques - Ingénieur en télédétection et imagerie spatiale - Chef de projet en géomatique
Les emplois peuvent s'exercer dans la fonction publique sous réserve de conditions de recrutement.
Les diplômés du master mention géomatique présentent un profil de compétences leur permettant d’occuper notamment des postes relevant du statut d'ingénieur de la fonction publique territoriale.
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Cy Cergy Paris Universite — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 40982 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 40982 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Géopolitique (fiche nationale) RNCP 39196
- Géoressources, géorisques, géotechnique (fiche nationale) RNCP 39197
- Gestion de l'environnement (fiche nationale) RNCP 39184
- Gestion de Patrimoine RNCP 40790
- Gestion de patrimoine (fiche nationale) RNCP 42360
- Gestion de patrimoine (fiche nationale) RNCP 35919
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.