📋L'essentiel de la fiche RNCP 42519
| Intitulé | Educateur Comportementaliste canin, félin et NAC (BM) |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP42519 |
| Niveau de qualification | Niveau 5 (Bac+2) |
| Certificateur | Cma France |
| Date d'échéance | 26 juin 2029 |
| Début des parcours | 26 juin 2026 |
| Code NSF | 212 — Productions animales, élevage spécialisé, aquaculture, soins aux animaux (y.c. vétérinaire) |
| Code ROME | A1408 — Élevage d'animaux sauvages ou de compagnie |
🎯Objectifs de la certification
L’Éducateur comportementaliste canin, félin et NAC a pour mission de sensibiliser la société, les propriétaires et les professionnels aux besoins fondamentaux des animaux et au respect de ces derniers, en vue de favoriser leur bien-être.
Il accompagne les propriétaires dans la connaissance et la compréhension de leur animal, en tant qu’espèce et en tant qu’individu, ainsi que dans la mise en place de plans de travail visant à favoriser le bon développement émotionnel de l’animal, l’acquisition de nouveaux apprentissages et/ou la mise en œuvre d’actions permettant d’améliorer une situation problématique.
Ces actions visent à instaurer une relation équilibrée entre les propriétaires et leurs animaux, à favoriser une vie harmonieuse en société, dans le respect de l’intégrité physique, psychique et émotionnelle de l’animal.
Activités visées
* Analyse du besoin d’accompagnement de la cellule familiale
* Identification des besoins de l’animal
* Mise en œuvre de programmes de travail humain-animal
* Accompagnement de la cellule familiale
* Conseil aux structures d’accueil collectif
* Préparation des interventions
* Animation des interventions
* Création et promotion de l’entreprise
* Supervision réglementaire
* Gestion de l’entreprise
* Politique tarifaire
* Définition de l’offre commerciale
* Conseil et vente
* Communication
* Organisation du travail
* Développement des compétences
🧩Les 5 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Accompagner la cellule familiale et les structures
Voir les compétences du bloc (6)
- Analyser les attentes de la cellule familiale vis-à-vis de l'intervention en éducation comportementale canin-félin-NAC, en l'interrogeant sur ses besoins, ses caractéristiques et sa perception de la situation, afin de mettre en place un accompagnement adapté.
- Analyser le comportement de l'animal, en tenant compte de son état émotionnel et de son attitude avec les membres de la cellule familiale, afin de déterminer les besoins de l'animal en accompagnement.
- Construire des exercices adaptés à l'état des lieux réalisé et prenant en compte les spécificités du client (profil, budget, disponibilités…) et de son animal, en adaptant l'accompagnement aux éventuelles situations de handicap, afin de proposer un programme de travail personnalisé et réaliste au cl
- Accompagner le client dans sa mise en œuvre des techniques d'apprentissage d'éducation comportementale, en utilisant des outils pédagogiques adaptés, et en ajustant son accompagnement aux imprévus, afin de lui permettre d'établir une relation équilibrée avec son animal.
- Concevoir des séances pédagogiques collectives, en prenant en compte la compatibilité des binômes, et en ajustant son accompagnement aux imprévus, afin d'accompagner les binômes chien-humain et de créer des situations d'apprentissage de groupe.
- Conseiller les structures d'accueil collectif, en utilisant des dispositifs adaptés à leurs caractéristiques (personnel, budget, infrastructure, …), afin d'améliorer les conditions de vie des animaux.
Réaliser des interventions de médiation animale, de sensibilisation et de prévention des risques de morsures et/ou griffures
Voir les compétences du bloc (4)
- Analyser les spécificités et besoins de l'individu et/ou de la structure, en identifiant le public et les modalités de l'intervention, afin d'assurer la cohérence des programmes d'intervention de médiation animale, sensibilisation et prévention des morsures et/ou griffures.
- Préparer l'intervention, en choisissant le ou les animaux adapté(s) et en le préparant en fonction du public et de la thématique, afin de garantir une intervention sécurisée et adaptée.
- Organiser des sessions de médiation animale en collaboration avec les équipes encadrantes, en prenant en compte les caractéristiques (possibilités et limites) des personnes, afin d'animer des séances favorisant le bien-être du public et de l'animal.
- Elaborer des sessions de sensibilisation et de prévention morsures et/ou griffures, en utilisant des techniques pédagogiques et outils spécifiques adaptés aux publics concernés, afin de les informer sur les comportements canins, félins et NAC et sur les conduites à tenir.
Créer et gérer une entreprise d'Éducateur comportementaliste canin-félin-NAC
Voir les compétences du bloc (8)
- Construire un projet entrepreneurial en éducation comportementale canin-félin-NAC en élaborant un business model et en identifiant les leviers d'aide financiers et administratifs, en intégrant les enjeux réglementaires, sociétaux et environnementaux du secteur, afin d'ancrer son projet de création,
- Promouvoir le projet de création/reprise d'entreprise d'éducateur comportementaliste canin-félin-NAC en construisant un argumentaire, une présentation, un storytelling, afin de présenter le projet à des financeurs.
- Assurer la veille juridique, scientifique et technologique propre à l'entreprise d'éducateur comportementaliste canin-félin-NAC et à son activité, dans l'objectif d'inscrire l'activité dans le respect des règles d'hygiène, de sécurité et de bien-être animal et d'informer le personnel à l'occasion de
- Veiller à la conformité et au nettoyage des équipements, matériels et locaux mobilisés lors des interventions individuelles et/ou collectives, en s'appuyant sur le règlement sanitaire de la structure, afin de mener les interventions dans des conditions optimales d'hygiène et de sécurité.
- Rédiger les procédures de mise en application des mesures de sécurité, en respectant la réglementation en matière d'hygiène, de sécurité du travail et de bien-être animal, afin d'anticiper les risques pour les humains, les animaux et pour l'entreprise.
- Elaborer un plan de financement à destination du banquier, en diversifiant les sources de financements et en justifiant chacun des postes et la stratégie de l'entreprise au moyen des comptes de résultats et des bilans sur les derniers exercices, afin de mener un projet intra-entrepreneurial viable.
- Evaluer de façon continue la santé de l'entreprise, en se référant aux moyennes professionnelles du secteur, en établissant pour chaque production, le seuil de rentabilité pour l'entreprise, en contrôlant la valeur des stocks et sa rotation, en négociant les délais fournisseurs, et en apportant les
- Mettre en œuvre les actions de la politique tarifaire en ayant préalablement défini le taux de marge de chaque prestation, le taux de remise applicable selon les prestations demandées ainsi que les modalités et/ou facilités de paiement, afin d'adapter les prix aux différents secteurs d'interventions
Commercialiser les prestations de l'entreprise d'Éducateur comportementaliste canin-felin-NAC
Voir les compétences du bloc (4)
- Concevoir une offre commerciale lisible sur le segment des prestations de l'entreprise en développant une gamme de services spécifiques différenciant les compétences et les savoir-faire particuliers de l'entreprise au regard de la concurrence locale et régionale, dans l'objectif d'une diffusion à de
- Définir les objectifs de vente à court, moyen et long terme, en fonction de la marge à réaliser, afin de mettre en œuvre une politique commerciale cohérente.
- Construire une proposition commerciale en incluant une gamme de prestations et de services adaptée aux besoins du client analysés, tout en étant force de proposition et y compris en langue étrangère, afin de répondre au mieux au prospect.
- Définir la stratégie de communication externe de l'entreprise en sélectionnant les actions marketing pertinentes à la mise en valeur des réalisations de l'entreprise, à des fins de prospection et de communication à destination des clients.
Gérer les ressources humaines d'une entreprise d'éducation comportementale canin-félin-NAC
Voir les compétences du bloc (4)
- Analyser l'organisation du travail de l'entreprise d'éducateur comportementaliste canin-félin-NAC, en se référant aux évaluations des salariés et aux résultats d'activité de l'entreprise et en prenant en compte les situations de handicap, afin d'améliorer l'efficacité des salariés.
- Evaluer les besoins en formation pour l'entreprise d'éducateur comportementaliste canin-félin-NAC, en analysant les besoins en formation et projets professionnels des salariés, tout en intégrant les innovations techniques, réglementaires du secteur d'activité de l'entreprise, afin d'organiser la mon
- Mettre en place les actions d'une politique de rémunération (salaire, prime, intéressement), en accord avec les accords de branche, afin d'organiser une stratégie RH cohérente dans l'entreprise.
- Assurer le suivi des apprenants en organisant les séquences d'évaluation du jeune dans l'entreprise d'éducateur comportementaliste canin-félin-NAC et les communiquer à l'autorité compétente, afin d'ajuster la progression des acquis par l'apprenant en adéquation avec le référentiel du titre/diplôme p
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Le titulaire du titre exerce le plus souvent en tant qu'indépendant, en toute autonomie, auprès d'une clientèle variée : particuliers propriétaires d'animaux, structures d'accueil telles que refuges et pensions, mais aussi collectivités, établissements scolaires, hôpitaux ou encore maisons de retraite.
Au fil du développement de son activité, il peut être conduit à constituer et encadrer une équipe de collaborateurs. Dans certains cas, plus minoritaires, il peut également occuper un poste de salarié au sein d'une structure proposant des services d'éducation animale ou hébergeant des animaux, comme un refuge ou une pension.
Types d'emplois accessibles
* Éducateur Comportementaliste canin, félin et NAC
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Cma France — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 42519 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 42519 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Educateur en mobilité par le chien guide RNCP 42045
- Educateur Montessori pour la petite enfance RNCP 41668
- Entraineur de handball RNCP 39769
- Entrepreneur de petite entreprise RNCP 39745
- Esthéticien-cosméticien (BM) RNCP 40921
- Etalagiste décorateur marchandiseur RNCP 39359
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.