📋L'essentiel de la fiche RNCP 39769
| Intitulé | Entraineur de handball |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP39769 |
| Niveau de qualification | Niveau 5 (Bac+2) |
| Certificateur | Federation Francaise de Handball |
| Date d'échéance | 31 octobre 2027 |
| Début des parcours | 31 octobre 2024 |
| Code NSFs | 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs411 — Pratiques sportives (y compris |
| Code ROME | G1204 — Éducation en activités sportives |
🎯Objectifs de la certification
Le métier d’Entraîneur de handball répond aux besoins principaux, actuels et émergents liés à l’environnement et aux structures dans lequel il est amené à analyser la performance au service de l’activité handball, entraîner un groupe de joueurs jusqu’aux plus hauts niveaux de jeu amateur et coordonner un projet technique et/ou sportif au regard de l’environnement et des besoins de la structure.
Activités visées
Sélection et utilisation des outils pour évaluer les performances de l’équipe et des joueurs
Evaluation des outils et des résultats au service de la performance
Prévention des conduites à risque auprès d’un groupe de joueurs(ses) de handball en sécurité
Conception de l’entrainement d’une équipe de joueurs(ses) de handball
Optimisation de la performance de l’équipe des joueurs dans le cadre d’une pratique compétitive de handball
Préparation du managérat d’une équipe de handball en sécurité
Préparation du projet technique et/ou sportif du club
Organisation et coordination du projet technique pour permettre aux acteurs d’être efficaces et de se situer dans le projet en proposant des outils
🧩Les 3 blocs de compétences
La certification peut être obtenue en une fois ou bloc par bloc (formation ou VAE). Pour l'organisme, cela implique un suivi des acquisitions par bloc pour chaque candidat.
Analyser la performance au service de l’activité handball
Voir les compétences du bloc (6)
- Concevoir et élaborer un dispositif d’analyse individuelle ou collective pour objectiver la performance du joueur et de l’équipe dans toutes ses dimensions, en mobilisant les connaissances scientifiques adaptées
- Choisir les outils d’analyse de la performance au handball adaptés au contexte pour diagnostiquer les qualités des joueurs et de l’équipe (dans toutes les dimensions)
- Utiliser des outils d’analyse au service du projet d’entrainement et/ou de jeu, pour évaluer les facteurs de la performance en s’appuyant sur la vidéo pour la dimension technicotactique et en s’appuyant sur des tests physiques ou d’évaluation des maturités pour la dimension physique
- Conduire des entretiens en utilisant des outils facilitant les échanges, afin de permettre aux joueurs de se fixer des objectifs de progrès
- Evaluer les différents outils utilisés et leurs impacts, pour garantir une adaptation aux spécificités de l’équipe et/ou du joueur
- Comprendre les résultats en mesurant leurs impacts, pour améliorer les performances des joueurs et de l’équipe
Entrainer un groupe de joueurs de handball évoluant jusqu’aux plus hauts niveaux de jeu amateur
Voir les compétences du bloc (11)
- Protéger les joueurs des pratiques déviantes (dopage, harcèlement, cyberharcèlement…) pour préserver leur intégrité physique et mentale en organisant des actions variées dans et en dehors de la pratique du handball
- Utiliser l’arbitrage afin d’intégrer les notions de respect de la règle et de protection physique du joueur en gérant les oppositions
- Construire un projet d’entrainement de handball en sécurité, pour faire progresser les joueurs en structurant et en formalisant les étapes qui le constituent
- Construire une séance d’entrainement de handball, adaptée à l’ensemble des joueurs (y compris en situation de handicap) pour répondre aux objectifs en déclinant les axes prioritaires
- Utiliser la dialectique du jeu et les rapports de force pour développer des comportements en respectant les principes fondamentaux de l’activité handball
- Diriger des séances d’entrainement de handball, dans le respect de la sécurité des pratiquants en vue d’optimiser les performances en mettant en place des situations
- S’appuyer sur une analyse d’un match de handball pour fixer les objectifs d’entrainement en utilisant des séquences vidéo
- Préparer le joueur à l’activité handball pour le développer/renforcer physiquement et/ou prévenir les blessures en gérant la charge d’entrainement
- Evaluer les comportements du joueur de handball lors de situations d’entrainement et agir en régulant ces situations pour l’amener à produire les comportements attendus
- Décliner et réguler la stratégie déterminée autour du match, pour performer en s’adaptant aux comportements de l’adversaire
- Instaurer une relation joueur-entraineur à l’entrainement et en dehors favorisant une dynamique de collaboration pour anticiper et gérer les situations conflictuelles éventuelles
Coordonner un projet technique et/ou sportif au regard de l’environnement et des besoins de la structure
Voir les compétences du bloc (8)
- Contribuer à la construction du projet associatif afin d’aider à sa structuration en s’impliquant dans la vie du club et en respectant le cadre règlementaire inhérent au métier
- Construire un projet technique et/ou sportif en lien avec le projet associatif afin de répondre aux objectifs de la structure en élaborant un plan d’actions
- Promouvoir le projet technique pour assurer le lien entre les élus, les salariés et l’ensemble des structures (instances, collectivités, structures FFhandball…) et partenaires (privés, publics…) en utilisant des modes de communication variés
- Prévoir l’évaluation du projet pour réguler, adapter les actions en définissant des critères
- Animer les ressources humaines afférentes au projet technique et/ou sportif pour faire vivre les actions du projet en utilisant des techniques de management
- Conseiller les acteurs du projet pour répondre aux besoins de leurs missions en accompagnant leur montée en compétence
- Comparer le budget réalisé en lien avec le budget prévisionnel pour évaluer le projet en justifiant et/ou en expliquant les écarts éventuels
- Réaliser un bilan explicite des actions du projet pour en mesurer l’impact et proposer des régulations si nécessaire, en utilisant les critères d’évaluation définis au préalable
💡 Comment suivre les blocs de compétences RNCP dans un logiciel de gestion
💼Secteurs et débouchés
Secteurs d'activité
Type d’entreprises et/ou d’établissements concernés : 2 338 clubs affiliés - 95 comités départementaux - 21 Ligues métropolitaines et ultramarines - groupements d’employeurs territoriaux ou de bassin - travailleur indépendant - société commerciale du secteur professionnel handball - collectivités territoriales
Lien avec des statuts d’emploi : droit privé - temps plein - temps partiel - travailleur indépendant (autoentrepreneur- société commerciale) - emploi complémentaire
Conditions d’exercice de l’emploi : exercice en collaboration et en réseau avec des élus, des bénévoles et des salariés internes et/ou externes à la structure, des partenaires.
Types d'emplois accessibles
Entraîneur de handball
Entraîneur principal d’une équipe de niveau national
Entraîneur de centre de formation
Entraîneur de pôle espoir
Coordonnateur technique de club
Responsable technique de la filière jeune
Manager général de club de niveau national
Conseiller technique fédéral
🏫Proposer cette certification dans votre organisme
- Être habilité par le certificateur. La préparation et la délivrance de cette certification supposent une habilitation délivrée par Federation Francaise de Handball — modalités sur la fiche officielle France Compétences.
- Être certifié Qualiopi. Indispensable pour mobiliser les financements publics et mutualisés (CPF, France Travail, OPCO) au titre des actions de formation. Automatiser votre conformité Qualiopi.
- Structurer le parcours par blocs. Référentiel d'activités, d'évaluation et suivi par bloc de compétences : votre dossier et vos preuves doivent refléter le référentiel officiel de la fiche.
- Déclarer votre activité. Le Bilan Pédagogique et Financier annuel doit ventiler les heures et effectifs — y compris sur ce type de parcours certifiant.
🔄Gérer cette certification dans Loop
Loop est un logiciel de gestion pour organismes de formation. Voici concrètement ce qu'il automatise pour un parcours certifiant comme celui-ci :
❓Questions fréquentes
Comment proposer cette certification dans mon organisme de formation ?
La certification RNCP 39769 est-elle éligible au CPF ?
Peut-on valider la certification bloc de compétences par bloc de compétences ?
Jusqu'à quand la fiche RNCP 39769 est-elle valable ?
🔗Autres certifications RNCP
- Entrepreneur de petite entreprise RNCP 39745
- Esthéticien-cosméticien (BM) RNCP 40921
- Etalagiste décorateur marchandiseur RNCP 39359
- Fleuriste (BM) RNCP 37866
- Flight Dispatcher - Agent d'opérations aériennes RNCP 36482
- Formateur accompagnateur en insertion professionnelle RNCP 39735
Source des données : France Compétences — Répertoire national des certifications professionnelles (Licence Ouverte / Open Licence Etalab). Fiche officielle : francecompetences.fr. Dernière synchronisation : 6 juillet 2026. Cette page s'adresse aux organismes de formation ; elle ne constitue pas une offre de formation.